廣州市從化區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園）教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考廣州市從化區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園）教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級授課【答案】：D2.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.波動(dòng)性C.穩(wěn)定性D.強(qiáng)烈性【答案】：C3.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】：A4.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.情感評價(jià)B.觀察C.案卷分析D.軼事記錄【答案】：C5.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C6.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：C7.溝通能力和解決糾紛能力屬于（）。A.社交能力B.操作能力C.模仿能力D.認(rèn)知能力【答案】：A8.蘇霍姆林斯基明確指出，和諧全面發(fā)展的核心是（）。A.高尚的道德B.聰明的頭腦C.勤勞的雙手D.健康的體魄【答案】：A9.我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園是（）創(chuàng)建的。A.晏陽初B.陶行知C.陳鶴琴D.張雪門【答案】：C10.（）開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信。A.王陽明B.孔子C.韓非子D.孟子【答案】：B11.屬于教育現(xiàn)象的是（）。A.馬戲團(tuán)的熊學(xué)騎自行車B.爸爸常告訴小強(qiáng)，要助人為樂C.小美被開水壺燙了，再也不碰開水壺了D.母獅教小獅捕獵【答案】：B12.杜威所代表的學(xué)派稱為（）。A.批判教育學(xué)派B.實(shí)用主義教育學(xué)派C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派D.文化教育學(xué)派【答案】：B13.提出教育即生活的思想家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C14.蘇聯(lián)著名教育家贊可夫認(rèn)為在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的最佳性，并且教學(xué)盡最大可能的開發(fā)學(xué)生潛能，使“學(xué)生在一般發(fā)展上達(dá)到盡可能比較高的效果”。贊可夫教學(xué)理論的基礎(chǔ)是（）。A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀B.布魯納的學(xué)科基本結(jié)構(gòu)理論C.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論D.維果斯基的內(nèi)化學(xué)說【答案】：C15.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》將教育學(xué)主要界定為教學(xué)方法和學(xué)生管理兩方面，并提出著名的教學(xué)階段理論，在赫爾巴特的教育學(xué)中，處于核心地位的是（）。A.階段性教學(xué)B.科學(xué)化教學(xué)C.教育性教學(xué)D.學(xué)科性教學(xué)【答案】：C16.程序教學(xué)的提出者是（）。A.斯金納B.布盧姆C.加涅D.華生【答案】：A17.建安文學(xué)主要風(fēng)格是（）。A.華麗典雅B.艷麗煽情C.慷慨悲涼D.直抒胸臆【答案】：C18.需求彈性指的是在一定時(shí)間內(nèi)，一種商品需求量的相對變化對于該商品價(jià)格相對運(yùn)動(dòng)的反映情況。若某種商品需求彈性系數(shù)是0.5，那么這屬于（）情況。A.富有彈性B.無限彈性C.完全無彈性D.缺乏彈性【答案】：D19.創(chuàng)作了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》的作家是（）。A.托爾斯泰B.屠格涅夫C.高爾基D.普希金【答案】：C20.（）是希臘神話中最高的天神，掌管雷電云雨，是人和神的主宰。A.潘多拉B.宙斯C.阿波羅D.雅典娜【答案】：B21.山西省某高校擬發(fā)文請求中國人民大學(xué)協(xié)助舉辦2019年思政課教師暑期研修班，宜采用的文種是：A.請示B.通告C.函D.報(bào)告【答案】：C22.國家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理各種案件的專門活動(dòng)是（）。A.法的解釋B.司法C.執(zhí)法D.守法【答案】：B23.“卡爾多·?？怂垢倪M(jìn)”是經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的一個(gè)描述收入分配和資源配置狀態(tài)的經(jīng)濟(jì)模型，旨在確立一項(xiàng)衡量經(jīng)濟(jì)政策和行為成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。其特點(diǎn)是，在一種變革中，獲益者得到的利益足以彌補(bǔ)利益受損者的損失。它要求一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策能夠從長遠(yuǎn)上提高全社會(huì)的效率。下列事項(xiàng)中，符合“卡爾多·?？怂垢倪M(jìn)”的是（）。①國家提高居民收入在國民收入中的比重，政府收入減少，但居民生活有所改善②提高再分配中勞動(dòng)者的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)近期利潤可能減少，但勞動(dòng)者收入提高③國家給予小排量汽車生產(chǎn)稅收優(yōu)惠政策，財(cái)政收入有所減少，但相關(guān)企業(yè)因此提高經(jīng)濟(jì)效益④全國各地實(shí)施階梯水價(jià)，財(cái)政收入有所減少，但水資源得以節(jié)約和保護(hù)A.②④B.③④C.①②D.①③【答案】：D24.1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了（），從此拉開了近代中國第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。A.《天演論》B.《青春》C.《新青年》D.《青年雜志》【答案】：D25.崛起最本質(zhì)的意義，是在________體系中相對力量的快速增強(qiáng)。有力量________是一件好事，但也可能是一件壞事。崛起帶給中國決策層和知識分子最________的議題之一是：如何看待中國力量的快速增長?更進(jìn)一步，中國應(yīng)該如何運(yùn)用已經(jīng)或即將獲得的力量?