北京市清華志清中學(xué)2023-2024學(xué)年高一10月月考語文試題2

清華志清中學(xué)20232024學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考練習(xí)高一語文2023.10班級姓名本試卷共100分，考試時間120分鐘一、（8分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：青年，多么美好的字眼，總能引發(fā)人們的無限向往。毋庸置疑，青年是社會發(fā)展中最富有生氣的力量之一，中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。近代中國淪為半殖民地半封建社會，國家蒙辱，人民蒙難，文明蒙塵。中國青年深切感受到日益深重的民族危機(jī)。他們的覺醒，點(diǎn)燃了中華民族的希望之光。五四運(yùn)動前后，一大批有志青年率先選擇了馬克思列寧主義，為傳送新思想、新文化奔走呼告，促進(jìn)了中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來的第一次全面覺醒。1921年7月，平均年齡僅28歲的13位代表齊聚嘉興南湖，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，開啟了民族復(fù)興的新紀(jì)元。1922年5月，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立，中國青年運(yùn)動翻開了新篇章。回首百年，中國青年愛黨、愛國、愛人民的赤誠之心始終未改。新民主主義革命時期，中國青年不懼犧牲，敢于斗爭，經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，為爭取民族獨(dú)立拋灑熱血。社會主義革命和建設(shè)時期，中國青年勇于拼搏，甘于奉獻(xiàn)，經(jīng)受了苦與樂的考驗(yàn)，為描繪新中國的美好藍(lán)圖發(fā)憤圖強(qiáng)。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，中國青年開拓創(chuàng)新，勇立潮頭，經(jīng)受了得與失的考驗(yàn)，為推動中國趕上時代發(fā)展的步伐拼搏奮進(jìn)。十八大以來，中國特色社會主義發(fā)展進(jìn)入新時代，中國青年展現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采，迸發(fā)出豪邁的青春激情。他們擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，剛健自信，胸懷天下，擔(dān)當(dāng)有為，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌：他們追求遠(yuǎn)大理想，心中銘刻著對馬克思主義的崇高信仰、對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅(jiān)定信念；他們深植家國情懷，與國家同呼吸、與人民共命運(yùn)，彰顯著鮮明的愛國主義精神氣質(zhì)；他們傳承奮斗擔(dān)當(dāng)，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。（取材于《新時代的中國青年》白皮書）材料二：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動?！边@是五四青年先驅(qū)對青春的歌唱。近代苦難深重的中華民族，在他們的激情吶喊與奮斗拼搏中，迎來了黎明的曙光。時代變換，今天的中國青年為什么還要奮斗呢？青年是國家的希望、民族的未來。百年來，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)當(dāng)中，成為中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的先鋒力量。國家領(lǐng)導(dǎo)人曾勉勵青年“人生的扣子從一開始就要扣好”“夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)”。青年應(yīng)該勇做追夢者，敢當(dāng)圓夢人，擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的大任。青春是活力的代名詞，青年的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。梁啟超在《少年中國說》就曾經(jīng)把少年比作“朝陽”“乳虎”。青年應(yīng)把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難，創(chuàng)造出無限的可能。自然，青春并不僅僅是美好的年華，還是一種積極的心境，更是一種奮斗的精神。青春與否，無關(guān)年齡。用意義定義人生，以奮斗禮贊時間，這不僅是青年應(yīng)有的追求，也是每一個與時代同行之人該有的姿態(tài)。不可否認(rèn)，如今的青年，有成長的煩惱、工作的焦慮、現(xiàn)實(shí)的壓力。青春只有一次，如何度過才能無悔？青春之路千萬條，走哪一條才會成功？只有承擔(dān)過的青春才會更加厚重。與其埋頭抱怨，不如奮起改變；與其庸庸碌碌，不如策馬向前。這才是青春該有的樣子。李大釗先生在《青春》中說：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙?！敝袊嗄?，自當(dāng)如此。（取材于《人民日報》等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文章）材料三：時代造就青年，盛世成就青年。新時代的中國繁榮發(fā)展，充滿希望，中華民族迎來了新飛躍。新時代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期。