江蘇省蘇州市常熟市實驗小學(xué)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期第一次月考語文試卷

2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市常熟實驗小學(xué)等校三年級（上）第一次月考語文試卷1．（14分）校園生活豐富多彩，請閱讀下面的片段，完成練習(xí)。假[jiǎjià]期結(jié)束后的第一個zǎochén，我們穿著整潔的衣裳[shāngshang]，戴著xiānyàn的紅領(lǐng)巾，來到安靜的校園。我們向國旗jìnglǐ，向老師、同學(xué)問好。上課時，我們認真聽講，在書本上圈[quānjuàn]畫記錄；我們還搖頭晃腦地背[bēibèi]誦古詩，學(xué)唱動聽的歌曲。下課后，我們沖出教室，一起在cūzhuàng

的大樹下下棋，猜謎語，做游戲……（1）看拼音寫詞語，將校園生活的內(nèi)容補充完整。（2）觀察片段中的加點字，用“√”選出正確的讀音。（3）觀察畫“____”的成語的特點，先照樣子，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，再選擇合適的成語填空（填序號）。①紅赤②忙亂③疾快④心膽⑤牙爪⑥頭發(fā)A.為了這個問題，我和同桌爭得。B.老師提醒大家，每晚要把書包整理好，免得第二天。C.在比賽的關(guān)鍵時刻，小宇，運球過人，成功把球投進了籃圈。2．（4分）給句中加點的詞語選擇正確的意思。（填序號）自然：①自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)；②表示理所當(dāng)然；④不勉強，不局促（1）書中的道理，你們長大了自然會知道的。（2）只要認真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。（3）雖然他是初次演出，但演得挺自然。（4）我們要保護人類賴以生存的大自然。3．（2分）下列與“招引”意思最接近的詞語是（）A．招呼 B．吸引 C．召喚 D．招手4．（2分）有新鮮感的詞語能帶給我們想象，對下面詞語展開的想象不正確的是（）A．急急忙忙（想起小朋友上學(xué)快遲到時，往學(xué)校跑的樣子。） B．咿咿呀呀（想起風(fēng)吹動樹葉的聲音。） C．鴉雀無聲（想起同學(xué)們在認真完成作業(yè)，教室里十分安靜的樣子。） D．絢麗多彩（想起春天花園里開放的各種各樣的鮮花。）5．（2分）下列句子中，朗讀重音標識錯誤的一項是（）A．這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。（強調(diào)聽時的神態(tài)） B．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（強調(diào)沒有用） C．媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（強調(diào)家的位置） D．書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。（強調(diào)沒有弄明白）6．（2分）下列句子運用的修辭手法和其他三句不一樣的是哪一項？（）A．濕潤的東風(fēng)走過荒野。 B．調(diào)皮的風(fēng)兒在竹林中吹著口哨。 C．路邊的小樹搖著身子。 D．她的臉像天上的太陽一樣紅。7．（2分）下面句子應(yīng)插入語段中的位置是（）我把書包放到教室里，然后拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

①早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興來到學(xué)校。

②我提起噴壺，清清的水像細雨一樣灑落在花瓣上，灑落在葉子上。

③花兒喝到了清涼的水，顯得格外鮮艷。

④上課的預(yù)備鈴響了，我提著噴壺，回到了教室。A．①之前 B．①和②之間 C．②和③之間 D．③和④之間8．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．我們在讀書時，要關(guān)注一些富有新鮮感的詞句。 B．我們向同學(xué)介紹自己的暑假生活時，可以借助圖片或?qū)嵨镏v。 C．泰戈爾是享譽世界的法國作家、詩人，《飛鳥集》《園丁集》《新月集》都是他的作品。 D．《不懂就要問》講述了孫中山在私墊讀書時，因為不明白書里說的是什么意思，壯著膽子向先生提問的故事，贊揚了孫中山勤學(xué)好問的精神。9．（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）雨一來，花孩子們便放假了。（照樣子補全句子），便。（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。（照樣子，把事物當(dāng)作人來寫）一顆顆小雨點兒，。（3）照樣子，寫一寫，注意加點詞語的區(qū)別。例：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。這時候，樹林熱鬧起來了，花兒，鳥兒，小朋友們。10．（6分）情景實踐。在爭創(chuàng)文明城市的活動中，作為新時代少年的我們也要積極加入文明倡導(dǎo)志愿者的隊伍。呂強與王平正在討論成立小隊，各小組的活動地點及倡導(dǎo)任務(wù)。

