湖南省衡陽市衡山縣城區(qū)三校聯(lián)考2023-2024學年五年級上學期12月月考語文試卷

湖南省衡陽市衡山縣城區(qū)三校聯(lián)考2023-2024學年五年級上學期語文12月月考試卷一、積累與運用。（46分）1．看拼音，寫詞語。fánzhíshèqǔtuīcíkùshǔténgtòngshūlǐlínglóngzhìliáo2．將下列詞語補充完整，并選詞填空。（1）補充詞語失落不舍不待得意一如密密（2）比賽失敗了，他地坐在椅子上。（3）拿到快遞后，他地想打開看看。3．下列加點字不是同音字的一項是()A．矯正大橋繳費 B．苔蘚顯示危險C．治療遼闊寂寥 D．馴服教訓迅速4．下面加點的“抵”與“抵得上”中的“抵”意思相同的一項是()A．抵擋 B．平安抵京 C．一個抵兩個 D．抵消5．下列詞語搭配有誤的一項是()A．關系密切聯(lián)系緊密 B．吸收熱量汲取力量C．確認方位確定方案 D．日光強烈北風熱烈6．填入下列句子中的詞語最恰當?shù)囊豁検?)①我未能____到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。②萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的____者吧!③母親摟住了我，____聲雨點般落到我身上。A．領略啟示贊頌 B．領會啟迪贊頌C．領略啟迪贊揚 D．領會啟示贊揚7．“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年?！睂@句話理解有誤的一項是()A．這句話用了列數(shù)字的說明方法。B．這句話用步行和坐飛機到太陽上去所用的時間作比較。C．這句話用了打比方的說明方法，說明太陽很熱。D．這句話讓人感受到太陽距離地球很遙遠。8．按要求完成練習。（1）父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。(縮句)（2）幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。(改為肯定句)（3）我們在平原地區(qū)看到松鼠是很少的。（修改病句）（4）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（用打比方的說明方法仿寫句子）（5）那天，我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。（照樣子，寫一寫你成長過程中類似的“第一次”）9．把下面句子補充完整，并選擇填空。(填序號)（1）補充句子①，戒奢以儉。②由儉人奢易，。③一粥一飯，；半絲半縷，。④克勤于邦，。⑤盛年不重來，。及時當勉勵，。（2）學校的食堂里掛著這樣一條橫幅：，提醒我們要珍惜糧食。（3）讀到司馬光的“”，我懂得了節(jié)儉的重要性，讀到陶淵明的“”，我知道了惜時的重要性。二、語文實踐。(4分）10．口語交際一個人的成功，既需要“精彩極了”式的贊許、鼓勵的愛，也需要“糟糕透了”式的批評、提醒的愛。你同意這個觀點嗎？說說你的理由。三、閱讀理解（20分）課內(nèi)閱讀不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。11．在文中用“”給該段分層。12．作者用鯨與大象作比較，說明。用我國發(fā)現(xiàn)過的一頭鯨的舌頭與作比較，說明了鯨的。13．下列句子運用了什么說明方法？(填序號)

