幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》范文(3篇)

幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》范文(3篇)以下是為大家整理的幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》的文章3篇,歡迎大家參考查閱！

幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》篇1

1、能感受西瓜整體及局部的外形和顏色之美。

2、會(huì)畫(huà)出半圓形的切片西瓜。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動(dòng)預(yù)備：

切西瓜課件，畫(huà)好的范例，油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、黑色水粉顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲猜猜看引入，引起幼兒的愛(ài)好。

1、師：老師這有一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小伴侶們猜一猜這是什么水果？外面穿著綠衣裳，切開(kāi)里面是紅色，上面還有黑點(diǎn)點(diǎn)。我請(qǐng)一個(gè)坐的最好的小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么水果？

2、師：這位小伴侶說(shuō)是西瓜，你們認(rèn)同嗎？真棒，這是西瓜。（直接點(diǎn)擊沒(méi)有切的西瓜）

二、播放課件，老師演示切西瓜。

將西瓜切成兩半，再切成小片，引導(dǎo)幼兒觀看切開(kāi)后的西瓜，感受西瓜的顏色變化和外形美。

1、引導(dǎo)幼兒觀看切開(kāi)后西瓜的特征。

（1）師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們看看沒(méi)有切的西瓜是什么外形？是什么顏色的呢？

（2）師：沒(méi)切的西瓜是圓形、綠色的。

（3）師：現(xiàn)在許老師要來(lái)變魔術(shù)切西瓜，請(qǐng)小伴侶仔細(xì)看被切開(kāi)后的西瓜瓤是什么顏色的？（紅色）

（4）師：那西瓜瓤上有什么呢？（黑色的西瓜籽）

（5）師小結(jié)：被切開(kāi)后的西瓜里面是紅色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽

2、引導(dǎo)幼兒觀看小片的西瓜。

（1）師：老師再切一次西瓜，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶看看這片小西瓜又是什么外形？（三角形、半圓形）

3、師小結(jié)：

小伴侶們說(shuō)的很對(duì)，沒(méi)有切開(kāi)的西瓜是圓形、綠色的，被切開(kāi)的西瓜有半圓形、三角形等，切開(kāi)后的西瓜瓤是紅色的，上面還有黑色的西瓜籽。（要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片）

三、講解示范。

師：接下來(lái)，老師要把半圓形的切片西瓜畫(huà)下來(lái)，請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看看，老師是怎么畫(huà)的，先用綠色筆畫(huà)一個(gè)半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮；再用紅色筆畫(huà)西瓜瓤，變成一個(gè)半圓形、有點(diǎn)像小船一樣的切片西瓜；用紅色的筆將西瓜瓤?jī)驖M紅色，凃時(shí)要留意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點(diǎn)邊，然后在西瓜瓤和西瓜皮間畫(huà)點(diǎn)黃色；接下來(lái)請(qǐng)小伴侶看看老師凃好的`西瓜，然后再用手指蘸一點(diǎn)兒黑色水粉顏料點(diǎn)畫(huà)西瓜籽。小伴侶們看切開(kāi)的西瓜片畫(huà)好了。（老師邊講解邊畫(huà)）

四、提出繪畫(huà)要求。

師：等一下老師也請(qǐng)小伴侶們來(lái)畫(huà)切開(kāi)的西瓜片，在畫(huà)西瓜前老師有幾點(diǎn)要求：

第一，涂色時(shí)，要把顏色凃在半圓形內(nèi)。

其次，點(diǎn)畫(huà)西瓜籽時(shí)手指蘸一點(diǎn)黑色顏料，按下然后拿開(kāi)，西瓜籽點(diǎn)完后把手擦潔凈；第三，畫(huà)好后的小伴侶把畫(huà)粘在黑板上，把椅子放在線上，可以和小伴侶說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的切片西瓜。

五、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、老師指導(dǎo)幼兒留意西瓜的外形和顏色。

2、按肯定的挨次進(jìn)行繪畫(huà)。

3、指導(dǎo)幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點(diǎn)黃色，使西瓜看起來(lái)更新奇更好吃。

