部編版部編版年級語文上冊《畫》教學課件 30

畫6看看這幅畫，畫面上畫了些什么?山水花鳥春季桃花畫的是什么季節(jié)？從哪看出的？學習目標1.會認“遠、有、色、近、聽、無、聲、去、還、來”等10個生字，會寫“水、去、來、不”等4個生字。理解生字組成的詞語。（重點）2.知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是一幅山水畫。（難點）聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。自讀提示望遠鏡遠處有錢有人“元”帶腳才能走遠識字巧方法右下無口月字來識字巧方法yuǎnyǒu遠有顏色色彩近視遠近sèjìn嘴巴上的斜刀頭識字巧方法“斤”在走識字巧方法色近聽見聽歌無云無視tīngwú一口一斤識字巧方法天字右腿彎識字巧方法聽無shēngqù歌聲聲音去哪兒走去將“士”一拉，尾巴變形識字巧方法“法”字沒摻水識字巧方法去聲háilái還有還來來到走來“不”在走識字巧方法“米”上一橫識字巧方法還來還hái（還有）huán（還錢）讀一讀:?還(hái)有一些人到現(xiàn)在也沒還(huán)錢。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？春去花還在?注意加點字的讀音！無遠有還去近來聲色聽指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況水shuǐ書寫指導(dǎo)：捺要舒展。部首：水組詞：開水喝水造句：我們每天都要喝開水。音序：S結(jié)構(gòu)：獨體去qù書寫指導(dǎo)：第三筆橫稍長。部首：厶組詞：去路去處造句：一條小河擋住了我的去路。音序：Q結(jié)構(gòu)：上下來lái書寫指導(dǎo)：上橫短，下橫長，撇、捺要舒展。部首：一組詞：來回來往造句：公路上來往的汽車很多。音序：L結(jié)構(gòu)：獨體不bù書寫指導(dǎo)：撇要舒展。部首：一組詞：不去不要造句：今天下大雨，我們不用去上學。音序：B結(jié)構(gòu)：獨體初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我發(fā)現(xiàn)了這是一首詩歌性質(zhì)的謎語。遠看山有色，近聽水無聲。在遠處可以看清山有青翠的顏色，在近處卻聽不到流水的聲音。在遠處看。在近處聽。

春去花還在，人來鳥不驚。春天過去了但花兒還是常開不敗，人走近，枝頭上的鳥兒卻紋絲不動。鳥兒一點兒也不害怕。依然在開放。春天過去了。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。朗讀課文，背誦課文。這是課后習題哦！注意詩歌的節(jié)奏。遠看山有色近聽水無聲春去花還在人來鳥不驚畫(謎底)

美這是一首謎語詩，詩人通過文字的描述，把一幅美麗的風景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山，流動的水，綻放的花，可愛的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的向往之情。荷花一個小姑娘，生在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。牡丹【唐】皮日休落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。競夸天下無雙艷，獨立人間第一香?！懂嫛肥且皇字i語詩，詩中有蒼翠的山，流動的水，綻放的花，可愛的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的向往之情。課堂小結(jié)近無去開水里上下不去來去不去

畫會認10個生字，會寫4個生字。認識“辶(走之)、(斜刀頭)”這2個偏旁。學習目標12知道“遠”和“近”、“有”和“無”“去”和“來”是意思相反的詞。3正確、流利地朗讀課文，背誦課文。了解詩句的意思，感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是一幅山水畫。

中國山水畫，是以自然風景為主要描寫對象的中國傳統(tǒng)畫科。中國山水畫不但表現(xiàn)了豐富多彩的自然美，更集中體現(xiàn)了中國人的自然觀與社會審美意識，甚至從側(cè)面間接地反映了社會生活。它是中國歷史進程中得到突出發(fā)展的畫科，在元代以后的畫史上占了重要地位。知識鏈接

會認的字生字學習

會寫的字

多音字看

hái：還是還有huán：還原返老還童kàn：看見照看kān：看守看護還返老還童

形近字水（shuǐ）水分水落石出冰（bīnɡ）冰水冰天雪地去（qù）回去春去秋來丟（diū）丟失丟三落四來（lái）來回寒來暑往米（mǐ）大米魚米之鄉(xiāng)不（bù）不去一動不動木（mù）木頭入木三分詞語學習詞語理解色：顏色。造句：彩虹有七種顏色。近：空間或時間距離短(跟“遠”相對)。造句：現(xiàn)在離期中考試的時間很近啦！去：離開。造句：他去職已經(jīng)半年了。在：存在；生存。造句：人們常說：“留得青山在，不怕沒柴燒?！?/p>

近義詞看——（觀）聽——（聞）

反義詞遠——（近）有——（無）去——（來）

詞語辨析看觀

相同點：都有見到的意思。

不同點：“看”多用于口語；“觀”多用于書面語，比較鄭重些。

運用示例：

1．我和媽媽下棋，爸爸在()戰(zhàn)。2．我()到麗麗和小華在打球。觀看

朗讀“春去花還在”時，要想象春花盛開的畫面。朗讀指導(dǎo)

詩歌一、二兩句和三、四兩句分別寫了什么內(nèi)容？整體感知

一、二兩句：在遠處看畫上的山，山的顏色很清楚，站在近處聽，卻聽不見流水的聲音。三、四兩句：描繪了畫上花、鳥的狀態(tài)。雖然春天過去了，可花仍然開著；人來了，鳥卻并不害怕，也不會飛走。

1.詩的題目是什么意思？本課是一首五言謎語詩，放眼望去，山色清楚，但卻聽不到水流聲，春天過去了，花仍然盛開著，即使人走過去，鳥也不會飛走，為什么呢？因為這是一幅畫，詩的題目“畫”就揭示了謎底。課文解讀2.“遠看山有色”中“山有色”指什么？這句話寫了什么內(nèi)容？

“山有色”指山上樹葉、草的綠色及花的各種顏色。這句話從視覺上寫畫有顏色。3.“近聽水無聲”寫了什么內(nèi)容？

“近聽”指走到近處聽。這句話從聽覺上寫畫沒聲音。4.“春去花還在”寫了什么內(nèi)容？

這句話從季節(jié)變換方面寫春天過去了，但花還開著的景象。5.從“人來鳥不驚”中你能知道什么？

從生活經(jīng)驗和常理上來講應(yīng)該是人來鳥驚，可此處的鳥卻毫不驚慌，由此可見并非真正的鳥。1.含“畫”字的成語畫地為牢畫蛇添足畫虎類犬畫龍點睛詩情畫意琴棋書畫畫餅充饑雕梁畫棟指手畫腳拓展延伸畫地為牢畫餅充饑2.猜謎語五個小兄弟，家住在一起，名字各不同，高矮還不齊。（打一人體器官）謎底：手大自然中，遠看山是沒有明亮的顏色的，近聽水是有聲音的，春天過去了，花兒也就謝了，人走過來，鳥兒會驚嚇得飛走。但畫中，遠看山還