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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年榆林神木市實驗中學教師招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.工作動機為任務目標驅(qū)動型,對教學的理解很深入,關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征?()A.熟手型B.專家型C.新手型D.創(chuàng)新型【答案】:A2.操行評定以教育目的為指導思想,以()為基本依據(jù)。A.學生守則B.班級目標C.校規(guī)D.班級秩序【答案】:A3.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動的哪種特點?()A.主體性B.間接性C.示范性D.連續(xù)性【答案】:C4.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的B.知情意三個要素的發(fā)展不均衡C.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡【答案】:D5.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是()。A.教學大綱B.教科書C.課本D.課程計劃【答案】:D6.加強師德建設是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】:A7.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態(tài)是()。A.恐懼B.激情C.憤怒D.應激【答案】:B8.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因,一般認為不包括()。A.主體認知B.匿名性以及不明確性C.責任分散D.自我意識【答案】:A9.學校全體員工在學習、工作和生活的過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風和行為準則稱為()。A.校園文化B.學生文化C.學校傳統(tǒng)D.學校制度【答案】:A10.一個簡單的反射弧是由()幾部分組成。A.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器C.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應器、反饋、傳出神經(jīng)D.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋【答案】:B11.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設計者為()。A.賈德B.桑代克C.斯金納D.羅森塔爾【答案】:A12.某位教育家認為“出自造物主之手的東西都是好的,而一到人的手里就全變壞了”,其倡導自然教育和兒童本位的教育觀,且認為人的本性是善的,但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了,假如能為人造就新的適應人性健康發(fā)展的社會環(huán)境和教育,人類就能在更高階段回歸自然。這位教育家是()。A.華生B.盧梭C.夸美紐斯D.洛克【答案】:B13.小王是一個物理成績優(yōu)秀的學生,但由于某種原因而產(chǎn)生了對物理的厭惡,在離開學校后,他不再主動鉆研物理問題。這種現(xiàn)象屬于()。A.顯性學習B.連帶學習C.附屬學習D.潛在課程【答案】:B14.今日我國的學校課程設置日益多元化,這離不開我國古代的“六藝”,它是指()。A.詩、畫、禮、樂、射、御B.詩、書、禮、樂、御、數(shù)C.詩、書、禮、樂、射、數(shù)D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】:D15.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是()。A.情感B.人際關系C.自我意識D.思維【答案】:C16.通過擺事實、講道理,使學生提高認識,形成正確觀點的方法是()。A.陶冶教育法B.說理教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】:B17.“你省關于報請審批××市城市總體規(guī)劃的請示收悉”,其中“悉”的含義是:A.悉數(shù)B.詳盡C.熟悉D.知曉【答案】:D18.在公文中,下列有關聯(lián)合行文要注意的問題錯誤的是()。A.聯(lián)合行文中對于共同執(zhí)行有關方針,加強事務非常有利B.聯(lián)合行文應當確有必要,而且單位宜多C.幾個平行機關或聯(lián)合行文,應將相對應的各機關都列為主送機關D.行文的各機關,部門必須同級【答案】:B19.舉重時運動員為什么擦白粉?()A.使手變得粗糙B.吸取手上的汗C.保護皮膚D.刺激肌肉【答案】:B20.關于元代雜劇,下列說法不正確的是()。A.《漢宮秋》寫的是昭君出塞的故事B.《梧桐雨》寫的是李隆基與楊貴妃的故事C.“愿天下有情人終成眷屬”出自《倩女離魂》D.《趙氏孤兒》是第一個傳入歐洲的中國戲劇【答案】:C21.公文中的數(shù)字應當使用何種文字書寫是有嚴格的規(guī)定的,下列寫法中錯誤的是()。A.一方面B.11屆3中全會C.畝產(chǎn)1500公斤D.不管三七二十一【答案】:B22.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!边@句話反映的我國愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)是()。