《第一單元 和計(jì)算機(jī)交朋友：4 裝扮桌面》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級上冊

《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：4裝扮桌面》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024--2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：4裝扮桌面》是2024--2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級上冊的一部分。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會如何個性化地裝扮電腦桌面，包括更改桌面背景、屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了如何使用電腦的基本操作，包括開關(guān)機(jī)、啟動程序、使用鼠標(biāo)等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解電腦的個性化設(shè)置，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的喜好來裝扮桌面，從而提高他們對電腦操作的興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)如何個性化裝扮電腦桌面，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對電腦個性化設(shè)置的興趣，使他們能夠主動關(guān)注和探索電腦的相關(guān)設(shè)置。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和問題解決能力，學(xué)會根據(jù)自己的需求進(jìn)行桌面?zhèn)€性化設(shè)置。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力，激發(fā)他們發(fā)揮創(chuàng)造力進(jìn)行桌面設(shè)計(jì)。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生了解和尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，學(xué)會在個性化裝扮中遵循道德和法律規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠掌握個性化裝扮電腦桌面的基本方法。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用相關(guān)設(shè)置來更改桌面背景、屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生熟練掌握個性化設(shè)置的方法，并能夠根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整。

2.學(xué)生對于個性化設(shè)置中的一些細(xì)節(jié)操作可能存在困惑，如如何選擇合適的圖片作為桌面背景等。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過示范教學(xué)和分組實(shí)踐的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握個性化設(shè)置的方法。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采取以下策略：

a.通過展示不同風(fēng)格的桌面案例，引導(dǎo)學(xué)生理解個性化設(shè)置的意義，并激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

b.分步驟講解和演示如何選擇合適的圖片作為桌面背景，以及如何調(diào)整屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)。

c.鼓勵學(xué)生提問和分享操作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作，共同解決問題。

d.針對學(xué)生的個性化需求，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們克服操作中的困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：4裝扮桌面》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與個性化電腦桌面裝扮相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保學(xué)生可以實(shí)際操作進(jìn)行桌面?zhèn)€性化設(shè)置。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置適當(dāng)?shù)姆纸M討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和交流討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用電腦的基本操作，這節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何個性化地裝扮我們的電腦桌面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家將能夠掌握更改桌面背景、屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)等個性化設(shè)置的方法。現(xiàn)在，請大家打開教材，翻到《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：4裝扮桌面》這一章節(jié)。

2.知識講解

同學(xué)們，我們首先來學(xué)習(xí)如何更改桌面背景。請大家注意觀察電腦桌面的默認(rèn)背景，然后我將演示如何更換為自己喜歡的圖片。首先，我們點(diǎn)擊“開始”菜單，選擇“個性化”選項(xiàng)。在個性化設(shè)置界面，我們可以找到“桌面背景”選項(xiàng)，點(diǎn)擊進(jìn)去后，就可以選擇自己喜歡的圖片作為桌面背景了。

最后，我們來學(xué)習(xí)如何調(diào)整系統(tǒng)圖標(biāo)。在桌面上，有些系統(tǒng)圖標(biāo)可能位置不夠合理，我們可以通過右鍵點(diǎn)擊桌面，選擇“查看”選項(xiàng)，然后勾選“自動排列圖標(biāo)”和“對齊到網(wǎng)格”。這樣，桌面上的圖標(biāo)就會自動排列整齊，并且我們可以通過拖拽圖標(biāo)來調(diào)整它們的位置。

3.實(shí)踐操作

現(xiàn)在，請大家按照剛剛講解的方法，嘗試更改自己的桌面背景、屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)。在操作過程中，如果遇到任何問題，可以隨時和旁邊的同學(xué)交流，也可以舉手向我提問。

4.展示與交流

5.總結(jié)與反思

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何個性化地裝扮電腦桌面，使我們的電腦更加美觀和個性化。希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分利用電腦資源，發(fā)揮創(chuàng)造力，將電腦作為學(xué)習(xí)的得力助手。

6.課后作業(yè)

請大家課后思考一下，還有哪些其他的方法可以用來個性化裝扮電腦桌面？下節(jié)課我們將一起分享和探討。同時，請大家在課后嘗試使用電腦進(jìn)行一些有趣的實(shí)踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際操作中。知識點(diǎn)梳理1.電腦桌面的組成：桌面背景、屏幕保護(hù)程序、系統(tǒng)圖標(biāo)等。

