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文檔簡介

2023-2024學年廣西貴港市港南區(qū)六年級(上)期中語文試卷1.(3分)書寫展示。用硬筆抄寫下面的句子,做到行款整齊,力求美觀。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。2.(4分)看拼音寫詞語,要寫得規(guī)范、端正、整潔。háomàijùlíxiōngyǒngpéngpài3.(2分)下面四組詞語中,加點字讀音完全正確的一項是()A.單薄(báo)山澗(jiàn) B.模糊(mó)露面(lòu) C.導彈(dàn)提供(gòng) D.枯萎(gū)參差(cān)4.(2分)下面四組詞語中,書寫完全正確的一項是()A.爆發(fā)花蕾申吟疲卷 B.咆哮粉身碎骨技高一籌 C.撿閱磁場高朝魚網(wǎng) D.攀登忘呼所以自做自受5.(2分)下面古詩中,描寫“山村月夜之美”的一項是()A.《過故人莊》——孟浩然 B.《六月二十七日望湖樓醉書》——蘇軾 C.《宿建德江》——孟浩然 D.《西江月?夜行黃沙道中》——辛棄疾6.(2分)下列語句中,沒有語病的一項是()A.海南島的椰林風光最逗人熱愛了。 B.臺灣島是一座美麗、富饒、物產(chǎn)豐富的寶島。 C.一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。 D.楊曉東因為刻苦學習,所以不注意鍛煉身體。7.(2分)下列關(guān)于演講的說法中,說法不正確的一項是()A.演講稿題目表達的內(nèi)容和主題要完整而且具體。 B.演講稿的觀點要鮮明,并且需要選擇合適的材料說明觀點。 C.演講稿要多用生僻深奧的語句才有感染力,不能引用故事。 D.在演講時可以利用停頓、重復或者輔以動作強調(diào)要點,增強表現(xiàn)力。8.(8分)把下面的詩句補充完整。①等閑識得東風面,。(朱熹《春日》)②此曲只應(yīng)天上有,?(杜甫《贈花卿》)③黃沙百戰(zhàn)穿金甲,。(王昌齡《從軍行》)④人面不知何處去,。(崔護《題都城南莊》)⑤在《宿建德江》這首詩中,“,”這兩句詩表現(xiàn)了詩人孤獨寂寞的心情。⑥《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫西湖盛夏時節(jié)暴雨驟來的奇麗景色的詩句是“,?!?.(4分)把下面的詞語補充完整。芳自賞心肉跳居高下別出心飄帶舞斬截鐵排山海全神貫10.(2分)把下面的句子補充完整。是那么,是那么。11.(3分)以“大課間活動開始了”開頭寫一個排比句。12.(4分)以“當我站在老師面前的時候”開頭寫一寫自己當時的心理活動。13.(9分)請你閱讀課文《草原》片段,認真完成后面的題目。這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來、走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。①那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。②這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。(1)文中描寫草原遼闊、碧綠的兩個成語是、。(2)這段話主要描寫了天空、草地、小丘、羊群、駿馬和大牛等景物,突出草原的特點。(3)畫橫線的句子把草原比作,把羊群比作,充滿畫面感。(4)這段話的小標題是。(5)文中第①句話直接描寫了草原的,第②句話寫了作者的。(6)由這段話想開去,我聯(lián)想到了詩句。14.(7分)請你閱讀下面的小古文,認真完成后面的題目。人初生時,饑不能自食,寒不能自衣,父母乳哺之、懷抱之。有疾,則為延醫(yī)診治。及年稍長,又使入學。其勞苦如此,為子女者,豈可忘其恩乎?【注釋]哺:喂食。延醫(yī):請醫(yī)生。及年稍長:等年齡大一些。豈可:怎么能。(1)根據(jù)注釋讀小古文,下列朗讀節(jié)奏劃分正確的是。A.父母/乳/哺之、懷/抱之B.父/母乳/哺之、懷/抱之C.父母乳/哺之、懷抱/之D.父母/乳哺/之、懷抱/之(2)結(jié)合注釋,試著用自己的話把文中畫線句子的意思寫下來。(3)這篇小古文講述了父母為孩子做的三件事情是、、。(4)讀了小古文,我最想用《游子吟》(孟郊)中的,這兩句千古名作來表達自己對父母親切的感受之情。15.(16分)請你閱讀下面的短文,認真完成后面的題目。一支長長的紅軍隊伍在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一塊大冰坨。狂風呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。

將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進,在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗,可能吃不上飯,可能睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴峻的考驗?zāi)??將軍思索著?/p>

前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。將軍邊走邊喊:“不要停下來!快速前進!”