六、展現(xiàn)作品，共享歡樂(lè)。

1、師：小伴侶們的西瓜都畫(huà)好了，你覺(jué)得哪個(gè)西瓜畫(huà)的最好看，好看在哪里？（請(qǐng)2、3名幼兒回答）

2、師小結(jié)：老師也覺(jué)得這張畫(huà)的西瓜外形

非常好看，這張畫(huà)的西瓜瓤顏色圖的很美麗，這張畫(huà)的西瓜籽點(diǎn)的很用力。今日小伴侶們學(xué)會(huì)了畫(huà)切片西瓜，下次老師再請(qǐng)你們畫(huà)西瓜。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按肯定的挨次畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡(jiǎn)單臟，衛(wèi)生。

幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步進(jìn)展幼兒觀看力量。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)西瓜的方法，以及使用棉簽。

3、喜愛(ài)參加美術(shù)活動(dòng)。

二、預(yù)備：

1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、預(yù)備好的深綠與淺綠顏料。

2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂(lè)1首。

3、老師范畫(huà)1張、食物西瓜一個(gè)。

三、過(guò)程與指導(dǎo)：

1、引入語(yǔ)：今日老師請(qǐng)來(lái)一位神奇的客人，小伴侶們閉上眼睛猜一猜他是誰(shuí)呢?

2、出示孫悟空?qǐng)D片問(wèn)道："看這是誰(shuí)!'"孩子們你們好，你們熟悉我嗎?'"你們喜愛(ài)我嗎?'"為什么喜愛(ài)我'

3、孫悟空的本事很大但是呢今日他遇到了一個(gè)難題請(qǐng)小伴侶看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)

引出問(wèn)題：師問(wèn)："這個(gè)故事的名字是什么?'答："(豬八戒吃西瓜)'。

師問(wèn)："豬八戒把西瓜切成了幾塊?'答："豬八戒把西瓜切成了4塊'。師問(wèn)："最終誰(shuí)吃了西瓜?'答："豬八戒'。

4、提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)西瓜。

5、觀看西瓜圖片熟悉西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。

6、幼兒畫(huà)西瓜："那我們一起為孫悟空解決問(wèn)題吧!我們開(kāi)頭畫(huà)大西瓜吧!'

7、小伴侶邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)大西瓜。

8、復(fù)習(xí)畫(huà)西瓜的步驟，老師講解畫(huà)西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。

9、傾聽(tīng)輕音樂(lè)孩子們開(kāi)頭畫(huà)大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。

四、拓展：

切開(kāi)的西瓜：遙遠(yuǎn)天涯，半個(gè)月亮，變成小船，星星來(lái)坐。

五、評(píng)價(jià)與鼓舞：

小伴侶們畫(huà)的真棒呀。快快讓客人老師看一看我們小伴侶們畫(huà)的大西瓜吧。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按肯定的挨次畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡(jiǎn)單臟，衛(wèi)生。

幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中小老鼠的機(jī)靈和英勇。

2、想方法關(guān)心小老鼠解決在探望奶奶途中發(fā)生的問(wèn)題，并大膽表述。

3、喜愛(ài)聽(tīng)故事，能仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

二、活動(dòng)預(yù)備

大西瓜圖片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、謎語(yǔ)嬉戲，引起導(dǎo)入故事。

"沒(méi)吃前是綠色、吃的時(shí)候是紅色，吐出來(lái)的是黑色'它是一種水果，小伴侶們?cè)谙拿刻鞖?/p>

非常炎熱的時(shí)候最喜愛(ài)吃它。

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)猜一猜？（出示西瓜圖片）還有一只小動(dòng)物，它有一個(gè)本事就是打洞，它最怕的就是貓。（出示老鼠圖片）

師：今日王老師也給小伴侶們帶來(lái)了一個(gè)小老鼠和大西瓜的故事，你們想聽(tīng)嗎？這只小老鼠和大西瓜之間究竟發(fā)生了什么好玩的事情呢。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

（1）故事敘述至"還有半個(gè)留給奶奶吃吧！'

提問(wèn)：

②??夏天的太陽(yáng)火辣辣地照著，小老鼠覺(jué)得怎么樣？

②發(fā)覺(jué)了一片西瓜地，小老鼠做了什么？

③還有半個(gè)西瓜，小老鼠為什么不吃呢？

還有半個(gè)西瓜，小老鼠要留給奶奶吃，你們覺(jué)得這是一只怎樣的小老鼠呢？（是一只有孝心的老鼠）

2）小老鼠吃完了半個(gè)西瓜后，他想到了一個(gè)方法讓自己躲避火辣辣的太陽(yáng)，他想了一個(gè)什么樣的方法呢？猜一猜出示圖片，

提問(wèn)：

小老鼠想了一個(gè)什么方法呀？（原來(lái)小老鼠把西瓜皮當(dāng)作帽子戴在了頭上，哈哈，這下可涼快多了。）

續(xù)講故事至"小老鼠抱起半個(gè)西瓜這可怎么辦呢？'

