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文檔簡(jiǎn)介
中班健康教案冬天來了四篇為了中班的課程教學(xué)順當(dāng),特此提前預(yù)備好編寫活動(dòng)教案。敲定一個(gè)活動(dòng)教案,都需要做哪些預(yù)備呢。以下是我收集整理的中班健康教案冬天來了四篇,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。
中班健康教案冬天來了1
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)心幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容,觀賞美麗的語(yǔ)言,體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。
2、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。
3、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感,培育幼兒初步的審美力量。
4、嘗試通過動(dòng)作和顏色來感知美、制造美。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)重、難點(diǎn):
關(guān)心幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容,觀賞美麗的語(yǔ)言,體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。
活動(dòng)預(yù)備:
1、配樂散文錄音帶、錄音機(jī)。
2、依據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容、自畫的圖畫和自制沙盤教具。
3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。
活動(dòng)過程:
1、產(chǎn)生愛好、引出課題
出示一禮物盒說:“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物,小伴侶想不想知道?”打禮物盒,引出課題。
2、觀賞散文詩(shī)
(1)播放全文配樂散文詩(shī),讓幼兒感受語(yǔ)言美。然后,老師用提問的方式,啟發(fā)幼兒初步了解散文詩(shī)的內(nèi)容,提問:冬姑娘帶來的禮物是什么?小伴侶喜愛冬姑娘的禮物嗎?
(2)分段理解散文詩(shī)的內(nèi)容。全文分三段,老師提問:冬姑娘為什么絕望?老人和孫兒為什么不喜愛雪?是誰(shuí)勸慰冬姑娘,并給冬姑娘出了什么辦法?農(nóng)夫?yàn)槭裁聪矏垩??漂亮的景色給人們帶來了哪些樂趣?教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持熬煉。
(3)提第四問時(shí)出示沙盤,通過對(duì)沙盤的觀看,可以讓幼兒回答出漂亮的雪景迷住了很多人,他們?nèi)说幕?,有的溜冰,有寫?shī)畫畫,更多的人在看雪景。
3、嬉戲堆雪人
讓幼兒用泡沫塑料當(dāng)雪,體驗(yàn)堆雪人,打雪仗的感受。
小百科:指一年中交替消失的四個(gè)季節(jié),即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上,季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道上位置確定的。當(dāng)?shù)厍蛟谝荒曛胁煌臅r(shí)候,處在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí),地球上各個(gè)地方受到的太陽(yáng)光照是不一樣的,接收到太陽(yáng)的熱量不同,產(chǎn)生季節(jié)的變化和冷熱的差異。地球上的四季不僅是溫度的周期性變化,而且是晝夜長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度的周期性變化。它影響或者打算地球環(huán)境中許多事物的運(yùn)動(dòng)節(jié)律,尤其是生物適應(yīng)最為明顯。