依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.固有B.既定C.當(dāng)前D.現(xiàn)有【答案】：B26.目前，雖然我國每年出版的圖書超過30萬種，出版業(yè)產(chǎn)值年增幅也都在10%以上，但國民閱讀率的增速卻沒有同步跟上，有近一半的國民一年讀書不到一本。偏低的國民閱讀率不但是中國從“出版大國”邁向“出版強(qiáng)國”的一大隱患，而且從根本上阻礙了國民素質(zhì)的提高。在知識經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，讀書偏少的民族必然居于劣勢。這段文字主要說明的是：（）。A.偏低的國民閱讀率是阻礙中國出版業(yè)發(fā)展的最大隱患B.相對出版業(yè)發(fā)展速度，我國民眾閱讀率增速嚴(yán)重滯后C.國民閱讀率問題關(guān)系出版業(yè)的長足發(fā)展和國民素質(zhì)的提高D.現(xiàn)今，國民閱讀率問題已阻礙了國民素質(zhì)的提高【答案】：C27.球隊(duì)的主要隊(duì)員的平均薪水很高，因?yàn)樗麄兇砹诉@一職業(yè)的精華，是每年這一國家成千上萬球員中最好的。他們的薪水不能與一般的商人、醫(yī)生或律師相比，必須與商業(yè)巨頭、最好的外科醫(yī)生和主要的律師事務(wù)所的合伙人相比。

作者要說明的觀點(diǎn)是（）。A.與其他髙技術(shù)的職業(yè)相比，主要隊(duì)員的薪水并不過分高B.在市場經(jīng)濟(jì)中，任何貨物或服務(wù)所應(yīng)付的價(jià)格都是由市場供求關(guān)系決定的C.主要隊(duì)員所需的技術(shù)與高薪水的商人、醫(yī)生和律師所需的相同D.尋求最大報(bào)酬的主要隊(duì)員與商人、醫(yī)生、律師有著同樣的經(jīng)濟(jì)上的動(dòng)機(jī)【答案】：A28.下列加下劃線的成語，使用不確切的一句是：A.我們一方面要坐而論道，加強(qiáng)理論研究;另一方面要走向社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。B.對他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一定要虛心學(xué)習(xí)，但必須做到，因地制宜，切不可盲目照搬。C.對社會(huì)上的精神垃圾，我們不能用揚(yáng)湯止沸的辦法，而應(yīng)該從根本上解決問題。D.由韓美林設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的這座氣勢磅礴的“鳩茲”城雕，是該市的標(biāo)志性建筑，游人見此無不嘆為觀止。【答案】：A29.長期以來，由于食品安全的概念不清、觀念不強(qiáng)，我們將食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全混為一談。實(shí)際上，食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結(jié)果安全和過程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關(guān)注過程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔(dān)保，而食品質(zhì)量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異常一致B.區(qū)別契合C.分歧結(jié)合D.差異統(tǒng)一【答案】：D30.中國的電視人，必須正視這樣一個(gè)事實(shí):無論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端，真正對電視形成挑戰(zhàn)的，不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道，而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾，他們也許是電視觀眾，也許是網(wǎng)民，也許是“手拍暴民”，電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開始，就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂趣和價(jià)值觀，他們將如何解讀、衍生、變造電視節(jié)目，都讓電視人夜不能寐。

文章接下來最可能講述的是（）。A.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向B.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因C.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化D.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見解【答案】：C31.熱對流，是指熱靠液體或者氣體的流動(dòng)來傳遞的現(xiàn)象。下列現(xiàn)象，屬于熱對流現(xiàn)象的是（）。A.冬天雪覆蓋大地，越冬小麥反而不易凍死B.炎熱的夏天，人們喜歡穿淺色的衣服C.冬天在室外用手摸大小差不多的鐵棒和木棒，覺得鐵棒比木棒涼D.將紙質(zhì)的小風(fēng)車放在臺(tái)燈燈罩的上沿，小風(fēng)車會(huì)旋轉(zhuǎn)起來【答案】：D32.人名是一個(gè)人特有名詞，稍有不慎，就會(huì)張冠李戴。有時(shí)甚至造成不必要的誤會(huì)。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)退休前參與編纂了一部專著，但編輯竟將他名字的“驊”，除掉了“馬”字旁，被人譏笑為“下馬了”，為此鬧得很不愉快。曾幾何時(shí)，筆者也曾深受其害，有人將敝姓“裴”誤作“斐”，我就起筆名“斐祎”，又被人誤為“斐偉”。后更名為“飛翼”，有人仍誤作為“飛冀”，真讓人哭笑不得。怎樣才能不出錯(cuò)，竊以為，一個(gè)辦法，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)知識的積累；再就是，有疑問，多查詢；信不足，多請教；付梓前，多給專家看。當(dāng)然，還有一個(gè)最笨也最可靠的辦法，那就是認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心！文段意在強(qiáng)調(diào)（）。A.我們在寫人名時(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察，確保名字正確無誤B.多積累、多請教，并且認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)以減少文字錯(cuò)誤C.寫錯(cuò)人名會(huì)造成許多不必要的麻煩D.如何減少在文字方面出錯(cuò)的方法【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列體現(xiàn)了教育的社會(huì)流動(dòng)功能的有（）。A.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才C.