A.熱愛祖國,矢志不渝B.同仇敵愾,抵御外強C.維護統(tǒng)一,反對分裂D.天下興亡,匹夫有責【答案】:A23.黨的新聞輿論工作必須“堅持正確輿論導向,堅持正面宣傳為主,唱響主旋律,弘揚正能量,做大做強主流思想輿論”。下列選項最能體現(xiàn)這一理念的是:A.事不凝滯,理貴變通B.事必有法,然后可成C.先立乎其大者,則其小者不能奪也D.獨陰不成,獨陽不生【答案】:C24.中國俗語有“夏練三伏,冬練三九”之說法,其中的“三九”是指進入()之后的第三個“九天”。A.冬至B.大寒C.小雪D.立冬【答案】:A25.如今各地都面臨著同樣的問題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢,____,無法培育新的經(jīng)濟增長點;有的地方只盯著別人,____,以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競爭。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.舍本逐末___亦步亦趨B.目光短淺___如法炮制C.緣木求魚___生搬硬套D.舍本求末___邯鄲學步【答案】:A26.有時,疼痛能使人變得敏銳、清醒,喚起人道情懷,恢復本性良知。不疼者往往不知疼者之疼,而疼者因己之疼而____,易于體驗并感知他人的苦楚,生出同情心,或許還會上升到對人類、對存在的____之心。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.感同身受___珍惜B.由己及人___悲憫C.將心比心___敬畏D.設身處地___崇敬【答案】:B27.有人說戰(zhàn)爭沒有什么可寫的,因為戰(zhàn)爭是丑的、破壞的。假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料,不知為何單單把戰(zhàn)爭除外,假如文藝含有獎善罰惡的目的,那么,(),為什么不可以寫呢?填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭里B.戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒C.戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料D.寫戰(zhàn)爭就是善與惡交鋒【答案】:B28.填入下列括號中的字,正確的一組是()
①小張依據(jù)圖樣仿()了一架漂亮的模型飛機,并在少年航模大賽上獲得了一等獎
②師傅們把玻璃()化后制成了各式各樣的精美工藝品,讓人看得目不暇接A.造熔陳辯照溶成辯B.③有些梅派演員,把梅蘭芳的一腔一調(diào),一舉手一投足都奉為師傅定下的規(guī)章,不敢逾越一步,這種墨守()規(guī),正與梅蘭芳一生改革的所作所為背道而馳,是阻礙京劇前進的保守態(tài)度C.④豐富的知識積累和多年的實踐經(jīng)驗使他一下子就分()出哪件玉器是假的D.照溶陳辨造熔成辨【答案】:D29.文學走進互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學話語權的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學”,標志著文學話語權向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因為文學的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是()A.網(wǎng)絡寫作為普通人提供了平等的話語權B.平民化的網(wǎng)絡文學不能等同于“人民寫作”C.文學創(chuàng)作應堅持人民性的價值取向D.大眾化是未來文學發(fā)展的趨勢【答案】:B30.依次填入下列句子橫線處的成語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①這幾幅畫是他的早期作品,自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作_
②作者筆下釵黛這兩個姑娘,常常是被人_加以評比的
③文學批評中,不應把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲_
④后來列國紛紛稱王,周室更不算回事,至多能和宋魯?shù)刃鱛罷了A.同日而語相提并論混為一談等量齊觀B.混為一談同日而語等量齊觀相提并論C.等量齊觀混為一談相提并論同日而語D.相提并論等量齊觀同日而語混為一談【答案】:A31.外匯是指以外國貨幣表示的,用于國際結算的支付手段。一切存在國外銀行的外幣存款,在國外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國際間債務的其他外幣資產(chǎn),統(tǒng)稱為外匯。
根據(jù)上述定義,下列不屬于外匯范疇的是()。A.1000萬歐元B.瑞士銀行的存款憑證C.將1000萬日元兌換成人民幣后取得的存款憑證D.美國政府發(fā)行的國債【答案】:C32.地震發(fā)生時,最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動,主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人感到大的晃動之前,有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內(nèi)向地面?zhèn)鱽?,縱波首先到達的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動,是造成地震災害的主要原因。1960年智利大地震時,最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災害首先是破壞房屋和構筑物,如1976年中國河北唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人員傷亡慘重。
