幼兒中班語言教案《睡了》

幼兒中班語言教案《睡了》中班語言教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問能夠吸引小伴侶們的留意力，教案的作用就是為了緩解同學(xué)的壓力，提升效率，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“幼兒中班語言教案《睡了》”，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！

設(shè)計(jì)意圖：《綱要》指出，在幼兒園的語言教育中，我們要"引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動(dòng)關(guān)心幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解"?！端恕肥且皇淄ぐ蝗坏纳⑽脑?，這首散文詩的語言亮點(diǎn)就是描述了各種小動(dòng)物不同睡姿的動(dòng)詞，帶給幼兒很多樂趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。這首散文詩語言清爽美麗，淺顯流暢，緊緊圍繞"睡"綻開描述，字里行間流溢出舒適的意境，特殊適合中班幼兒觀賞和學(xué)習(xí)。通過聽聽、看看、講講、學(xué)學(xué)等多種形式讓幼兒觀賞和學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)在活動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞散文詩，感受散文詩的意境美。

2、理解散文詩的內(nèi)容，學(xué)習(xí)"躺、鉆、睜、站、停"等詞。

活動(dòng)預(yù)備：

1、配樂散文詩《睡了》。

2、課件（夜晚背景圖，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝的睡覺的圖片）。

活動(dòng)過程：

1、師幼互動(dòng)；

2、老師出示夜晚背景圖，引出活動(dòng)。

3、觀賞散文詩

（1）完整觀賞散文詩，感受詩中的意境美；

提問：聽了這首散文詩你有什么感覺？你喜愛這首散文詩嗎？

（2）再次觀賞散文詩，理解詩中的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)動(dòng)詞"躺、鉆、睜、站、停"；

4、學(xué)習(xí)散文詩，鞏固幼兒對(duì)詩歌的理解和動(dòng)詞的把握；

5、活動(dòng)延長：

師：今日，我們一起觀賞了這首散文詩，知道了許多小動(dòng)物是怎樣睡覺的，那么你還知道哪些小動(dòng)物它們又是怎樣睡覺的呢？

小伴侶們知道得真多，讓我們回教室把這些小動(dòng)物也編到散文詩里好嗎？

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讓座（中班語言教案）

設(shè)計(jì)意圖:

正值各地爭(zhēng)創(chuàng)首批文明城市之際,對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民,我做主動(dòng)人公的教育是必不行少的.平常幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車為主,為此選擇讓座這個(gè)古老而又洋溢著熱忱的兒歌為主線綻開教育教學(xué)活動(dòng)

教育目標(biāo):

對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,使幼兒在嬉戲中體會(huì)文明禮貌帶來的開心的心情;培育幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的暖和和歡樂.

材料預(yù)備:小椅子若干小娃娃一個(gè)自制方向盤一個(gè).

教學(xué)過程:

(一)開頭部分

談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?

發(fā)現(xiàn)了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的狀況及所見所聞)

(二)進(jìn)行部分

1.象表演:公交車上的故事

幼兒分別扮演司機(jī)\售票員\乘客,老師自告奮勇扮演老奶奶.

2.講評(píng):車上消失了什么狀況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?

3.老師用兒歌的形式敘述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱忱和再進(jìn)行表演的愿望.

4.師幼兒有感情地朗讀兒歌

(三)結(jié)束部分

幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演嬉戲.老師要鼓舞幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動(dòng)活潑,并評(píng)比出最佳的一組.

中班語言教案《蔬菜》

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道幾種常見的蔬菜的名稱與形狀特征。

2.感受蔬菜的多種多樣。

3.學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀看圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。

4.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

教學(xué)預(yù)備：

1、擬人化的蔬菜棍偶(在青菜上貼上眼睛、嘴巴，裝扮成老奶奶和辣椒一家)。

2、各種各樣的蔬菜模型。

3、生日蛋糕。

教學(xué)重點(diǎn)：

說出蔬菜的名稱。

教學(xué)過程：

1.(一)情景導(dǎo)入：青菜奶奶的生日。

--(出示青菜奶奶棍偶)放輕音樂，青菜奶奶入場(chǎng)：大家好!猜猜我是誰?我是青菜奶奶，今日我特殊興奮!由于今日是我的生日，我得去預(yù)備預(yù)備，等會(huì)兒我的很多蔬菜寶寶都要來給我過生日。(關(guān)音樂，擺蛋糕)

辣椒爸爸媽媽寶寶棍偶自我介紹。

(二)請(qǐng)幼兒依據(jù)你以有的閱歷回憶生活中的蔬菜。!!(利用蔬菜模型熟悉各種各樣的蔬菜。)

(三)裝扮蔬菜，并請(qǐng)小伴侶介紹蔬菜名稱，能夠清晰的說出為什么喜愛。

(四)品嘗蔬菜，通過品嘗了解蔬菜的味道。

(五)給青菜奶奶慶祝生日：(通過說祝愿語，進(jìn)一步加深蔬菜名稱。)

(六)老師小結(jié)：(你們喜愛蔬菜嗎?蔬菜里面有許多維生素，多吃蔬菜身體好。)

中班語言教案《秋天》

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)用不同的語氣有表情的朗誦詩歌。

2、進(jìn)一步熟悉秋天的自然景色，感受秋天的美。

3、提高對(duì)文學(xué)作品的愛好，進(jìn)展想象力。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)預(yù)備

秋天景象的圖畫。

活動(dòng)過程

1、出示圖片談話導(dǎo)入活動(dòng)。

這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

2、老師朗誦詩歌，幼兒觀賞。

(1)詩歌里都說了些什么?

(2)一片樹葉飄呀飄似乎什么?

(3)幾片樹葉飄呀飄又似乎什么?

(4)秋天來了，為什么燕子、蝴蝶不見了?

3、幼兒跟老師一起朗誦詩歌。

4、老師與幼兒輪番分組朗誦詩歌。幼兒邊看圖邊朗誦詩歌。

5、提示幼兒用不同的語氣有感情地朗誦。

秋天一片樹葉飄呀飄，似乎空中飛小鳥，幾片樹葉飄呀飄，似乎蝴蝶在舞蹈。

片片樹葉片呀飄，咦!燕子飛走了，蝴蝶不見了，啊!我知道，我知道，秋天來到了。

中班語言教案《新年》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解詩歌的內(nèi)容，也許知道新年的特別意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的歡快。

2、學(xué)習(xí)用心地傾聽同伴的發(fā)言。

3、初步嘗試仿編詩歌，進(jìn)展與熬煉幼兒的語言表達(dá)力量。

4、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)預(yù)備：

1、配套磁帶。

2、一幅關(guān)于太空的畫面，包括太陽、月亮、星星和坐著飛船的小伴侶的單個(gè)形象。

3、學(xué)習(xí)新詞：游覽。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒圍繞"什么是新年"綻開爭(zhēng)論。

提問：你覺得什么是新年?你為什么喜愛新年?

二、組織幼兒觀賞詩歌。

1、第一遍觀賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

2、其次遍觀賞詩歌時(shí)。老師邊朗誦邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說