高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 新提升達(dá)標(biāo)作業(yè)1-1-1（含解析） 新人教版

《成才之路》高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)高一化學(xué)人教必修1新提升達(dá)標(biāo)作業(yè)一、選擇題1．(·試題調(diào)研)進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法正確的是()A．不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛B．不慎將濃堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上小蘇打溶液C．在加熱的情況下，試管中的液體體積不要超過試管容積的3/4D．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸【答案】A解析B中應(yīng)涂上硼酸溶液。C中給試管中的液體加熱時其液體體積不要超過試管容積的eq\f(1,3)。D中硫酸溶液的配制不能在量筒中進(jìn)行稀釋，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行。故正確答案為A。2．(·經(jīng)典習(xí)題選萃)危險化學(xué)品的包裝標(biāo)簽上要印有警示性標(biāo)志。下列物質(zhì)選用“”標(biāo)志的是()A．汽油 B．食鹽C．濃硫酸 D．炸藥【答案】C解析圖中的標(biāo)志是腐蝕性標(biāo)志，在四個選項中濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性。3．(·試題調(diào)研)某同學(xué)在實驗室里過濾一種渾濁溶液，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍渾濁，他檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞，則造成實驗失敗的原因可能是下列操作中的()A．濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉B．濾紙與漏斗之間有氣泡未被排掉C．傾倒液體時液面高于濾紙邊緣D．過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊【答案】C解析如果液面高于濾紙邊緣，一部分液體將沿濾紙和漏斗之間的縫隙流下而達(dá)不到過濾的目的。4．(·試題調(diào)研)下列生產(chǎn)、生活、實驗中的行為，符合安全要求的是()A．進(jìn)入煤礦井下作業(yè)，戴上安全帽，用帽上的礦燈照明。B．節(jié)日期間，可以在熱鬧繁華的商場里燃放煙花爆竹，歡慶節(jié)日C．點(diǎn)燃打火機(jī)，可以檢驗液化氣鋼瓶口是否漏氣D．實驗室里，可以將水倒入濃硫酸及時用玻璃棒攪拌，配制稀硫酸【答案】A解析煤礦中的瓦斯氣體和液化氣都是可燃性氣體，遇明火容易發(fā)生爆炸，所以A正確，C不正確；燃放煙花爆竹應(yīng)在人少的空曠處燃放，B不正確；將水倒入濃硫酸中容易因放熱過多而導(dǎo)致酸液沸騰濺出故D不正確。5．(·經(jīng)典習(xí)題選萃)為了除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、SOeq\o\al(2－,4)及泥沙，得到純凈的NaCl，可將粗鹽溶于水，然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序()①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液A．④②⑤ B．④①②⑤③C．②⑤④①③ D．①④②⑤③【答案】C解析解決本題要考慮兩個問題：一是試劑的選用；二是要保證雜質(zhì)離子除盡，加入的試劑要過量，但過量試劑在后續(xù)操作中要能夠除去。6．(·試題調(diào)研)下列家庭小實驗不能制得溶液的是()【答案】B解析泥土放入水中得到的是懸濁液。7．(·經(jīng)典習(xí)題選萃)下列基本實驗操作中，正確的是()【答案】B解析除雜時氣體應(yīng)“長進(jìn)短出”，A錯誤；O2難溶于水，可以用排水法收集，B正確；稀釋溶液不能在量筒中進(jìn)行，稀釋濃H2SO4時，應(yīng)將濃H2SO4加入水中。C錯誤；使用膠頭滴管滴加液體時，一般要垂直懸空，不能將膠頭滴管插入試管中，D錯誤。8．下列實驗?zāi)康哪軌驅(qū)崿F(xiàn)的是()A．用托盤天平稱取3.23gNaCl固體B．用50mL量筒量取30.12mL水C．向小試管中加入100mL稀鹽酸D．用膠頭滴管取約1mL溶液【答案】D解析托盤天平只能精確到0.1g，不可能讀到0.01g，因此A項錯誤。而50mL量筒的最小刻度為0.1mL，不可能讀到0.01mL，因此B項也錯誤。小試管的容積約為10mL，根本無法向其中加入100mL稀鹽酸，故C項也錯誤。1mL溶液約為20滴，完全可以用膠頭滴管來取，故正確答案為D。9．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑及操作方法均正確的一組是()選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法ACaO(CaCO3)水溶解、過濾、結(jié)晶BCu(CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥CCuSO4(H2SO4)氫氧化鈉溶液過濾DCO(H2)氧氣點(diǎn)燃【答案】B解析A中CaO與水反應(yīng)，C中CuSO4與NaOH反應(yīng)，D中CO與O2反應(yīng)，故只有選項B正確。10．下列物質(zhì)與常用危險化學(xué)品的類別不對應(yīng)的是()A．