提問(wèn)：小老鼠又不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？你們有什么好方法？

師：那我們來(lái)看一看聰慧的小老鼠是用什么方法過(guò)小河的呢？（故事講至穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^(guò)了河。）

出示圖片（原來(lái)聰慧的小老鼠又把西瓜皮做成了一艘西瓜船，然后劃著西瓜船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^(guò)了河）

（4）續(xù)講故事至"小老鼠想了想，想了個(gè)方法小家伙，我要吃掉你。'

幼兒大膽猜想關(guān)心小老鼠的方法。

②生了什么事情？小老鼠遇到了誰(shuí)？

②狡猾的狐貍是怎么說(shuō)的？小老鼠覺(jué)得怎么樣？

③要是小老鼠會(huì)怎么辦呢？你有什么方法關(guān)心小老鼠？幼兒回答完后，提問(wèn)

（小老鼠畢竟有沒(méi)有被狐貍吃掉呢？師：讓我們來(lái)看看這只小老鼠是怎么做的？出示圖片狐貍摔跤，幼兒觀看圖片，發(fā)生了什么事？（狐貍摔跤了）你從哪里看出來(lái)的呢？（頭冒星星，四腳朝天）原來(lái)聰慧的小老鼠急中生智，抓緊拿起半個(gè)西瓜皮狠狠的朝狐貍砸去，狐貍來(lái)不及躲閃，被打了個(gè)正著，又一腳踩到了西瓜皮，"啪'的一聲，摔了個(gè)四腳朝天。小老鼠戰(zhàn)勝了狐貍，快樂(lè)極了，又高興奮興的朝奶奶家走去

3、完整的觀賞故事。

這個(gè)故事好玩嗎？讓我們一起完整的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。

提問(wèn)：你們喜愛(ài)這只小老鼠嘛？為什么喜愛(ài)它呢？

總結(jié)：故事中的小老鼠會(huì)把西瓜皮當(dāng)西瓜帽、西瓜船，遇到危急的時(shí)候還會(huì)用西瓜皮當(dāng)武器應(yīng)付敵人，從中我們可以看出它是一只聰慧、英勇的小老鼠。另外，它去探望奶奶時(shí)，而且還把半個(gè)西瓜留給奶奶吃，可以看出它很愛(ài)它的奶奶，是一只有孝心的小老鼠。所以我們的小伴侶也應(yīng)當(dāng)像小老鼠一樣，做一個(gè)有孝心，聰慧，英勇的小伴侶。

附故事《大西瓜》

夏天到了，小老鼠要去探望鼠奶奶。走在路上，大太陽(yáng)火辣辣照著，小老鼠熱的滿頭大

汗。經(jīng)過(guò)西瓜地，小老鼠買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，它大口大口吃完了半個(gè)大西瓜，剩下的半個(gè)，小老鼠想：我要留給奶奶吃。小老鼠抱起半個(gè)西瓜，戴上半個(gè)西瓜皮當(dāng)帽子，覺(jué)得涼快多了，又連續(xù)往前走。不一會(huì)兒，小老鼠來(lái)到了一條小河邊，寬寬的河水?dāng)r住了去路，這可怎么辦呢？小老鼠想一想，有了一個(gè)好辦法。它把半個(gè)西瓜皮做成一艘西瓜船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河。上岸后，一只狡猾的狐貍消失了："哈哈，小老鼠，我要吃掉你。'小老鼠抓緊拿起半個(gè)西瓜皮朝狐貍狠狠地砸去。狡猾的狐貍來(lái)不及躲閃，被打得頭昏眼花，頭冒星星。又一腳踩在西瓜皮上，"啪'的一聲，摔倒在地。小老鼠戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍，心里快樂(lè)極了，又高興奮興地抱著半個(gè)西瓜朝奶奶家走去。

西瓜的謎語(yǔ)是什么