衡陽(yáng)市衡東縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
衡陽(yáng)市衡東縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
衡陽(yáng)市衡東縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
衡陽(yáng)市衡東縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
衡陽(yáng)市衡東縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)市衡東縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,我會(huì)選。1.要使341×□的積是四位數(shù),□里的數(shù)字最小可以填()。A.2 B.3 C.42.下列現(xiàn)象中不屬于平移的是()。A.飛機(jī)在筆直的跑道上加速滑行 B.大樓電梯上上下下接送客人 C.時(shí)鐘上的分針不停地走動(dòng)3.把3本相同的書(shū)摞起來(lái),高度是18毫米。如果把30本這樣的書(shū)摞起來(lái),高度是()。A.18毫米 B.18厘米 C.30毫米 D.30厘米4.圖1和圖2的周長(zhǎng)相比較,()。A.圖1的周長(zhǎng)長(zhǎng) B.圖2的周長(zhǎng)長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定5.要使392×□的積是三位數(shù),□里最大可以填()A.2 B.3 C.4二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6.2個(gè)和2個(gè)相比,2個(gè)要大。(______)7.一根繩子對(duì)折后又折,這時(shí)量得繩子長(zhǎng)3dm,原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng).(_____)8.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,它們的形狀不一定相同。(________)9.小明家距姥姥家40千米,他最好步行去.(______)10.一個(gè)因數(shù)的中間有0,積的中間也一定有0。(________)三、仔細(xì)觀(guān)察,我會(huì)填。11.港珠澳大橋橋隧全長(zhǎng)55千米,工程項(xiàng)目總投資1269億元,橫線(xiàn)上的數(shù)讀作:(______)億元。12.唱歌的有9人,跳舞的有13人,兩樣事情都做的有4人,唱歌和跳舞的一共有(_______)人。13.一列火車(chē)應(yīng)該9:40發(fā)車(chē),結(jié)果晚點(diǎn)了20分鐘?;疖?chē)的實(shí)際發(fā)車(chē)時(shí)間是(______)。14.張阿姨制作了39個(gè)面包,每盒裝5個(gè),全部裝完至少需要(________)個(gè)盒子。15.一箱蜜蜂一年平均可以釀68千克蜂蜜。李阿姨家養(yǎng)了203箱蜜蜂,一年可以釀________千克蜂蜜。16.盤(pán)子里有8塊糖,明明拿走了,現(xiàn)在盤(pán)子里還剩下(______)塊糖。17.騎自行車(chē)每小時(shí)可行15千米,比步行的2倍還多3千米,步行每小時(shí)行______18.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。4.20元=(________)元(________)角(________)分5米3厘米=(________)米1天=(________)時(shí)6年=(________)月四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19.直接寫(xiě)出得數(shù)。65-25=24+19=70-38==42×2=56×0=307×8=504-298≈20.列豎式計(jì)算,帶“★”的要驗(yàn)算。(1)(2)(3)(4)★21.遞等式計(jì)算。96+204×3(183-135)÷4347-125-75五、動(dòng)手操作,我能行。22.把圖形和表示它的涂色部分的分?jǐn)?shù)連起來(lái)。23.下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的?連一連。24.觀(guān)察左圖,右邊的四幅圖分別是誰(shuí)看到的?連一連。六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。25.李阿姨要在一塊8分米,寬5分米的長(zhǎng)方形桌布上剪下一個(gè)最大的正方形,所剩桌布的周長(zhǎng)是多少?(先畫(huà)圖,再解答)26.如圖,是由方塊組成的圖形的俯視圖和左視圖,組成這樣的圖形最多需要多少方塊?最少需要多少方塊?27.王奶奶家的院子里原來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)4米、寬2米,并且全部用柵欄圍成的長(zhǎng)方形雞舍(如圖一),現(xiàn)在她想在院子的北墻邊重新圍一個(gè)一面靠墻的正方形雞舍(如圖二),如果只用原來(lái)的舊柵欄圍,最大可以圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是幾米的正方形雞舍?28.小紅買(mǎi)了3本練習(xí)本和2本筆記本,共付11元,每本筆記本的價(jià)錢(qián)是練習(xí)本的4倍。兩種本子的單價(jià)分別是多少元?29.老王用一截木頭做家具,做桌子用了這些木頭的,做板凳用去了這些木頭的。做板凳比做做桌子多用這些木料的幾分之幾?