2.更改桌面背景的方法：

a.打開“個性化”設(shè)置界面。

b.選擇“桌面背景”選項(xiàng)。

c.選擇自己喜歡的圖片作為桌面背景。

3.調(diào)整屏幕保護(hù)程序的方法：

a.打開“個性化”設(shè)置界面。

b.選擇“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)。

c.選擇合適的屏幕保護(hù)程序并設(shè)置相關(guān)參數(shù)。

4.調(diào)整系統(tǒng)圖標(biāo)的方法：

a.右鍵點(diǎn)擊桌面，選擇“查看”選項(xiàng)。

b.勾選“自動排列圖標(biāo)”和“對齊到網(wǎng)格”。

c.拖拽圖標(biāo)調(diào)整位置。

5.個性化電腦桌面的好處：提高學(xué)習(xí)效率、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、展示個人風(fēng)格等。

6.電腦桌面的整潔與美觀：定期清理桌面文件、使用整齊的圖標(biāo)布局、選擇和諧的背景與屏保等。

7.尊重他人知識產(chǎn)權(quán)：在使用他人創(chuàng)作的圖片、音樂等素材時，應(yīng)注明出處或獲得授權(quán)。

8.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：在下載與安裝軟件時，注意選擇正規(guī)渠道，避免泄露個人隱私。

9.數(shù)字時代的素養(yǎng)：具備信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任等核心素養(yǎng)。

10.電腦硬件的基本組成：中央處理器（CPU）、內(nèi)存、硬盤、顯卡等。

11.電腦軟件的基本分類：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、游戲軟件等。

12.操作系統(tǒng)的基本功能：管理電腦硬件與軟件資源、提供用戶界面、運(yùn)行應(yīng)用程序等。

13.應(yīng)用軟件的作用：解決實(shí)際問題、提高工作效率、豐富生活娛樂等。

14.電腦的日常維護(hù)與保養(yǎng)：定期清理垃圾文件、更新軟件與驅(qū)動、注意電腦硬件的散熱等。

15.電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念：互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

16.互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用：瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送電子郵件、在線交流、下載與上傳文件等。

17.網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念：計(jì)算機(jī)病毒、黑客攻擊、個人信息泄露等。

18.預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法：安裝殺毒軟件、定期更新病毒庫、不隨意打開未知文件等。

19.保護(hù)個人信息的方法：設(shè)置復(fù)雜密碼、不輕易透露個人信息、使用加密軟件等。

20.數(shù)字鴻溝的概念：指信息技術(shù)發(fā)展不同地區(qū)、不同群體之間的差距。

21.數(shù)字鴻溝的影響：影響教育、就業(yè)、醫(yī)療、社交等方面的發(fā)展。

22.縮小數(shù)字鴻溝的方法：提高信息技術(shù)教育普及率、提供公共網(wǎng)絡(luò)資源、政策扶持等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何個性化地裝扮電腦桌面，包括更改桌面背景、屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)等。通過學(xué)習(xí)，大家不僅掌握了這些實(shí)用的操作技巧，還培養(yǎng)了信息意識和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。希望你們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，充分利用電腦資源，發(fā)揮創(chuàng)造力，將電腦作為學(xué)習(xí)的得力助手。

2.當(dāng)堂檢測

下面，我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測，以鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。請大家打開電腦，根據(jù)自己的喜好，嘗試進(jìn)行桌面?zhèn)€性化設(shè)置。設(shè)置完成后，我們將進(jìn)行互相交流和評價(jià)，看看誰的作品最具創(chuàng)意和個性。

檢測內(nèi)容：

1.更改桌面背景。

2.設(shè)置屏幕保護(hù)程序。

3.調(diào)整系統(tǒng)圖標(biāo)位置。

要求：

1.個性化設(shè)置要具有創(chuàng)意和個性。

2.設(shè)置過程中，注意操作的正確性和規(guī)范性。

3.完成設(shè)置后，與同學(xué)交流分享，互相評價(jià)。

檢測時間：15分鐘

注意事項(xiàng)：

1.請?jiān)谝?guī)定時間內(nèi)完成檢測。

2.遇到問題，可以與同學(xué)討論或請教老師。

3.檢測結(jié)束后，我們將進(jìn)行互相評價(jià)和總結(jié)。

希望通過這次當(dāng)堂檢測，大家能夠更好地掌握本節(jié)課的知識，并在實(shí)踐中不斷提高自己的信息技術(shù)能力。加油！板書設(shè)計(jì)①電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置步驟：

