2024-2025學(xué)年度高考語(yǔ)文全程一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)詞背誦必修10篇2勸學(xué)

勸學(xué)(荀子)君子曰：學(xué)不可以已①。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中(zhònɡ)繩，(róu)以為輪，其曲中規(guī)。雖有③槁暴(ɡǎopù)，不復(fù)挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參(cān)省(xǐnɡ)乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾(yú)之所學(xué)也；吾嘗跂④而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假⑤?yú)馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕⑥江河。君子生⑦(xìnɡ)非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明⑧自得，圣心備焉。故不積跬(kuǐ)步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥(jì)一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥(qiè)而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯(áo)，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！褐攸c(diǎn)詞解』◎①已：停止。②：同“煣”，用火烘烤木材使之彎曲。③有：同“又”。④跂：踮起腳后跟。⑤假：借助。⑥絕：橫渡。⑦生：同“性”，天性。⑧神明：非凡的智慧?！喝姆g』◎君子說(shuō)：學(xué)習(xí)是不可以(讓它)停止的。靛青從藍(lán)草中取得，但比藍(lán)草顏色深；冰，是水(遇冷)凝結(jié)而成，但它比水寒冷。木材直得合乎木匠用來(lái)取直的墨線，用火烘烤木材，使(它)彎曲做成車輪，它的彎度就可以合乎圓規(guī)(畫出的圓圈)。即使又曬干了，它也不會(huì)再挺直了，(這是因?yàn)?用火烤使它成這樣的啊！所以木材經(jīng)過(guò)墨線比量后就直了，金屬制的刀斧拿到磨刀石上去磨就鋒利了，君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己的言行檢查、省察，就能見識(shí)明達(dá)而且行動(dòng)也沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。我曾經(jīng)整天苦苦地思索，比不上片刻的學(xué)習(xí)所得的(收獲大)；我曾經(jīng)踮起腳后跟來(lái)向遠(yuǎn)處望，(結(jié)果)比不上登上高處看得廣闊。登上高處招手，手臂并沒(méi)加長(zhǎng)，但遠(yuǎn)處的人也能看見；順著風(fēng)呼喊，聲音并沒(méi)有更加勁疾，但聽的人會(huì)聽得特別清楚。借助車子遠(yuǎn)行的人，并不是善于奔走，卻能到達(dá)千里；借助船只的人，并非善于游水，卻能橫渡江河。君子的天性(同一般人)沒(méi)有差別，不過(guò)是善于借助外物罷了。堆積泥土成為高山，風(fēng)雨就會(huì)在這里興起；匯集水流成為深淵，蛟龍就會(huì)在這里生長(zhǎng)；積累善行，養(yǎng)成好的品德，就會(huì)得到非凡的智慧，具備圣人的心懷。所以不積累每一小步，就無(wú)法到達(dá)千里之遠(yuǎn)的地方；不匯集涓細(xì)的水流，就無(wú)法形成江河大海。駿馬跳躍一次，(畢竟)不能超過(guò)十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天(也能到達(dá))，功效來(lái)源于走個(gè)不停。刻?hào)|西用刀刻一下就放下它(不刻)，(即使是)朽木也刻不斷；不停地刻下去，(即使是)金屬和石頭也可以雕刻(成器)。蚯蚓(雖然)沒(méi)有銳利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，(卻可以)上吃泥土，下喝地下的泉水，(這是)因?yàn)橛眯膶Ｒ弧ｓπ?雖然有)六條腿和兩只蟹鉗，(但如果)離開蛇和鱔魚的洞，它就沒(méi)有可以寄居存身的地方，(這是)因?yàn)橛眯母≡?不專一)?！罕酒幕ＷR(shí)』◎【輪】古代的車輪用堅(jiān)木做成，輪中心貫軸處叫“轂(gǔ)”，輪外周叫“輞(wǎng)”，也叫“牙”，支在轂和輞之間的木條叫“輻”。古代一車兩輪。輪是車賴以前進(jìn)的主要部分，故又以“輪”作為車的代稱?！据洝抗糯懶械闹饕ぞ呤邱R車，車廂叫“輿”，因此也用“輿”指代車?！罕酒斫庑阅瑢憽弧?．在《勸學(xué)》中，“____________________，____________________”兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。2．《勸學(xué)》中“________________，________________”，通過(guò)“木”與“金”的變化進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。3．荀子在《勸學(xué)》中以日常生活中的小事來(lái)舉例，認(rèn)為憑借車馬、舟楫的人能“致千里”“絕江河”，其中以車馬為例而進(jìn)行論證的句子是“________________，______________，______________”。4．荀子《勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“________________，______________，________________”。5．《勸學(xué)》一文中說(shuō)：“________________，______________，________________；________________，______________，________________。”劉禹錫詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”這些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過(guò)老師或者后人可以超過(guò)前人的思想。2