中國青年擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。他們的物質(zhì)條件更為優(yōu)越，超過2500萬貧困青年徹底擺脫貧困，邁向小康，消費(fèi)需求從滿足生存轉(zhuǎn)向享受生活，消費(fèi)方式從大眾化邁向個性化。他們精神成長空間更為富足，基于社會公共文化設(shè)施的不斷完善，服務(wù)水平的顯著提高，中國青年見識閱歷更加廣博，精神品位不斷提升。尤其是互聯(lián)網(wǎng)的高度普及，使得青年們的學(xué)習(xí)、生活和工作方式發(fā)生了深刻的改變。中國青年擁有更廣闊的成長空間。更多青年享有接受教育的機(jī)會，據(jù)統(tǒng)計，2021年中國各教育階段學(xué)生在學(xué)總規(guī)模達(dá)4430萬人，居世界第一。青年職業(yè)選擇豐富多元，非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織逐漸成為青年就業(yè)的主要渠道，特別是近年來快速興起的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，催生了電競選手、網(wǎng)絡(luò)作家等大量新職業(yè)，充分體現(xiàn)了時代賦予青年的更多機(jī)遇、更多選擇。青年發(fā)展流動暢通自由，一批批農(nóng)村青年走進(jìn)城市，安家落戶，通過城鄉(xiāng)之間的發(fā)展流動更好地融入城市生活，實(shí)現(xiàn)發(fā)展躍遷。中國青年有著較為全面的保障支持。法治保障不斷完善，憲法明確規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，為建立青年法治保障體系提供了制度依據(jù)。政策保障日益完備，國家“十三五”和“十四五”規(guī)劃鮮明體現(xiàn)青年元素，科教興國、人才強(qiáng)國等國家重大戰(zhàn)略充分關(guān)注青年群體，青年發(fā)展得到越來越多的頂層設(shè)計支持。社會保障更加健全，政府出臺了一系列支持多渠道靈活就業(yè)、加大保障性租賃住房等政策。組織保障堅(jiān)強(qiáng)有力，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中華全國青年聯(lián)合會等組織始終重視維護(hù)青年發(fā)展權(quán)益，努力為青年健康成長、奮發(fā)成才服務(wù)。塑造青年才能塑造未來，贏得青年才能贏得未來。新時代的中國青年，充分享有成長成才、施展才華的人生舞臺，必將奮勇前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，注入強(qiáng)勁、持久的澎湃動力。（取材于《經(jīng)濟(jì)日報》等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文章）1.根據(jù)材料一，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.五四運(yùn)動前后，中國青年選擇了馬克思列寧主義，促進(jìn)了中華民族的第一次全面覺醒。B.十三位代表齊聚嘉興南湖，宣告了中國共青團(tuán)的誕生，開啟了中華民族復(fù)興的新紀(jì)元。C.中國青年在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，都經(jīng)受住了生與死的嚴(yán)酷考驗(yàn)。D.新時代中國青年有著亮麗的青春風(fēng)采和豪邁的青春激情，展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌。2.根據(jù)材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.近代五四青年先驅(qū)通過激情吶喊和奮斗拼搏，為苦難的舊中國迎來黎明的曙光。B.青年人是國家的希望和民族的未來，應(yīng)該勇做追夢人，擔(dān)當(dāng)起中華民族復(fù)興大任。C.青春是年輕人專屬代名詞，青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力才能創(chuàng)造無限可能。D.只有承擔(dān)過的青春才會厚重，青年人應(yīng)用積極的心態(tài)去面對生活工作中的壓力。3.根據(jù)材料三，下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.新時代青年擁有更優(yōu)越的物質(zhì)條件，消費(fèi)方式和消費(fèi)需求都有了很大的改變。B.新時代互聯(lián)網(wǎng)得到快速發(fā)展和普及，促使中國青年網(wǎng)民的精神品位不斷提升。C.近年來許多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)快速興起，電競選手等新職業(yè)成為青年們選擇之一。D.政府出臺了一系列社會保障的政策，幫助青年解決就業(yè)和住房等多方面困難。4.根據(jù)以上三則材料，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.近現(xiàn)代中國百年歷史充分證明，中國青年在國家每一個階段都發(fā)揮了主要作用。B.中國青年有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)，他們把自己的青春奮斗融入黨和人民事業(yè)當(dāng)中。C.奮斗是對中國青年最高的禮贊，青年人要耐得住寂寞經(jīng)得住風(fēng)雨才能戰(zhàn)勝困難。D.新時代中國青年生逢偉大盛世，一定要在奮斗之中把握好建功立業(yè)的人生際遇二。古文閱讀（20分）（一）課內(nèi)文言文（8分）閱讀下面文字，完成下列小題。