A.列數(shù)字

B.舉例子

C.作比較

D.打比方①目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。②我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長。③它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。④其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。現(xiàn)代文閱讀父親與兒子因公因私，我已經(jīng)好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎（忘懷忘記）了獨自生活在故鄉(xiāng)老屋里的老父。前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅硬的石頭.....看到這里，我的淚水馬上滾落出來，連忙推去所有事務，追風趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過簡簡單單的晚飯，叨過一陣子平平常常的家長里短，窗外夜風起處，蟲鳴漸深，我打了個呵欠說：“爸，咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪（pūpù)去?！蔽覕r住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧?！备赣H不好意思地笑了一聲，開始脫鞋、寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢亂動，篩下一床碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。父親在那頭說：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應道：“睡吧?！痹铝翉拇翱谙?，雞啼在村莊遠遠近近的地方響起。床頭仍（沉寂寂靜）一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側了側身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉，當那粗糙而又溫情的手在我臉上劃（huáhuà)過時，我的鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手f：“睡吧?！?4．劃去括號中不恰當?shù)脑~或讀音。15．文章第二段寫父親蹲在村口路旁守望時，身軀“像一塊堅硬的石頭....”，這句話運用的修辭，生動地刻畫出父親守望神態(tài)的，說明父親守望時間的。16．文中“我”先后兩次落淚。第一次是由讀信引起的，第二次是。17．找出文中最能體現(xiàn)父親體貼兒子，兒子也體貼父親的事情各一例，試加以概括將其寫在橫線上。父親：兒子：四、習作園地（30分）18．習作請選擇一種你最感興趣的事物介紹給大家，可以是動物，可以是植物，也可以是一道美食……寫的時候注意寫清楚事物的特點，并試著用上恰當?shù)恼f明方法。題目自擬，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】繁殖；攝取；推辭；酷暑；疼痛；梳理；玲瓏；治療【解析】【分析】“繁殖”不要寫成“繁值”；“攝取”不要寫成“社區(qū)”；“推辭”不要寫成“推詞”；“酷暑”不要寫成“酷薯”；“疼痛”不要寫成“騰通”；“梳理”要和“書里”區(qū)分開；“玲瓏”要和“靈籠”區(qū)分開；“治療”不要寫成“治了”。故答案為：繁殖、攝取、推辭、酷暑、疼痛、梳理、玲瓏、治療【點評】讀拼音寫詞語要注意：先拼再寫，認真拼讀好每個音節(jié)，區(qū)分好前后鼻韻母等易混拼音，讀準聲調(diào)。平常練習時記好字形，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。2．【答案】（1）魂；魄；依；依；迫；及；洋；洋；既；往；麻；麻（2）失魂落魄（3）迫不及待【解析】【分析】（2）根據(jù)題干給出的字詞可知這些詞語是：失魂落魄、依依不舍、迫不及待、得意洋洋、一如既往、密密麻麻。

（2）“失魂落魄”字面意思是失去靈魂和魄力。形容一個人因為極度的驚慌、恐懼或心神不安而導致的行為失常。

（3）“迫不及待”意思是急迫得不能等待。形容心情急切。故答案為：（1）魂、魄、依、依、迫、及、洋、洋、既、往、麻、麻；（2）失魂落魄；（3）迫不及待【點評】此題考查學生對成語的書寫和應用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎上進行，所以平時要注意對成語和其意思的積累。3．【答案】A【解析】【分析】A、“矯正、繳費”加點字讀jiǎo，“大橋”讀qiáo。

B、“苔蘚、顯示、危險”加點字都讀xiǎn。

C、“治療、遼闊、寂寥”加點字都讀liáo。

D、“馴服、教訓、迅速”加點字都讀xùn。故答案為：A【點評】本題考查了學生對于同音字的辨析。同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結合題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。認清同音字，關鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運用。4．【答案】C【解析】【分析】”抵得上”的”抵”：相當。

A、抵：抵擋；抵抗。

B、抵：抵達；到。

C、抵：相當；能代替。

D、抵：因作用相反而互相消除。故答案為：C【點評】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D、有誤，“北風熱烈”搭配不當，應當是“北風猛烈”。故答案為：D【點評】題查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。6．【答案】C【解析】【分析】領略的意思是了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。啟迪：（動）開導；啟發(fā)引導。

贊揚：表示對一個人進行稱贊，表揚。

結合語境應選擇：領略啟迪贊揚。故答案為：C【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】C【解析】【分析】”到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飛機，也要飛二十幾年?！憋@然該句子運用了列數(shù)字的方法，并通過子內(nèi)可知，這句話用步行和坐飛機到太陽上去所用的時間作比較，突出的是太陽距離地球很遙遠，而不是說太陽很熱。故答案為：C【點評】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。理解句子，要領會句子中的內(nèi)容要點，概括出句子要表達的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細思考，加以分析。8．【答案】（1）背影擋住了視線。（2）幾年后，當我再拿起那首詩，得承認父親是對的。（3）我們在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。（4）十五的月亮就像一個圓圓的大玉盤，高高地掛在空中。（5）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親頭上長出了那么多白發(fā)！那一天我第一次覺得自己應該幫母親承擔一些家務，不讓她那么操勞。【解析】【分析】（1）去掉修飾成分“父親那彎腰低頭縫補的”“我的”即可，保留主干：背影擋住了視線。