參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、B【分析】341×3=10203,積是四位數(shù);341×2=682,積是三位數(shù);據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,要使341×□的積是四位數(shù),□里的數(shù)字最小可以填3。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。2、C【分析】旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn);這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角。平移:是指在同一平面內(nèi),將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線(xiàn)方向做相同距離的移動(dòng),這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱(chēng)平移?!驹斀狻緼.飛機(jī)在筆直的跑道上加速滑行,屬于平移現(xiàn)象;B.大樓電梯上上下下迎送客人,屬于平移現(xiàn)象;C.時(shí)鐘上的分鐘不停走動(dòng),不屬于平移,屬于旋轉(zhuǎn);故答案為:C。【點(diǎn)睛】熟練掌握平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的定義和特征是解答本題的關(guān)鍵。3、B【分析】先求出一本書(shū)的高度,再求30本書(shū)摞起來(lái)的高度?!驹斀狻?8÷3×30=6×30=180(毫米)=18(厘米)故答案為:B【點(diǎn)睛】這典型的歸一問(wèn)題,先求出一本書(shū)的高度,是解答此題的關(guān)鍵。4、C【詳解】略5、A【詳解】根據(jù)題意可得:391接近390390×3=10701070是四位數(shù);所以,要使391×□的積是三位數(shù),□內(nèi)最大可以填1.故選A.二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6、×【分析】分別求出2個(gè)、2個(gè)的和是多少,再比大小?!驹斀狻浚?;+=。>2個(gè)和2個(gè)相比,2個(gè)要大,所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】分子相同時(shí),分母小的分?jǐn)?shù)大。7、√【分析】對(duì)折兩次后繩子總長(zhǎng)度是每段長(zhǎng)度的4倍,用每段的長(zhǎng)度乘4求出總長(zhǎng)度;然后把1米換算成分米,與1米比較后判斷即可.【詳解】3×4=12(dm)1m=10dm12>10所以原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng).原題說(shuō)法正確.8、√【分析】由題意可知:若兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,則長(zhǎng)與寬的和一定,反過(guò)來(lái)講,若長(zhǎng)與寬的和一定,則長(zhǎng)與寬的值是不唯一的,可以舉例證明?!驹斀狻咳魞蓚€(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和都為10,則這兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬可以分別為8和2、6和4……,這兩個(gè)長(zhǎng)方形的形狀是不一樣,大小也不一樣的,所以“周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,它們的形狀不一定相同”故此說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是:依據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式,舉實(shí)例證明即可證明題干的論斷。9、【詳解】小明家距姥姥家40千米,他最好坐車(chē)去.故答案為錯(cuò)誤.