君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，??以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，??使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。5.下列各句中不含通假字的是（）A.雖有槁暴，不復(fù)挺者 B.則知明而行無過矣C.君子生非異也 D.臂非加長也，而見者遠(yuǎn)6.下列加點(diǎn)字解釋不正確的是（）A.木直中繩中：合乎B.金就礪則利就：靠近C.于其身也，則恥師焉，惑矣惑：疑惑D.今其智乃反不能及，其可怪也歟乃：竟然7.對下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.故不積跬步，無以至千里跬：跨出一腳B.聲非加疾也疾：勁疾C.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒不齒：看不起D.圣人無常師常：經(jīng)常8.下列詞語的活用現(xiàn)象與例句相同的是（）例句：積善成德A.君子博學(xué)而日參省乎己 B.故圣益圣C.孔子師郯子 D.今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣9.下列選項(xiàng)中“之”字的用法與例句相同的是（）例句：青，取之于藍(lán)A.鍥而舍之 B.筋骨之強(qiáng)C.道之所存，師之所存也 D.非蛇鱔之穴無可寄托者10.下列選項(xiàng)中，與“而”字用法相同的是（）例句：吾嘗跂而望矣A.愛其子，擇師而教之 B.積善成德，而神明自得C.人非生而知之者，孰能無惑 D.順風(fēng)而呼11.比較下列兩組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）①學(xué)不可以已②無以成江海③鍥而舍之④蟹六跪而二螯A.①和②不同，③和④相同 B.①和②相同，③和④也相同C.①和②相同，③和④不同 D.①和②不同，③和④也不同12.下列與“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”句式相同的一項(xiàng)是（）A.石之鏗然有聲者，所在皆是也 B.句讀之不知，惑之不解C.不拘于時，學(xué)于余 D.言之無文，行而不遠(yuǎn)（二）課外文言文（12分）閱讀下面文言文，完成小題。盧象昇，宜興人。象昇雖文士，善射，嫻將略。崇禎六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象昇擊卻之。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖，一賊自巔射中象昇額，象昇提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯。”十年九月，清兵駐于牛蘭。上賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當(dāng)是時，嗣昌、起潛①主和議。象昇聞之，頓足嘆曰：“予受國恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷脰②耳。”決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。疏請分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實(shí)不及二萬，次順義。象昇將中軍，大威帥左，國柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。一軍盡覆。侯弘文者，奇士也。散家財，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛聞。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。（節(jié)選自《明史?盧象昇傳》，有刪改）【注】①嗣昌、起潛：人名，指楊嗣昌、高起潛。②脰：頸，脖子。13.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯誤的一項(xiàng)是（）A.刃及鞍勿顧（顧念、考慮）B.恨不得死所（遺憾）C.次順義（編次）D.巡撫王夢尹以擾驛聞（使……聽到）14.下列句中的“之”與“象昇擊卻之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A.下車引之 B.何陋之有C.已而之細(xì)柳軍 D.益慕圣賢之道15.下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。盧象昇每次上陣地，作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面。和賊人搏斗，盧象昇的刀都碰到賊人的馬鞍而不回頭看，沒有了馬就徒步作戰(zhàn)。B.決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。（盧象昇）定出計策討論作戰(zhàn)方案，然而事情再三被楊嗣昌、高起潛阻撓。C.象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。盧象昇帶領(lǐng)軍隊(duì)跟敵人打仗，喊話（指揮的）的聲音很大（震到云間），從上午到下午，炮彈發(fā)射光了，箭也沒有了。D.天下由是惜弘文而多象昇。老百姓因此為侯弘文的（遭遇）感到遺憾而贊嘆盧象昇的（義舉）。16.文中的盧象昇具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要分析。三。詩歌閱讀（12分）（一）閱讀材料，完成小題古風(fēng)（其三十三）李白北溟有巨魚，身長數(shù)千里。仰噴三山雪，橫吞百川水。憑凌隨海運(yùn)，烜赫因風(fēng)起。吾觀摩天飛，九萬方未已。