呂強：我的一個設(shè)想，你看怎么樣？小隊名稱：活動地點：景區(qū)倡導(dǎo)任務(wù)：守護公約保護環(huán)境。王平：總的不錯，但“倡導(dǎo)任務(wù)”欄里有一個詞用錯了，這個詞是“”，應(yīng)換“”才好。呂強：說得挺對呀。王平：我也有一個設(shè)想：小隊名稱：輕舞飛揚活動地點：校園倡導(dǎo)任務(wù)：代人有禮、愛護共物。呂強：王平，我覺得“小隊名稱”與“倡導(dǎo)任務(wù)”不相符，小隊名稱應(yīng)為“”較好。再者“倡導(dǎo)任務(wù)”欄里有兩個錯別字，應(yīng)分別改為“”“”。11．（8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）我國一共有個民族。《大青樹下的小學(xué)》這篇課文描寫了民族小學(xué)的學(xué)生、和的情景。（2）見到牧童騎著牛、唱著歌，悠閑自在的場景，你會想起詩句“，林樾”。詩句出自清代詩人的作品《》。12．（3分）口語交際。王小朵正在和同學(xué)們交流暑假期間的豐富生活。請你也加入他們吧。王小朵：暑假期間，我參加了“綠色出行”活動，不僅了解了綠色出行的許多好處，也親近了自然，還有效地進行了鍛煉。我：。13．（20分）美麗的校園我們的校園，坐落在大山腳下。校園里四季美如畫：的春天，的夏天，的秋天，的冬天。春天，和煦的春風(fēng)送來陣陣醉人的花香，嬌嫩的小草不知什么時候也悄悄探出了小腦袋，那一片片翠綠，仿佛給大地鋪上了綠毯。小花圃里，花開了，有粉紅的桃花，有白色的山茶花，有黃色的迎春花，它們就像小朋友們燦爛的笑臉。柳樹、楊樹等樹木也都換上了美麗的綠裝，和花兒們一起打扮春天。在這美好的春光里，我們在草地上看書，在花圃里采集標本。

春天走了，夏天來了。春天就已發(fā)芽的樹木，現(xiàn)在更茂盛了，遠遠望去，像是守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。最吸引人的要數(shù)我們學(xué)校的百年老樹——桂花樹了，它真像一把撐開的綠絨大傘！一下課，我們就紛紛跑出教室，像出籠的小鳥一樣，來到桂花樹下乘涼、嬉戲。池子里的魚兒也被我們吸引了，迫不及待地搖著尾巴來湊熱鬧呢！

夏天走了，秋天來了。如果你這時來我們校園參觀，那你可太幸運了。俗話說：“桂子開花，十里飄香?！币坏角锾?，一簇簇金黃色的桂花掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香味，連空氣都是香甜的。銀杏樹的葉子也變黃了，一片片從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我們也會迎著風(fēng)，伴著落葉唱歌、跳舞。

冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來，落在植物上，好像給它們穿上了一件件白色的羽絨服，生怕它們凍著。我們興高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滾雪球、堆雪人……

我們的校園一年四季都風(fēng)景如畫，我愛美麗的校園。（有刪改）（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在短文第1自然段的橫線上。（填序號）①白雪皚皚②枝繁葉茂③桃紅柳綠④葉黃桂香（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①迫不及待：②興高采烈：（3）根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的表格補充完整。季節(jié)校園里的景物“我們”的活動春小草、桃花、山茶花、迎春花、柳樹、楊樹等夏在樹下乘涼、嬉戲秋桂花、銀杏樹葉冬打雪仗、滾雪球、堆雪人……（4）請你從短文中找出一個有新鮮感的句子，用“____”畫出來，再寫一寫這個句子好在哪里。（5）如果作者邀請你到校園參觀，你會選擇哪個季節(jié)去？為什么？14．（25分）習(xí)作。題目：_____的朋友要求：①把題目補充完整，橫線上可填“善良”“誠實”“聰明”“膽小”等；②這個朋友可以是人，也可以是動物，可以通過一件或幾件事來介紹他（她或它）的特點；③書寫工整，無錯別字，字數(shù)250個左右。

2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市常熟實驗小學(xué)等校三年級（上）第一次月考語文試卷參考答案1．【答案】（1）早晨鮮艷敬禮粗壯；（2）jiàshangquānbèi；（3）①面耳；②手腳③眼手；④提吊；⑤張舞；⑥披散；A.①；B.②；C.③。2．【答案】（1）①；（2）②；（3）④；（4）③。3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】（1）清風(fēng)一吹蘆葦跳起了輕快的舞蹈；（2）在空中舞蹈在田野上歡快地奔跑；（3）競相開放歡聲歌唱盡情嬉戲。10．【答案】綠色衛(wèi)士；公約規(guī)則；禮儀先鋒待人有禮愛護公物。11．【答案】（1）56上學(xué)的路上來到學(xué)校課上和課下；（2）牧童騎黃牛歌聲振袁枚所見。12．【答案】聽起來很有趣啊，王小朵！我也做了不少有意思的事情。我去了一個偏遠的小山村，進行了為期兩周的志愿教學(xué)活動。這讓我學(xué)會了如何更好地與孩子們溝通，并且深深地體會到了教育的重要性。同時，我也體驗了農(nóng)村的生活，接觸到了很多城市里見不到的東西，比如農(nóng)耕文化、傳統(tǒng)手工藝等等。這個暑假對我來說真是充滿了意義和回憶13．【答案】（1）③②④①；（2）①急迫得不能再等待，文中指魚兒急切地來湊熱鬧；②形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子，文中指我們跑出教室玩雪的興致高、情緒急切的樣子；（3）看書、采集標本桂花樹、魚兒唱歌、跳舞大雪、植物；（4）銀態(tài)樹的葉子也變黃了，一片片片從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。這句話把秋天飄落的銀杏樹葉比作黃色的蝴蝶，生動形象地寫出了樹葉紛飛時的美麗畫面；（5）我會選擇秋天。因為秋天的時候，桂花都開了，校園里彌漫著香味，銀杏葉還會給校園