“前面有人凍死了。”警衛(wèi)員回來告訴他。

將軍愣了一愣,什么話也沒說,朝那邊走去。風雪太大了,他步履有些踉蹌,眼睛有點迷離。

一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著。他一動也不動,好似一尊塑像。他身上落滿了雪,無法辨認他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,煙火已被飛雪打滅;左手微微向前伸著,好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來?

將軍臉上頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“把軍需處長給我叫來!為什么不給他發(fā)棉衣?”一陣風雪吞沒了他的話。沒有人回答他,也沒有人走開。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。

“聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步過來!”將軍兩腮的肌肉抖動著。這時候有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長……”

將軍愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個莊嚴的軍禮。

風更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什么話也沒說,大步地走進漫天的風雪中。他聽見了無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們:“如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?”(1)認真閱讀短文后填空。①文中第2自然段中“這樣嚴峻的考驗”指的是、、和突然襲擊等。②文中的軍需處長是一位的人;將軍是的人。③小說的三要素是、和。小說的主人公是。文中第1自然段是描寫,這一描寫渲染了寒冷的氣氛,表現(xiàn)環(huán)境十分惡劣,暗示戰(zhàn)斗十分殘酷。(2)下列對本篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,理解正確的一項是A.“他成了一座晶瑩的豐碑”這個句子不是比喻句。B.“豐碑”原指高大的石碑。文中指軍需處長舍己為人的精神和偉大的形象。C.將軍看到死者時,小說以神態(tài)描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物。D.將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷了“激動→發(fā)愣→憤怒→內(nèi)疚→震驚→敬仰”的心理變化過程。(3)寫出本文的主要內(nèi)容。(4)將軍為什么莊嚴地向軍需處長敬了一個軍禮?16.(30分)習作。題目:學習讓生活更美好要求:①內(nèi)容要具體,感情要真實,語句要通順,行款要正確。正確使用常用的標點符號;②書寫規(guī)范、整潔、美觀。習作要有一定的速度;③字數(shù)不少于400字。

2023-2024學年廣西貴港市港南區(qū)六年級(上)期中語文試卷參考答案1.【答案】在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。2.【答案】豪邁距離洶涌澎湃3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】①萬紫千紅總是春;②人間能得幾回聞;③不破樓蘭終不還;④桃花依舊笑春風;⑤野曠天低樹江清月近人;⑥黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船。9.【答案】孤驚臨裁襟釘?shù)棺?0.【答案】夜晚安靜神秘11.【答案】大課間活動開始了,操場上熱鬧非凡。看!有的同學在跳長繩,有的同學在奔跑,有的同學在玩沙包,操場上歡聲笑語,成了一片歡樂的海洋。12.【答案】當我站在老師面前的時候,我的心忐忑不安,老師會批評我嗎?會讓我寫檢討書嗎?13.【答案】(1)一碧千里翠色欲流;(2)清新、明麗;(3)綠毯大花;(4)草原風光圖;(5)遼闊碧綠、小丘線條的柔美對草原的喜愛和贊美之情;(6)天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。14.【答案】(1)A;(2)父母養(yǎng)育我們是如此勞苦,作為子女,怎么能忘記父母的恩情呢;(3)乳哺懷抱延醫(yī)診治使入學;(4)誰言寸草心報得三春暉。15.【答案】(1)①吃不上飯睡雪窩一天要走一百幾十里路;②為了別人,為了革命不惜犧牲自己的人愛護戰(zhàn)士、英勇無畏的人;③人物情節(jié)環(huán)境軍需處長環(huán)境;(2)B;(3)紅軍行軍途中(非長征)一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友,自己被嚴寒凍死的感人故事。(4)將軍莊嚴地向軍需處長敬了一個軍禮的原因是被軍需處長這種為了別人,為了革命不惜犧牲自己的無私奉獻的精神所感動,為千千萬萬為革命犧牲的戰(zhàn)士的敬仰。16.【答案】學習讓生活更美好學習如同一盞明燈,照亮了我前行的道路;學習恰似一陣清風,吹散了我心中的陰霾;學習更像一艘帆船,載著我駛向成功的彼岸。學習,讓我的生活變得更加美好。在學校里,學習使我暢游于知識的海洋。語文課上,我領(lǐng)略到中華文字的博大精深,從古詩詞中感受古人的智慧與情懷?!昂H丈鷼堃梗喝肱f年”讓我體會到新舊交替的哲理;“但愿人長久,千里共嬋娟”讓我感受到蘇軾對親人的美好祝愿。數(shù)學課上,那些復雜的公式和有趣的數(shù)字游戲,就像一個個神秘的寶藏等待我去挖掘,每解開一道難題,都有一種滿滿的成就感。英語課則像一扇通向世界的窗戶,通過學習英語,我能了解不同國家的文化,與世界各地的人交流。學習不僅局限于課堂,生活中也處處都有學習的機會。我學習如何種花,看著種子從土里冒

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