-打開“個性化”設(shè)置界面

-選擇“桌面背景”選項(xiàng)

-選擇自己喜歡的圖片作為桌面背景

-調(diào)整屏幕保護(hù)程序

-選擇合適的屏幕保護(hù)程序并設(shè)置相關(guān)參數(shù)

-調(diào)整系統(tǒng)圖標(biāo)

-右鍵點(diǎn)擊桌面，選擇“查看”選項(xiàng)

-勾選“自動排列圖標(biāo)”和“對齊到網(wǎng)格”

-拖拽圖標(biāo)調(diào)整位置

②個性化電腦桌面的好處：

-提高學(xué)習(xí)效率

-激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

-展示個人風(fēng)格

③尊重他人知識產(chǎn)權(quán)：

-在使用他人創(chuàng)作的圖片、音樂等素材時，應(yīng)注明出處或獲得授權(quán)

④網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)：

-在下載與安裝軟件時，注意選擇正規(guī)渠道

-避免泄露個人隱私

⑤數(shù)字時代的素養(yǎng)：

-具備信息意識

-計(jì)算思維

-數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

-信息社會責(zé)任

⑥電腦硬件的基本組成：

-中央處理器（CPU）

-內(nèi)存

-硬盤

-顯卡

⑦電腦軟件的基本分類：

-操作系統(tǒng)

-應(yīng)用軟件

-游戲軟件

⑧操作系統(tǒng)的基本功能：

-管理電腦硬件與軟件資源

-提供用戶界面

-運(yùn)行應(yīng)用程序

⑨應(yīng)用軟件的作用：

-解決實(shí)際問題

-提高工作效率

-豐富生活娛樂

⑩電腦的日常維護(hù)與保養(yǎng)：

-定期清理垃圾文件

-更新軟件與驅(qū)動

-注意電腦硬件的散熱

板書設(shè)計(jì)要求：

1.采用簡潔明了的詞語和句子，突出重點(diǎn)知識點(diǎn)。

2.使用清晰的圖表、圖示等輔助表達(dá)，便于學(xué)生理解和記憶。

3.注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

4.板書設(shè)計(jì)應(yīng)與課堂講解緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容。典型例題講解①例題一：如何更改電腦桌面的背景圖片？

答案：打開“個性化”設(shè)置界面，選擇“桌面背景”選項(xiàng)，點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，選擇自己喜歡的圖片作為桌面背景。

②例題二：如何設(shè)置電腦的屏幕保護(hù)程序？

答案：打開“個性化”設(shè)置界面，選擇“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)，點(diǎn)擊“設(shè)置”按鈕，選擇合適的屏幕保護(hù)程序并設(shè)置相關(guān)參數(shù)。

③例題三：如何調(diào)整電腦桌面上的系統(tǒng)圖標(biāo)位置？

答案：右鍵點(diǎn)擊桌面，選擇“查看”選項(xiàng)，勾選“自動排列圖標(biāo)”和“對齊到網(wǎng)格”，然后拖拽圖標(biāo)調(diào)整位置。

④例題四：如何讓電腦桌面上的圖標(biāo)顯示或隱藏？

答案：右鍵點(diǎn)擊桌面，選擇“查看”選項(xiàng)，勾選或取消勾選“顯示桌面圖標(biāo)”選項(xiàng)，即可顯示或隱藏桌面圖標(biāo)。

⑤例題五：如何更改電腦桌面的主題顏色？

答案：打開“個性化”設(shè)置界面，選擇“顏色”選項(xiàng)，點(diǎn)擊“高級顏色設(shè)置”按鈕，調(diào)整主題顏色的色值。教學(xué)反思與改進(jìn)在上一節(jié)課的教學(xué)中，我主要圍繞《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：4裝扮桌面》這一章節(jié)，向?qū)W生們講解了如何個性化地裝扮電腦桌面。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了更改桌面背景、屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)等操作技巧。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在講解更改桌面背景的方法時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對操作步驟不夠熟悉，導(dǎo)致在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一些問題。針對這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過更多的實(shí)例和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些操作技巧。

其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何選擇合適的屏幕保護(hù)程序和系統(tǒng)圖標(biāo)感到困惑。為了提高學(xué)生的選擇能力，我計(jì)劃在未