地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米,往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距,能反映出震源處的構造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系,它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū),坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫,這往往是由于地形因素,在一側沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,或沉降,使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中,由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻,煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導致火災和毒物、放射性污染等次生災害。在山區(qū),地震還能引起山崩和滑坡,常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖。
文中提到“唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人員傷亡慘重”,旨在說明()。A.地震帶給人類巨大的傷害B.地震首先破壞地面建筑物C.地震災害后的主要表現(xiàn)D.地震的表現(xiàn)即地面的破壞【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列哪些有關教育的論述出自《學記》?()A.不憤不啟,不悱不發(fā)B.時教必有正業(yè),退息必有居學C.獨學而無友,則孤陋而寡聞D.君子之教,喻也【答案】:BCD34.關于教育屬性的下列說法,正確的是()。A.芊芊完成了為期九年的義務教育體現(xiàn)了教育的長期性B.只要社會人類存在,教育就存在,體現(xiàn)了教育的繼承性C.現(xiàn)在我們?nèi)匀粚W習儒家思想說明教育具有歷史性D.古今異義字說明教育具有歷史性【答案】:AD35.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和()。A.精神質(zhì)B.責任心C.開放性D.神經(jīng)質(zhì)【答案】:BCD36.下列符合陳鶴琴教育思想的有()。A.教學做合一B.大自然,大社會,都是活教材C.做中教,做中學,做中求進步D.教育的目的就是在做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人【答案】:BCD37.職業(yè)道德的外在約束機制包括()。A.企業(yè)培訓B.社會輿論C.政策制度D.法律法規(guī)【答案】:ABCD38.庠、序、校、鴻都門學等都是我國古代學校的名稱。學校教育是人類教育發(fā)展過程中的重大飛躍。它的產(chǎn)生需要具備以下條件中的()。A.社會生產(chǎn)力水平提高B.勞動工具的產(chǎn)生C.知識的記載和整理達到一定水平D.腦力勞動和體力勞動分離【答案】:ACD39.人類的教育活動和海豚的“教育活動”有本質(zhì)的區(qū)別,這種區(qū)別體現(xiàn)在人類的活動具有()。A.社會性B.規(guī)律性C.意識性D.模仿性【答案】:AC40.職業(yè)道德建設中應該處理好的關系包括()。A.忠于職守和服從領導的關系B.職業(yè)行為與公共利益的關系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關系D.良心與自身利益的關系【答案】:ABCD41.下列屬于中國近代史著名教育家的是()。A.陶行知B.蔣夢麟C.魯迅D.楊賢江【答案】:ABD42.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德信念的升華C.道德知識的升華D.道德意志的升華【答案】:ABCD43.因為不會使用智能手機,許多老年人遭遇了就醫(yī)難、購票難、購物難等問題。2021年3月第十三屆全國人民代表大會第四次會議在北京舉行,會議通過的《政府工作報告》指出,推進智能化服務要適應老年人需求,并做到不讓智能工具給他們?nèi)粘I钤斐烧系K。為此,必須:A.堅持傳統(tǒng)服務與智能創(chuàng)新相結合,實施惠民政策B.優(yōu)化政府公共服務職能,保障社會公平正義C.強化政府信息公開,打造陽光政府D.堅持依法行政,改善營商環(huán)境【答案】:AB44.公文就其使用范圍而言,又可分為專用公文和通用公文兩大類,下列屬于專用公文的有()。A.國書B.會議報告C.起訴書D.通報【答案】:AC45.“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國古典文學中的()。A.《水滸》B.《西游記》C.《三國演義》D.《紅樓夢》【答案】:CD46.價值多元決定了人們的價值選擇。在實際生活中,人們受不同的價值觀驅(qū)動,往往在不同的價值觀中做出選擇,同樣對待財富,有的是“君子愛財,取之有道”,有的是不擇手段;同樣對待權力,有的是執(zhí)政為民,有的是以權謀私;同樣對待法紀,有的是遵紀守法,有的是徇私枉法。這些價值沖突的結果告訴人們價值判斷力和道德責任感的重要,應該()。A.
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