中班健康教案冬天來了2
設(shè)計(jì)意圖:
冬天來臨,天氣慢慢的轉(zhuǎn)冷。對(duì)于寒冷的冬天,孩子們所表現(xiàn)得是不愿早起,不愿到戶外活動(dòng)、不情愿上幼兒園。如何讓幼兒英勇的面對(duì)冬天,感受冬天的別樣情趣。讓孩子喜愛冬天。我結(jié)合中班主題《北風(fēng)吹》設(shè)計(jì)了本次的活動(dòng)------《冬天是什么》。這首散文詩(shī),通過擬人的手法描述了小動(dòng)物不同的過冬方式以及小伴侶不怕寒冷,在冬天大自然中盡情享受別樣的歡樂情境。這一教材很合適激發(fā)幼兒喜愛冬天的情感。
本次活動(dòng),我依據(jù)教材和幼兒的年齡特征設(shè)計(jì)了看一看、聽一聽、說一說等教學(xué)環(huán)節(jié)。借助多媒體課件的運(yùn)用把散文詩(shī)內(nèi)容直觀形象的表現(xiàn)出來。關(guān)心幼兒快速把握詩(shī)歌內(nèi)容、把握好朗誦節(jié)奏。讓幼兒布滿樂趣地、英勇地面對(duì)環(huán)境,自覺地,主動(dòng)地熟悉四周的變化,使他們喜愛大自然的情感得到進(jìn)展。豐富了幼兒的學(xué)問閱歷,進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。
活動(dòng)名稱:
冬天是什么(中班)活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩(shī),感受散文詩(shī)的美麗。
2、嘗試運(yùn)用:"冬天呀,就是……"的句式描述小動(dòng)物過冬的方式。
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)觀賞散文詩(shī),體會(huì)散文詩(shī)的美麗意境。
活動(dòng)難點(diǎn):
能大膽表達(dá)自己對(duì)冬天的感受。
活動(dòng)預(yù)備:
1、閱歷預(yù)備:幼兒了解冬季與人們生活及動(dòng)植物之間的關(guān)系。
2、物質(zhì)預(yù)備:多媒體課件活動(dòng)過程:
一、談話激趣,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師:"今日陳老師給小伴侶帶來了一幅很美的圖畫。請(qǐng)小伴侶說說
發(fā)現(xiàn)這幅畫,你會(huì)想到這是什么季節(jié)呢?你覺得冬天是什么樣的呢?冬天除了天氣這么冷,我們的穿著有什么變化?
2、圖片上的小伴侶他們的冬天是怎么樣的呢?(這個(gè)小伴侶似乎在說冬天呀,就是在堆雪人。)3、你們喜愛冬天嗎?為什么?
二、視聽結(jié)合,感受散文詩(shī)的美。
1、這么冷的冬天,小動(dòng)物們的冬天是怎么樣的呢?今日陳老師就把小動(dòng)物們過冬的方式編成一首好聽的散文詩(shī)。在聽這首散文詩(shī)之前,陳老師還有兩個(gè)小小的要求:(1)、散文詩(shī)的名字是什么?(2)、散文詩(shī)里有誰(shuí)?
2、示范朗誦其次遍,提問:
您好像
發(fā)現(xiàn)了什么?聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒用"冬天呀,就是……"的句式說一說。)3、出示畫面,師幼看圖配樂朗讀1-2遍。
三、學(xué)習(xí)用句式仿編散文詩(shī)。
1、幼兒嘗試仿編小魚、小老鼠、小烏龜和蝸牛的過冬方式。
2、小魚是怎么過冬的呢?你們猜猜小魚會(huì)說什么呢?
活動(dòng)延長(zhǎng):
假如請(qǐng)你當(dāng)小畫家,畫一幅:"冬天是什么"的圖畫.你會(huì)畫些什么呢?請(qǐng)你和小伴侶找一個(gè)你喜愛的地方說一說。
附:散文詩(shī)《冬天是什么》
青蛙,小熊和蛇說:"冬天呀,就是在樹洞里美美地睡上一覺,等到春風(fēng)吹來的時(shí)候,再醒來找東西吃……燕子,杜鵑和大雁說:"冬天呀,就是飛到暖和的南方,度過一個(gè)舒適的冬天,等到春暖花開的時(shí)候再飛回北方…….
松鼠,兔子和綿羊說:"冬天呀,就是換上一件厚厚的毛外套,暖溫和和地過日子……小螞蟻說:"冬天呀,就是躲在樹洞里,美美地吃秋天搬回來的好多食物…..