朝為田舍郎，暮登天子堂D.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持【答案】：BC34.遵紀(jì)守法包括（）。A.要提高對我國法律的認(rèn)識B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.要有一定的法律知識，認(rèn)真執(zhí)行D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益【答案】：AC35.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.精密性C.獨(dú)創(chuàng)性D.靈活性【答案】：ACD36.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.發(fā)展機(jī)會(huì)C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：BCD37.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.多樣性B.工具性C.有效性D.實(shí)用性【答案】：BCD38.教師若有良好的自我意識，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).敏捷C.聰慧D.自信【答案】：AD39.在新的一節(jié)語文課上，張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會(huì)使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環(huán)節(jié)，張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是教育的（）。A.負(fù)向功能B.隱形功能C.顯性功能D.正向功能【答案】：CD40.構(gòu)成教育活動(dòng)基本要素有（）。A.教育環(huán)境B.教育內(nèi)容C.教育手段D.受教育者【答案】：ABCD41.下列屬于《論語》中記述的孔子教育思想的是（）。A.性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也B.舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也C.學(xué)然后知不足，教然后知困D.人不學(xué)，不知道【答案】：AB42.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期C.萌芽于原始社會(huì)D.形成于奴隸社會(huì)【答案】：ACD43.行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為，其原則包括（）。A.統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則B.求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則C.公正合理，實(shí)事求是的原則D.依法協(xié)調(diào)的原則【答案】：ABCD44.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)，在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋，2011年3月10日，經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定，該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日，A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書》，要求劉女士在3月23日9點(diǎn)前自行拆除，但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊(duì)又發(fā)出了《拆除決定書》，要強(qiáng)制拆除。

劉女士對A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)作出的《拆除決定書》不服，申請了行政復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)《拆除決定書》的決定。劉女士認(rèn)為，行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯(cuò)誤，侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟，要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)的《拆除決定書》。

下列關(guān)于本訴訟中出現(xiàn)的情形，不符合法律規(guī)定的是（）。A.劉女士的近親屬接受劉女士的委托成為其訴訟代理人B.代理訴訟的律師依照規(guī)定查閱本案有關(guān)材料C.劉女士委托二人代為訴訟D.劉女士未經(jīng)法院許可查閱本案庭審材料【答案】：D45.綿陽是四川歷史文化名城，擁有2200多年的建城歷史，其古稱有（）。A.綿州B.涪縣C.安州D.錦州【答案】：AB46.下列選項(xiàng)中破折號用法相同的是（）。A.d.這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤-——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱B.a.人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國C.b.只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥D.c.水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干【答案】：ABD47.公民道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持（）。A.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合B.社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)C.注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)D.尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一【答案】：ABCD48.社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容有（）。A.面向社區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)B.面向社區(qū)居民的便民利民服務(wù)C.面向老年人、兒童、殘疾人、社會(huì)貧困戶、優(yōu)撫對象的社會(huì)求助和福利服務(wù)D.面向下崗職工的再就業(yè)服務(wù)和社會(huì)保障社會(huì)化服