H2SO4、NaOH——腐蝕品B．CH4、C2H4——易燃液體C．CaC2、Na——遇濕易燃物品D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化劑【答案】B解析本題考查學(xué)生對常見危險化學(xué)品的辨別能力。H2SO4、NaOH均有腐蝕性，屬腐蝕品，A正確；CH4、C2H4屬易燃?xì)怏w，B錯；CaC2、Na與水均劇烈反應(yīng)并生成可燃性氣體，屬于遇濕易燃物品，C正確；KMnO4、K2Cr2O7均有強(qiáng)氧化性，屬于氧化劑，D正確。二、非選擇題11．年2月，江蘇、浙江相繼發(fā)生化工廠爆炸的安全事故，一幕幕慘狀再次給人們敲響了警鐘。請完成下列化學(xué)實驗安全的有關(guān)問題：(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)志中的________。(2)下列做法正確的是________(填序號)。①蒸發(fā)時，用手直接拿蒸發(fā)皿；②用排水法收集O2結(jié)束時，先撤酒精燈，再撤導(dǎo)氣管；③給試管中的液體加熱時，試管口不要朝著任何人；④向燃著的酒精燈中添加酒精；⑤熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅(3)實驗室用鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2，如何檢驗H2的純度？點(diǎn)燃H2前，為什么要檢驗其純度？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)A(2)③⑤(3)用排水法收集一小試管H2，用拇指堵住管口，靠近火焰，移開拇指，若聽見“噗”的聲音，說明收集的氫氣已經(jīng)純凈，若聽到尖銳的爆鳴聲，說明收集的氫氣不純。氫氣不純，點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸。12．(·經(jīng)典習(xí)題選萃)下列有關(guān)化學(xué)實驗操作中“先”與“后”的說法正確的是________(填字母編號)。A．高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈B．給試管加熱對，先給試管來回均勻加熱，后固定局部加熱C．大量堿液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去D．點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4等)時，先檢驗氣體純度，后點(diǎn)燃E．在測定溶液的pH時，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，后用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙中部，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較【答案】ABCD解析在測定溶液的pH時，pH試紙不能用水潤濕。13．(·試題調(diào)研)為了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4，可選用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三種試劑，按下圖步驟操作：(1)寫出三種試劑的化學(xué)式：A________，B________，C________。(2)加過量A的原因是：________________________________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________，_____________________________________________________。(3)加過量B的原因是：_________________________________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________________________________________________________。【答案】(1)A：Ba(OH)2B：K2CO3C：HCl(2)為了除盡Mg2＋和SOeq\o\al(2－,4)MgCl2＋Ba(OH)2=BaCl2＋Mg(OH)2↓MgSO4＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋Mg(OH)2↓(3)為了除盡過量的Ba2＋Ba(OH)2＋K2CO3=BaCO3↓＋2KOH解析除雜時，除雜試劑要過量，但過量試劑在后續(xù)操作中必須能除去。所以加入Ba(OH)2必須在加入K2CO3溶液之前，HCl放在最后加入。加入過量Ba(OH)2的目的是為了除盡Mg2＋和SOeq\o\al(2－,4)，加入過量的K2CO3是為了除盡過量的Ba2＋。14．粗食鹽中除含有Ca2＋、Mg2＋、SOeq\o\al(2－,4)等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。根據(jù)粗鹽提純的實驗回答下列問題：(1)實驗室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時，需要用到蒸發(fā)皿。蒸發(fā)皿在加熱時，液體不超過其容積的________。(2)將上述溶液過濾后，在濾液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請問這步操作的目的是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】(1)eq\f(2,3)(2)除去Ca2＋、過量的Ba2＋及少量的Mg2＋解析(1)蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的eq\f(2,3)。