幼兒園中班社會公開課《螢火蟲找朋友》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班社會公開課《螢火蟲找朋友》教案活動目標：1．理解故事內容，知道只有真心幫助別人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快樂。2．學會簡單的交往語言和適宜的交往方式。3．學習小動物的語言，練習流利的、有語氣的進行對話。[G1]活動準備：1.幼兒用書《螢火蟲找朋友》。2.螢火蟲、小青蛙、小鴨子頭飾。[G2]活動過程：（一）幼兒看幼兒用書，了解故事內容。1．教師引導幼兒看幼兒用書《螢火蟲找朋友》。教師：螢火蟲為什么要找朋友？他第一次交朋友時是怎么對朋友說的？小青蛙和小鴨子有沒有與他做朋友，為什么？媽媽是怎樣對螢火蟲說的？螢火蟲又一次遇到小青蛙和小鴨子時，他是怎么說的？這一次小青蛙和小鴨子有沒有與他做朋友？為什么？2．幼兒討論，知道只有禮貌待人，善于發(fā)現別人的長處才能交到好朋友。（二）師幼共同討論與朋友交往的方法以及應該使用的語言。教師：你喜歡交什么樣的朋友呢？[G3]我們應該怎樣交朋友呢？交朋友時應該怎樣對朋友說呢？還可以用什么方法呢？請小朋友們來試一試，看看誰的方法又多又好？幼兒自由討論，并現場練習。教師小結：培養(yǎng)之間只有相互尊重才能贏得彼此的信任，交朋友的時候只有真誠的付出就一定會獲得真誠的友誼。[G4]（三）帶上頭飾，與同伴結伴游戲，體驗與朋友共同玩耍的樂趣。教師：現在請你們每人都去找一個好朋友，根據好朋友的長處說出贊美的話。1．請個別幼兒到集體中來說一說好朋友的優(yōu)點。2．幼兒自由結伴，合作玩游戲，如“編花繩”、“頂鍋蓋”、“炒蠶豆”等，體驗與同伴游戲的樂趣?；顒友由欤?．環(huán)境創(chuàng)設：布置“你真棒”主題墻，讓幼兒用繪畫的方式表現朋友的長處。2．家園共育：經常贊美孩子，也教孩子贊美別人，開

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