古風(fēng)（其四十二）李白搖裔雙白鷗，鳴飛滄江流。宜與海人狎(1)，豈伊云鶴儔(2)。寄影宿沙月，沿芳戲春洲。吾亦洗心者，忘機(jī)從爾游?！咀⑨尅浚?）親密，親近。（2）伴侶。17.下列對詩句的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“仰噴”兩句描繪了北溟巨魚噴水吞川的磅礴氣勢。B.“憑凌”兩句寫大鵬在海動之時，乘風(fēng)而起，聲勢浩大。C.“搖裔”兩句寫白鷗身姿搖曳，盤旋鳴叫于江流之上。D.“宜與”兩句寫海鷗不愿與?？歪驊颍辉概c白鶴為伍。18.下列對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“北溟”等句化用了《莊子·逍遙游》的“鯤鵬”典故。B.“寄影”句融情于景，營造出一種靜謐安寧的氛圍。C.兩首詩想象豐富，都運(yùn)用了夸張和擬人的修辭手法。D.兩首詩語言自然，體現(xiàn)了李白詩歌飄逸浪漫的詩風(fēng)。（二）閱讀下面這首唐詩，完成各題。秋夕旅懷李白涼風(fēng)度秋海，吹我鄉(xiāng)思飛。連山去無際，流水何時歸。目極浮云色，心斷明月暉。芳草歇柔艷，白露催寒衣。夢長銀漢落，覺罷天星稀。含悲想舊國，泣下誰能揮。19.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開頭兩句寫秋風(fēng)帶來的寒意襲人，“吹”字表明秋風(fēng)勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情，“飛”字突出了鄉(xiāng)思之濃烈。B.七、八句寫蕭瑟的深秋芳草不再柔艷，寒冷的霜露催著人趕快置備御寒衣物，表現(xiàn)出詩人羈旅的愁苦。C.九、十句寫詩人夢到燦爛的銀河，而夢醒后只看到天上星星稀少，表明詩人美好的理想追求難以實(shí)現(xiàn)。D.最后兩句直抒胸臆，詩人在夜里含悲流淚，思念故鄉(xiāng)，卻無人安慰。“誰能揮”突出了詩人的孤獨(dú)無依。20.詩中寫山、水、云、月這些意象有何作用？請簡要分析。四。小說閱讀（10分）閱讀材料，完成小題最美是百合那是許多年以前的事情了。曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機(jī)會多讀一點(diǎn)書。妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點(diǎn)。阿純想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴。阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實(shí)，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。阿純總對妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。她說：“不信你去看一看?！苯?jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去了商店。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進(jìn)口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。一個下午，妻子也不多說話。阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費(fèi)，妻子的選擇再簡單不過了。妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧?！卑⒓兛纯次?，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。小書店的生意還不錯，因?yàn)樾〉旮浇袃伤鶎W(xué)校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過盤點(diǎn)，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！我和妻子堅(jiān)持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進(jìn)一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進(jìn)了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。阿純在信里說：“大姐，我要去秦皇島基地實(shí)習(xí)了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。（選自《中國當(dāng)代微型小說排行榜》文字有刪改）21.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本篇小說選材精巧恰當(dāng)，篇幅緊湊短小，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出，為我們講述了一對夫妻和一位假期打工女生短暫相遇的故事。B.本篇小說情節(jié)簡單，但是主題非常鮮明，通過對生活的真實(shí)刻畫，在娓娓道來中引起讀者共鳴，引發(fā)讀者的閱讀興趣。C.本篇小說中的阿純是一個熱愛讀書，熱愛生活，樂觀開朗，善良美好的女生，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。D.文章通過動作描寫、語言描寫、自然環(huán)境描寫等手法來塑造人物形象。22.對文中畫橫直線的句子的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.此處是細(xì)節(jié)描寫,通過“裝”“夾”“放”的動作、“小心”的神態(tài)和“最里層”的位置，寫出了阿純對能獲得這么多報酬很是意外，所以非常珍