(2)加入過量的Na2CO3溶液，目的是除去其中的Ca2＋、過量的Ba2＋及少量的Mg2＋?！緶剀疤崾尽?1)為保證雜質(zhì)離子完全被除去，加入的試劑一般都是過量的。(2)除雜試劑的加入是有一定順序的，前面加入的過量試劑，后面的步驟中要除去。怎樣學(xué)好高中化學(xué)新教材親愛的同學(xué)，如今你已經(jīng)是一名高中學(xué)生了。面對高中較少的課時，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，年輕的化學(xué)考師，如何才能學(xué)好高中化學(xué)新教材呢？1．處理好初中與高中的三個銜接(1)知識銜接考慮到初、高中的過渡，剛進(jìn)入高一學(xué)習(xí)化學(xué)時，課本通常會安排一些簡單的內(nèi)容，將原來初中所學(xué)的化學(xué)知識融入新知識的框架之中，將已學(xué)知識升華到一個新的高度。(2)心理銜接進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)的外部環(huán)境和課本內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。同學(xué)們剛開始容易產(chǎn)生一些畏懼情緒，這很正常，但要及時調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)定好情緒，使自己盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。(3)方法銜接初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)有很多相似的地方，如都重視雙基、重視實驗等，但隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，知識的系統(tǒng)性和規(guī)律性也逐漸增強(qiáng)，同學(xué)們必須把以記憶為主的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化為記憶和邏輯思維并重的學(xué)習(xí)方法。2．給高一新生學(xué)習(xí)化學(xué)的四點(diǎn)建議(1)抓好課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們對欲學(xué)習(xí)的知識做好心理準(zhǔn)備，能夠帶著問題聽課，增強(qiáng)聽課的目的性，從而提高學(xué)習(xí)效率。概括起來課前預(yù)習(xí)就是“讀、劃、寫、記”。讀就是誦讀課文，歸納課文含義；劃就是要劃出重點(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞句；寫就是把自己的想法和疑問寫下來，帶著疑問聽課；記就是把重要的概念、物質(zhì)的性質(zhì)、用途、制備方法等記住。正如古人所說：“疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)?！?2)掌握聽講方法首先要做好課前準(zhǔn)備，包括心理上和知識上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講，緊跟老師的講解思路，積極思考；再次要學(xué)會科學(xué)地思考問題，注意理解，善于多角度驗證答案。此外，還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。課堂筆記應(yīng)記綱要、思路、要點(diǎn)和問題，并及時做好筆記整理，處理好聽、看、想、記的關(guān)系。(3)做好課后復(fù)習(xí)通過復(fù)習(xí)可達(dá)到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運(yùn)用知識的技巧，并且通過歸納、整理將知識系統(tǒng)化，使知識真正被消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機(jī)組成部分。(4)學(xué)會歸納小結(jié)在學(xué)習(xí)一個章節(jié)或一個階段后要進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)要揭示和突出已學(xué)知識的重點(diǎn)內(nèi)容和各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成知識網(wǎng)絡(luò)；小結(jié)應(yīng)力求用簡明、生動、形象的方式表達(dá)，可編寫提綱或摘記要點(diǎn)，其中圖表法尤其值得提倡。3．要求高中學(xué)生一定做到的幾點(diǎn)(1)充分利用課本上的圖、表及雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，幫助理解和記憶課本知識。(2)重視化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。(3)通過與初中化學(xué)知識的聯(lián)系、承上啟下、溫故知新，建立好系統(tǒng)全面的化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)。(4)通過精選習(xí)題的訓(xùn)練，重視科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，提高應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力。(5)重視化學(xué)實驗，提高實驗技能。(6)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)須持之以恒、穩(wěn)扎穩(wěn)打