版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
zcs像個(gè)2字zzz一只刺猬ccc蠶兒吐絲sss牢記z、c、s是聲母,發(fā)音輕短要記??;zi、ci、si是音節(jié),漢字注音它幫忙。
會(huì)認(rèn)的字語段分析最后一句話中“過”字要重讀,讀出做對(duì)題時(shí)高興的心情。一、讀一讀,寫一寫。
基礎(chǔ)鞏固zzzcccsss二、看圖,補(bǔ)充音節(jié)。cuǒúcòizì三、拼一拼,填一填。能力提升cèúsūzuōcuò四、把聲母或韻母改寫成整體認(rèn)讀音節(jié)。ziyiciwusiyiyuwuzcs7一年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入
紫色樹,紫色花,紫花開了結(jié)紫瓜,紫瓜柄上長小刺,紫瓜里面裝芝麻。讓我們讀著兒歌,一起來學(xué)習(xí)聲母z、c、s吧!妙學(xué)拼音
森林學(xué)校開始上課啦!
穿著紫色衣服的熊老師,在教小刺猬們學(xué)拼音。只見她一只手拿著書本,一只手指著黑板上大大的“z”,念著“z——”,同學(xué)們仔細(xì)地看著自己的課本,跟著老師大聲念“z——”。旁邊的樹葉上,一只蠶寶寶正忙著吐絲,那絲的模樣就像字母“s”。學(xué)習(xí)拼音字母,真有趣啊!看圖聽故事z仔細(xì)觀察左邊的圖片,老師在黑板上寫了一個(gè)什么字母?我會(huì)認(rèn)像個(gè)2字zzz。c刺猬,刺猬,ccc。s蠶兒吐絲sss。聲母zcs發(fā)音時(shí)舌尖平伸。z、c、s是“平舌音”聲母。像個(gè)2字zzz。讀一讀刺猬,刺猬,ccc。蠶兒吐絲sss。z寫法:左上起筆,占中格,一筆寫成。我會(huì)寫寫法:右上起筆,向左畫半圓,開口向右,占中格,一筆寫成。c寫法:右上起筆,先畫左半圓,再畫右半圓,占中格,一筆寫成。s
把平舌音聲母z、c、s的音讀得長些、響亮些,就是zi、ci、si的音。zi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi
聲母z、c、s與單韻母i組成了3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié):zi、ci、si。它們不能與聲母拼讀,要整體識(shí)記。zīzízǐzìz和i拼寫標(biāo)調(diào)時(shí),i上的點(diǎn)要省去。z+i你發(fā)現(xiàn)了什么?cīcícǐcìc和i拼寫標(biāo)調(diào)時(shí),i上的點(diǎn)要省去。c+isīsísǐsìs和i拼寫標(biāo)調(diào)時(shí),i上的點(diǎn)要省去。s+i寫一寫zicisizicisi剛才我們認(rèn)識(shí)了聲母“z
、c、s”和它們的整體認(rèn)讀音節(jié)“zi、ci、si”,接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)它們與單韻母組成的兩拼音節(jié)吧。先來學(xué)習(xí)聲母z與單韻母組成的兩拼音節(jié)。zzǔzázézázá司馬光砸缸讀得輕快讀得響亮快速連讀相信小朋友們都會(huì)讀了zézé選擇哪一雙?zǔzǔ小組剪紙活動(dòng)再來學(xué)習(xí)聲母c與單韻母組成的兩拼音節(jié)。ccūcācècācā擦桌子cècè畫冊(cè)cūcū左邊粗,右邊細(xì)。最后學(xué)習(xí)聲母s與單韻母組成的兩拼音節(jié)。ssùsǎsèsǎsǎ灑水sèsè四種顏色sùsù塑料袋同樣地,由聲母為“z、c、s”組成的音節(jié)中,不僅有兩拼音節(jié),還有三拼音節(jié)。同學(xué)們?cè)俳釉賲?,一起來學(xué)習(xí)吧!zózuó我們先來認(rèn)識(shí)聲母是z的三拼音節(jié)。聲母韻母三拼音節(jié)u介母聲母在前邊,介母在中間,韻母在后邊。zózuó聲母韻母三拼音節(jié)你還知道zuó怎么讀嗎?u介母聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)。三拼音節(jié)的拼讀口訣聲母輕讀介母快讀三音連讀zózuóu韻母響亮昨天那道題沒聽懂。搓手cōcuōu聲母是c的三拼音節(jié)。一把鎖sǒsuǒu聲母是s的三拼音節(jié)。字詞我會(huì)學(xué)我是小學(xué)生字zì學(xué)學(xué)生詞語cíyǔ句子jùzi本課呈現(xiàn)的“學(xué)”是一個(gè)字,“學(xué)生”是由“學(xué)”組成的詞語,“我是小學(xué)生”是用“學(xué)生”這個(gè)詞語所造的句子。zìzì字cící詞yǔyǔ語手語jùjù句句號(hào)zǐzǐ子zìcí字詞yǔjù語句zǐzǐ椅子子
接下來我們學(xué)習(xí)一首兒歌《過橋》,我們一起來讀讀吧!
朗讀這首兒歌時(shí),一定要注意“一”的變調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)sì、yì、yi;讀準(zhǔn)三拼音節(jié)zuò和cuò。另外,“了”在這首兒歌中有兩種讀音,一是le,還有一種是liǎo,注意要讀準(zhǔn)確。朗讀指導(dǎo)數(shù)學(xué)題,三四道。shùxuétísānsìdào過橋ɡuòqiáo一排等號(hào)像小橋。yìpáiděnɡhàoxiànɡxiǎoqiáo做對(duì)了,走過橋,zuòduìlezǒuɡuòqiáo做錯(cuò)了,過不了。zuòcuòl(fā)eɡuòbùliǎo想一想,算一算,快快樂樂過了橋。xiǎnɡ
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《作業(yè)成本法在S公司的應(yīng)用研究》
- 《基于勝任力模型的高技能人才培訓(xùn)優(yōu)化研究》
- 《沈陽市部分城區(qū)幼兒體質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素研究》
- 《網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則的演變對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)影響的研究》
- 《CeO2負(fù)載鎳基催化劑的制備及其催化甲烷二氧化碳重整反應(yīng)性能研究》
- 《CeO2基中低溫SOFC固體電解質(zhì)材料的制備及性能研究》
- 《帶有缺陷的銅基催化劑的制備及在Rochow反應(yīng)中的催化性能研究》
- 2024年房產(chǎn)抵押融資合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 《服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口、服務(wù)業(yè)發(fā)展與相對(duì)人均收入是如何相互影響的?》
- 《人類命運(yùn)共同體的理論淵源和構(gòu)建路徑研究》
- 山西省太原市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中物理試卷(含答案)
- 酒店崗位招聘面試題與參考回答2025年
- (統(tǒng)編2024版)道德與法治七上10.1愛護(hù)身體 課件
- GB/T 30391-2024花椒
- 供電線路維護(hù)合同
- 胸部術(shù)后護(hù)理科普
- 鞋子工廠供貨合同模板
- 2024碼頭租賃合同范本
- 木材采運(yùn)智能決策支持系統(tǒng)
- 【產(chǎn)業(yè)圖譜】2024年青島市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局全景圖譜(附各地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)體系布局、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等)
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論