小伴侶們說:"冬天呀,就是穿上棉襖,戴上棉帽,高興奮興地坐上雪橇,堆雪人,打雪仗。冬天呀,就是我們歡樂的時(shí)間。
中班健康教案冬天來了3
1、樂于觀看,發(fā)覺身邊常見樹木在夏季和冬季里的不同變化。
2、能用較連貫的語(yǔ)言表述自己的發(fā)覺。
3、關(guān)注自然界中樹木的落葉與不落葉(常綠)的現(xiàn)象,并產(chǎn)生奇怪???感。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。
1、在夏秋季節(jié)里常常帶領(lǐng)幼兒觀看身邊常見樹木的生長(zhǎng)狀況,并留有照片或錄像資料。
2、教學(xué)掛圖《多彩的樹葉》。
一、利用錄像或圖片關(guān)心幼兒回憶身邊常見的樹木在四季中的生長(zhǎng)狀況。
引起幼兒觀看愛好。
師:今日我們帶來了一段好看的錄像,看看是什么時(shí)候拍的?這里面有誰(shuí)呢?他們?cè)谀睦??又在干什么?/p>
引導(dǎo)幼兒邊看邊說說錄像中的內(nèi)容。
師:你們都熟悉這里面的樹嗎?這些樹上的葉子時(shí)候什么樣子的?我們可以用什么詞來描述這么多的樹葉?
二、引發(fā)幼兒再次查找、觀看樹葉的愛好。
師:猜猜看在冬天里我們身邊的樹木會(huì)變成什么樣子呢?樹上的葉子還像我們夏天觀察的那么多嗎?你還能觀察哪些樹的葉子?讓我們?cè)偃フJ(rèn)真找找、看看。
三、帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀看各種樹木在冬天里的變化。
師:好伴侶一起去院子里找一找,冬天里,你
發(fā)現(xiàn)的樹木是什么樣子的?
幼兒自由結(jié)伴查找并觀看樹木的變化,老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
師:你們發(fā)覺什么了?樹上還有葉子嗎?你能觀察哪些樹上還有樹葉,葉子是什么樣的?哪些樹上已經(jīng)沒有葉子了,變得怎樣?
四、帶領(lǐng)幼兒返園,借助錄像進(jìn)行集體溝通。
師:剛才我們出去做什么了?你和伴侶發(fā)覺了什么?
關(guān)心幼兒回憶與爭(zhēng)論。
五、老師與幼兒共同小結(jié)活動(dòng)中的發(fā)覺。
師:夏天,很多樹的葉子都長(zhǎng)得特別茂密。冬天到了,樹木的生長(zhǎng)發(fā)生變化了,有的樹葉落光了,變得光禿禿的;有的樹上還有很多樹葉,這些樹木可真好玩。
師:各種樹木的葉子有什么不同?
引導(dǎo)幼兒觀賞教學(xué)掛圖《多彩的樹葉》,進(jìn)一步感受樹葉的種類和變化。
活動(dòng)反思
本活動(dòng)的不足之處是在講解樹木過冬的方法時(shí),由于學(xué)問點(diǎn)比較多,加上問題過于瑣碎,個(gè)別幼兒留意力便于分散,參加性不高,這是值得我深思的。盼望自己以后在設(shè)計(jì)提問時(shí),留意問題的層次性,同時(shí)要留意面對(duì)全體,留意個(gè)體差異,使每個(gè)孩子在不同的進(jìn)展上得到不同程度的進(jìn)展。
中班健康教案冬天來了4
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受奇妙的雪景,領(lǐng)會(huì)冬季的自然風(fēng)光。
2、培育幼兒清晰表述和大膽表演的力量。
3、進(jìn)一步了解雪的特征,熟悉動(dòng)物的不同特征。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、大膽說出自己對(duì)的理解。
活動(dòng)預(yù)備:
1、掛圖:、故事磁帶。
2、動(dòng)物頭飾:貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。
活動(dòng)過程:
一、開頭部分
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
二、基本部分
1、師:冬天來到了,天空中有時(shí)會(huì)下什么?(雪)下雪后四周景象有什么變化?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)
2、觀賞故事《冬天的小路》。
3、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。
A重點(diǎn)理解:小動(dòng)物是怎樣掃雪的?
B初步理解并學(xué)說動(dòng)詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。
4、幼兒聽故事自選道
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