2024年德宏傣族景頗族自治州梁河縣數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024年德宏傣族景頗族自治州梁河縣數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計算。1．直接寫出得數(shù)。945÷9＝120÷4＝0×912＝600×8＝1600－700＝63÷3＝370＋630＝3×16＝70÷7＝72÷6＝4×125＝1500－500＝42÷3＝800÷2＝43＋0＝490÷7＝78＋15＝68－19＝2．用豎式計算。（帶※的要驗算）※3．用遞等式計算，能巧算的要巧算。465＋266－16599×9+9972-72÷9808÷8＋89158+242×55×398-298二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．操場一圈是400米，兩圈半正好是1千米．（______）5．把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．_____．6．0乘任何數(shù)都得0

，任何數(shù)加0都得原數(shù)。

（_____）7．鐘面上的12時就是0時或者24時。（____）8．小美從2017年開始上小學(xué)，2017年是平年。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．500÷60=8……□，正確的余數(shù)是（）．A．2 B．20 C．20010．如下圖，小明要從家經(jīng)過文具店到學(xué)校，他至少要走（）米。

A．590 B．660 C．680 D．75011．要使345×□的積是一個三位數(shù)，□最大是（

）．A．2 B．3 C．412．4×口＜46，口里最大能填（）。A．12 B．11 C．1013．一個大西瓜平均分成18塊，小明吃了3塊，小華吃了4塊，他們一共吃了這個西瓜的（

）A．

B． C．四、快樂填空。14．學(xué)校舉行三年級競賽，參加語文競賽的有22人，參加數(shù)學(xué)競賽的有25人，語文、數(shù)學(xué)都參加的11人，參加競賽的一共有（_____）人。15．一根鐵絲可以圍成一個長6分米，寬4分米的長方形，如果把這根鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（______）分米。16．用2，5，6三個數(shù)字組成一個兩位數(shù)乘一位數(shù)的算式，積最小是________，最大是________17．用分?jǐn)?shù)表示每幅圖的涂色部分：（________）（________）（________）18．要配成一套衣服（上衣和褲子各1件），有________種不同的搭配方法．19．丁丁早晨從家到學(xué)校所用的時間如下圖，先寫出鐘面上的時刻，再算出經(jīng)過時間。20．比59多29的數(shù)是（____），782比298多（_____）。21．0和任何數(shù)相乘都得（________）；1和任何數(shù)相乘都得（________）。22．比48多16的數(shù)是（________），860比390多（________）。23．243×4的積是（________）位數(shù)，比1200少（________）．五、作圖題。24．把圖形和表示它的涂色部分的分?jǐn)?shù)連起來。25．連一連。26．小猴子回家．六、解決問題27．臺燈：86元電風(fēng)扇：128元自行車：425元購物送大禮滿600元送大禮包（1）買三種商品一共付多少錢？（2）你還可以怎樣購物獲得大禮包？28．王伯伯家一共摘了200千克蘋果。一個箱子最多能裝32千克，6個箱子能裝下這些蘋果嗎？29．有43支鉛筆,準(zhǔn)備包裝后賣出,一個大包裝盒可以裝6支,一個小包裝盒可以裝5支。怎樣裝盒才能確保正好裝滿每個盒子而且沒有剩余?30．科技園內(nèi)上午有游客892人，中午有265人離開，下午又來了游客403人，這時園內(nèi)有多少游客？