（2）改為肯定句，去掉雙重否定詞“不得不”即可。

（3）次序顛倒，“是很少”是來說明“看到”的。

（4）用打比方的說明方法仿寫句子，就是運用比喻的修辭手法即可，如：十五的月亮就像一個圓圓的大玉盤，高高地掛在空中。

（5）寫一寫你成長過程中類似的“第一次”即可，如：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親頭上長出了那么多白發(fā)！那一天我第一次覺得自己應該幫母親承擔一些家務，不讓她那么操勞。

故答案為：（1）背影擋住了視線；（2）幾年后，當我再拿起那首詩，得承認父親是對的；（3）我們在平原地區(qū)是很少看到松鼠的；（4）十五的月亮就像一個圓圓的大玉盤，高高地掛在空中；（5）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親頭上長出了那么多白發(fā)！那一天我第一次覺得自己應該幫母親承擔一些家務，不讓她那么操勞。

【點評】考查了句子的仿寫、改寫句子，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。9．【答案】（1）居安思危；由奢入儉難；當思來處不易；恒念物力維艱；克儉于家；一日難再晨；歲月不待人（2）③（3）②；⑤【解析】【分析】（1）①結合題干中名言的下句是“戒奢以儉”，可知名言的上句是“居安思?！?。

②結合題干中名言的上句是“由儉人奢易”，可知名言的下句是“由奢入儉難”。

③結合題干中名言的上句是“一粥一飯、半絲半縷”，可知名言的下句是“當思來處不易、恒念物力維艱”。

④結合題干中名言的上句是“克勤于邦”，可知名言的下句是“克儉于家”。

⑤結合題干中名言的上句是“盛年不重來、及時當勉勵”，可知名言的下句是“一日難再晨、歲月不待人。”。

（2）“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！币馑际牵簩τ谝活D粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

（2）“由儉入奢易，由奢入儉難”的意思是：從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。這句話出自北宋政治家、史學家、文學家司馬光的《訓儉示康》。

（3）“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”出自魏晉時期陶淵明的《雜詩》，這四句詩表達了詩人對時光流逝的感慨，以及對于人們應當珍惜時間、及時努力的勸勉。故答案為：（1）居安思危、由奢入儉難、當思來處不易、恒念物力維艱、克儉于家、一日難再晨、歲月不待人；（2）③；（3）②、⑤【點評】本題考查的知識點有名言警句的默寫，回答這些知識，都要通過在平時學習中的識記與積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。10．【答案】我同意，在生活中既需要鼓勵也需要批評，鼓勵是為了讓我們更有信心地在人生大道上前進，不讓我們因為氣餒而停止腳步；批評是在沖配我們，使頭腦更清配，不讓我們因為沉浸在成功、勝利之中而停止自己的腳步；在生活中，鼓勵和評判都是必不可少的?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合語境說說自己是否同意這個觀點，并說明自己的理由，如：我同意，在生活中既需要鼓勵也需要批評，鼓勵是為了讓我們更有信心地在人生大道上前進，不讓我們因為氣餒而停止腳步；批評是在沖配我們，使頭腦更清配，不讓我們因為沉浸在成功、勝利之中而停止自己的腳步；在生活中，鼓勵和評判都是必不可少的。故答案為：我同意，在生活中既需要鼓勵也需要批評，鼓勵是為了讓我們更有信心地在人生大道上前進，不讓我們因為氣餒而停止腳步；批評是在沖配我們，使頭腦更清配，不讓我們因為沉浸在成功、勝利之中而停止自己的腳步；在生活中，鼓勵和評判都是必不可少的?！军c評】本題考查了學生口頭語言的表達能力。要運用得體的語言進行表達的能力，應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力?？谡Z交際訓練應該與聽、說、讀、寫訓練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓練聯(lián)系起來，在語文教學的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生口語表達能力，培養(yǎng)學生良好的口語交際習慣?！敬鸢浮?1．那就是鯨。||……還顯得很寬敞。12．鯨的身子巨大；十幾頭大肥豬；重量重13．A；A；B；C【解析】【點評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。11．閱讀句段，可以分成兩層，第一層總寫鯨很大，第一層具體寫鯨的大。