【點(diǎn)睛】因?yàn)?0千米=40000米,所以小明步行不可能去姥姥家的.10、×【分析】根據(jù)題意,假設(shè)中間有0的因數(shù)是204,另一個(gè)因數(shù)是2或是3,然后再進(jìn)一步解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,假設(shè)中間有0的因數(shù)是204,另一個(gè)因數(shù)是2或是3;204×2=408204×3=612408的中間有0,612的中間沒(méi)有0;所以,一個(gè)因數(shù)的中間有0,積的中間可能有0,也可能沒(méi)有0;原題判斷錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】根據(jù)題意,用賦值法能比較容易解決此類(lèi)問(wèn)題。三、仔細(xì)觀(guān)察,我會(huì)填。11、一千二百六十九【分析】整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù)。【詳解】1269億元,讀作:一千二百六十九億元?!军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的讀法,分級(jí)讀即可快速、正確地讀出此數(shù)。12、18【詳解】略13、10:00【詳解】略14、8【分析】根據(jù)題意可知,制作面包總數(shù)是39個(gè),每盒裝5個(gè),求39里面有幾個(gè)5用除法解答,全部裝完需要幾個(gè)盒子,有余數(shù)則商加一?!驹斀狻?9÷5=7(個(gè))……4(個(gè))7+1=8(個(gè))【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)的除法,關(guān)鍵掌握求全部裝完有余數(shù)則商應(yīng)加1。15、13804【詳解】略16、6【詳解】略17、6千米【詳解】15-3=12(千米)12÷2=6(千米)18、4205.032472【分析】1元=10角=100分,1米=10分米=100厘米,1年=12月,1天=24時(shí),據(jù)此即可解答。【詳解】4.20元=4元2角0分5米3厘米=5.03米1天=24時(shí)6年=72月【點(diǎn)睛】熟練掌握人民幣、長(zhǎng)度和時(shí)間單位換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19、40;43;32;1;84;0;2456;200【詳解】略20、(1)1580;(2)2442(3)200……3;(4)140【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則:從個(gè)位乘起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊,再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)。三位數(shù)除以一位數(shù):先看被除數(shù)的第一位,如果不夠除,就多看一位;除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫(xiě)在哪一位的上面,如果不夠除,就在這一位上商0;每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小,并在余數(shù)右邊一位落下被除數(shù)在這一位上的數(shù),再繼續(xù)除;除法的驗(yàn)算:根據(jù)乘法和除法互為逆運(yùn)算的關(guān)系,把除數(shù)和商相乘,如果乘得的積與被除數(shù)相同,那么原計(jì)算正確?!驹斀狻浚?)1580(2)2442(3)200……3(4)★140驗(yàn)算:21、708;12;147【詳解】略五、動(dòng)手操作,我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示,分母表示平均分的份數(shù),分子表示涂色部分的份數(shù),第一個(gè)三角形表示,正方形表示;根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,圓形表示=,最后一個(gè)三角形表示=,據(jù)此解答?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。23、見(jiàn)詳解【分析】長(zhǎng)頭發(fā)女孩在熊貓的左面,小男孩在熊貓的后面,扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊,由此連線(xiàn)即可?!驹斀狻恳蜷L(zhǎng)頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè),男孩看到熊貓后面,扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè),所以連線(xiàn)如下:【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀(guān)察物體,能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀(guān)察到的物體。24、【分析】根據(jù)小明,小茜,小志,小華站的位置的不同,判斷出他們看到的盒子和足球的的不同,再進(jìn)行連線(xiàn)?!驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺?,看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的應(yīng)當(dāng)是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的左面;小華在桌子的后面,看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的右面;【點(diǎn)睛】本題考查的是空間想象力,要根據(jù)四個(gè)小朋友站的方位的不同,準(zhǔn)確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。25、16分米【分析】在長(zhǎng)方形里面減去一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬是5分米,進(jìn)而確定出剩下的是一個(gè)什么圖形,根據(jù)周長(zhǎng)公式求出它的周長(zhǎng)?!驹斀狻吭陂L(zhǎng)方形里面減去一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是是5分米,剩下的是一個(gè)長(zhǎng)方形。8-5=3(分米)(5+3)×2=8×2=16(分米)答:所剩桌布的周長(zhǎng)是16分米。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確長(zhǎng)方形內(nèi)最大的正方形的邊長(zhǎng)以及剩下的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的值。26、6塊8塊【詳解】如圖組成這樣的圖形最少需要6個(gè)方塊,最多需要8個(gè)方塊(下圖):【點(diǎn)睛】根據(jù)從上面、左面看到的形狀,所用的小正方體分前、后兩排,上、下兩層.下層前、后排各兩個(gè),前排左邊一個(gè)與后排右面一個(gè)對(duì)齊;上層前、后排最少各放1個(gè),最多各放2個(gè).27、4米【詳解】略28、練習(xí)本1元;筆記本4元【分析】每本筆記本的價(jià)錢(qián)是練習(xí)本的4倍,即一本筆記本的價(jià)錢(qián)等于4本練習(xí)本的價(jià)錢(qián),2本筆記本的價(jià)錢(qián)等于4×2=8本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論