參考答案一、認(rèn)真計算。1、105；30；0；4800；900；21；1000；48；10；12；500；1000；14；400；43；70；93；49；；0；【詳解】略2、558；177；1800；2432；【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0?！驹斀狻?58算：3、566；900；964190；1368；1692【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【詳解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：兩圈半正好是1千米．故答案為：√．5、×【分析】此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；注意分?jǐn)?shù)的意義首先要滿足“平均分”這個前提條件，這是容易出錯的地方，本題只說了“分成7份”，沒說“平均分成7份”，所以就不能確定4份就是這張紙的，據(jù)此解答．【詳解】因為題干沒說“平均分”，所以“把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．”的說法是錯誤的．故答案為×．6、√【詳解】略7、?【解析】略8、√【分析】判斷平年和閏年，一般用年份除以4，整百數(shù)的年份除以400，能整除的是閏年，否則是平年?！驹斀狻?017÷4＝504……1，不能整除，2017年是平年，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握平年、閏年的判斷方法是解答本題的關(guān)鍵。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【詳解】略10、A【分析】讀圖可知，小明先從家走到文具店，再從文具店走到學(xué)校。則要想小明從家到學(xué)校走的路程最短，只需要小明從家到文具店走最短路程，且小明從文具店到學(xué)校走最短路程即可。將兩個最短路程加起來，即為小明走的總路程?！驹斀狻?20＞230510＞430＞360則小明選擇走230米長的路到文具店，再選擇走360米長的路到文具店。230＋360＝590（米）則他至少要走590米。故答案為：A?！军c睛】小明從家到學(xué)校的路程共分為兩段，只需要每一段都走最短路程，總路程就是最短的。11、A【詳解】略12、B【分析】根據(jù)題意，要求最大填幾，根據(jù)有余數(shù)的除法，用所比較的數(shù)除以已知因數(shù)，如果有余數(shù)，所得的商就是要填入的最大數(shù)。【詳解】46÷4＝11……2，4×11＜46，則口里最大能填11。故答案為：B。【點睛】解決類似問題時，用所比較的數(shù)除以已知因數(shù)，若有余數(shù)，所得的商即為最大數(shù)；若沒有余數(shù)，用所得的商減去1，即為最大數(shù)。13、C【詳解】略四、快樂填空。14、36【詳解】略15、5【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形的周長，即正方形的周長，再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，知道邊長＝正方形的周長÷4，求出正方形的邊長。【詳解】（6＋4）×2＝10×2＝20（分米）20÷4＝5（分米）【點睛】本題主要考查靈活運用長方形的周長公式C＝（a＋b）×2與正方形的周長公式C＝4a解決問題。16、112312【分析】先把這些數(shù)組成兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，然后再進行計算，找出積最小的和最大的即可【詳解】積最小的是56×2=112，積最大的是52×6=312。故答案為：112；312。17、【詳解】略18、6【解析】略19、7:25257：50【詳解】略20、88484【詳解】略21、0任何數(shù)【詳解】0和任何數(shù)相乘都得0；1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù)；如：0×350＝0；1×350＝350；0×23＝0；1×23＝2322、64470【分析】（1）求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用這個數(shù)加上多的數(shù)，用48加上16，求出比48多16的數(shù)是多少即可；（2）根據(jù)減法的意義，用860減去390，求出860比390多多少即可。【詳解】48＋16＝64860－390＝470【點睛】這類題目關(guān)鍵是分清楚兩個數(shù)量誰多誰少，求較多的數(shù)量用加法，求較少的數(shù)量用減法。23、三228【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分的份數(shù)，第一個三角形表示，正方形表示；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據(jù)此解答。【詳解】【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。25、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。26、【詳解】略六、解決問題27、（1）639元（2）可以買三臺臺燈和一輛自行車【分析】（1）把三種商品的單價加起來，就是買三種商品一共付多少錢。（2）可以買三臺臺燈和一輛自行車。（答案不唯一）【詳解】（1）86＋128＋425＝214＋425＝639（元）答：買三種商品一共付639元。（2）買三臺臺燈花的錢：86×3＝258（元）258＋425＝683（元）＞600（元）答：可以買三臺臺燈和一輛自行車，獲得大禮包。（答案不唯一）【點睛】熟悉萬以內(nèi)加減法的計算法則是解答此題的關(guān)鍵。28、不能裝下【分析】王伯伯家一共摘了200千克蘋果，一個箱子最多能裝32千克，則總共需要的箱子數(shù)為：200÷32個，將式子結(jié)果算出之后與6進行比較，若是還有蘋果剩余，則6個箱子無法裝下，若是蘋果沒有剩余，則6個箱子可以裝下這些蘋果?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，列示為：200÷32＝6（箱）……8（千克）根據(jù)式子可知，裝滿6箱之后，蘋果還剩余8千克，所以6個箱子不能裝下200千克蘋果答：6個箱子不能裝下這些蘋果?！军c睛】此題考查有余數(shù)的除法的實際運用，根據(jù)題目條件