故答案為：那就是鯨。||……還顯得很寬敞。12．作者用鯨與大象作比較，說明鯨的身子巨大。用我國發(fā)現(xiàn)過的一頭鯨的舌頭與十幾頭大肥豬作比較，說明了鯨的重量重。

故答案為：鯨的身子巨大；十幾頭大肥豬；重量重13．①目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。從“一百六十噸”可知運用了列數(shù)字的說明方法。

②我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長。從“四十噸、十八米”可知運用了列數(shù)字的說明方法。

③它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。運用了舉例子的說明方法。

④其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。把鯨和大象作比較。

故答案為：A、A、B、C【答案】14．忘懷、pù、沉寂、huá15．比喻；神情專注；長16．因為我感知到父愛的深沉與我不能?；丶铱赐赣H而愧疚之淚17．兒子知道父親打鼾怕影響自己休息，總是讓自己睡著他再睡，于是他裝著熟睡的樣子，打起鼾來；而父親疼愛兒子，輕輕地起來，輕輕地給我掖被角。從此處互動中，可以看出父子相互體貼的愛?！窘馕觥俊军c評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．結合語境詞語應選擇：忘懷、沉寂。

鋪，[pù]1.（～兒）鋪子；商店肉～。雜貨～兒。2.用板子搭的床床～。搭一個～。3.驛站（今多用于地名）五里～（在湖北）[pū]1.把東西展開或攤平～床?！??！蝗??！降缆?。平～直敘。結合語境應選擇：pù。

劃，[huá]撥水前進~船、~槳。合算~得來、~不來。用尖銳的東西把別的東西分開或在表面上刻過去、擦過去~玻璃、~根火柴、手上~了一個口子。[huà]區(qū)分、分界。通「畫」。劃分、劃定界線設計、謀略。通「畫」?；I劃、計劃結合語境應選擇：huá。故答案為：忘懷、pù、沉寂、huá15．閱讀”父親蹲在村口路旁守望時，身軀像一塊堅硬的石頭”這句話運用比喻，將”身軀”比作”石頭”，生動形象地刻畫出父親守望時神情專注；說明父親守望的時間長。

故答案為：比喻、神情專注、長16．閱讀第二自然段”讀到這里，我的淚水馬上滾落出來”，這是第一次落淚，是因為我感到父親對自己的思念與盼望感到自責之淚；閱讀末段"我的鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶"這是我第二次流淚，因為我感知到父愛的深沉與我不能?；丶铱赐赣H而愧疚之淚。

故答案為：因為我感知到父愛的深沉與我不能?；丶铱赐赣H而愧疚之淚17．閱讀全文可知，兒子知道父親打鼾怕影響自己休息，總是讓自己睡著他再睡，于是他裝著熟睡的樣子，打起鼾來；而父親疼愛兒子，輕輕地起來，輕輕地給我掖被角。從此處互動中，可以看出父子相互體貼的愛。

故答案為：兒子知道父親打鼾怕影響自己休息，總是讓自己睡著他再睡，于是他裝著熟睡的樣子，打起鼾來、而父親疼愛兒子，輕輕地起來，輕輕地給我掖被角。從此處互動中，可以看出父子相互體貼的愛。18．【答案】可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小兔子，雪白的絨毛，紅色的眼珠，長長的耳朵，小小的三瓣嘴，還有一只小鼻子，好像和嘴巴連在一起。我第一次見到它，就覺得它很可愛。

小兔子名叫小白，因為