化學練習及知識點講解第一部分二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)

第一部分二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)[中考考點梳理］考點1二氧化碳的性質(zhì)⒈二氧化碳的物理性質(zhì)：⑴常溫下是無色無味的氣體；⑵密度比空氣大；⑶能溶于水；（設計實驗證明，參看課本P114實驗6-5）⑷CO2固體叫“干冰”。⒉二氧化碳的化學性質(zhì)（1）二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；（實驗探究：參看課本P113實驗6-4）更不能供給呼吸（解釋“屠狗洞”現(xiàn)象）（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸（實驗探究：參看課本P114實驗6-6）化學方程式：CO2+H2O==H2CO3（3）二氧化碳與石灰水反應現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。化學方程式：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O①CO2氣體的檢驗②長期放置的石灰水，瓶壁會出現(xiàn)一層白色物質(zhì)此反應的應用③剛抹過石灰漿的墻壁，生上炭火爐時，墻壁反而更潮濕④建筑工人在沒有用完的石灰漿上覆蓋一層土⑤雞蛋放入石灰水中一會兒取出，可以保鮮（4）二氧化碳能與熾熱的碳反應CO2+C2CO（注：此反應為吸熱反應，既是化合反應又是氧化還原反應，CO2是氧化劑，C是還原劑）考點2一氧化碳的性質(zhì)⒈物理性質(zhì)：通常情況下是無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小。（實驗室制取CO只能用排水法收集）⒉化學性質(zhì)⑴可燃性：2CO+O2eq\o(\s\up7(點燃),\s\do0(=====))2CO2——作燃料（是煤氣的主要成分）現(xiàn)象：產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量。注意：①CO和H2一樣與空氣（或氧氣）混合時，遇明火可能發(fā)生爆炸，點燃前必須驗純（方法與H2一樣）②H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍色火焰。但：鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：是看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色）⑵還原性：CO+CuOCu+CO2——冶煉金屬現(xiàn)象：黑色粉末變紅色，澄清的石灰水變渾濁注意：操作順序?qū)嶒灂r，先通CO，后加熱；實驗完畢，先停止加熱，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻；但需對尾氣處理，方法是將CO點燃轉(zhuǎn)變CO2（或收集起來）。⑶毒性：CO能與血液中的血紅蛋白結合，使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，使人因缺氧而死。習題：1.鑒別H2和CO的是根據(jù)它們的（）A.密度B.溶解性C.還原性D.燃燒后的產(chǎn)物2.將CO、CO2、N2的混合氣體，通過足量的澄清的石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，充分反應后剩余的氣體是（）A．N2B．CO2和N2C．CO2和COD．N2和CO3.用氫氣、木炭粉、一氧化碳做還原劑，分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反應，消耗的氫氣、木炭粉、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量比為（）A．1∶1∶1B．1∶3∶14C．1∶6∶14D．2∶1∶24.欲將二氧化碳氣體里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去，可讓氣體通過()A.石灰水B.水C.熾熱的炭層D.灼熱的氧化銅5.下列有關CO的說法正確的是（）A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物D.一氧化碳能與血紅蛋白結合，導致人體缺氧6.用一氧化碳還原氧化銅，正確的操作是（）A.先加熱后通氣，反應完畢先停止通氣后撤燈B.先通氣后加熱，反應完畢先停止通氣后撤燈C.先通氣后加熱，反應完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣D.先加熱后通氣，反應完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣7.下列物質(zhì)中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是（）A.澄清石灰水 B.紫色石蕊試液C.灼熱的氧化銅 D.稀鹽酸8.關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（）A.都是無色有毒的氣體B.都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應C.都能用碳和氧氣反應制得D.都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅9.用三種方法鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體。10.有兩種黑色粉末A、B和兩種無色氣體C、D，用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實驗：第一步：當加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時，由a端導管通入氣體D，結果在b端產(chǎn)生氣體C，管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；第二步：當加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時，由導管a端通入氣體C，結果在b端產(chǎn)生氣體D，氣體D可以燃燒；第三步：當把a端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結果在b端也產(chǎn)生氣體C。根據(jù)以上實驗事實回答下列問題寫出各物質(zhì)的名稱：A______；B______；C______；D______。寫出各步反應的化學方程式：①________________________________________________，②________________________________________________，③________________________________________________。11.由氣體A開始，可發(fā)生如下四個變化：判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)？12.有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應．A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫出各物質(zhì)的化學式．13.實驗室制取二氧化碳的裝置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）帶有標號的儀器名稱abc（2）指出裝置圖中的明顯錯誤：①；②；③。14.在化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究。（1）如果推測此氣體是二氧化碳，驗證它的實驗方案如下：猜想實驗步驟現(xiàn)象與結論此氣體可能是CO2產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是_____________________________________________；（2）若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______________________，收集裝置應選用______________（填序號）；（3）如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應由____________端導入（填“a”或“b”）。ABCDEF第二部分二氧化碳與一氧化碳的實驗習題：1.利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。請完成下列問題。(1)儀器B、I的名稱分別是、；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是(填字母)，反應的化學方程式為；(3)實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是，從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為、、(填字母)，檢驗二氧化碳收集滿的方法是_______________________________________________________。(4)在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面__________(填“上升”或“不變”)；若B中充滿下列________氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象。A.H2B.NO2C.HClD.CO(提示：①3NO2+H2O===2HNO3+NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。)2.對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：(1)A裝置中所用玻璃儀器的名稱是______________________________；(2)A裝置除可用作實驗室制取H2、O2的發(fā)生器外，還可以用作制_________氣體的發(fā)生裝置，用A裝置制取O2的化學方程式是____(3)小張從裝置A得到啟發(fā)，在大試管中增加了隔離銅絲網(wǎng)，設計成裝置B用于制H2，相對于用A裝置制H2，用B裝置的優(yōu)點是____________________________________________________________________；(4)小李回家用大小不同的兩只試管設計了C、D裝置，準備用于制取少量H2，你認為C、D裝置中哪一種裝置更好__________(填字母代號)。小李從家中找出了廢舊干電池皮(含單質(zhì)鋅)、牙膏皮(含單質(zhì)鋁)，稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化學反應方程式是__________________________________________________________________。3.(6分)某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法。(1)甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是發(fā)生反應的化學方程式為；(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：NH4HCO3△NH3↑＋H2O＋CO2↑2NaHCO3△Na2CO3＋H2O＋CO2↑乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是。4.下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空(⑦⑧⑨不得翻轉(zhuǎn))：(1)圖中儀器A的名稱是。(2)某同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應選擇上圖中的儀器(填番號)，其化學方程式為；若要驗證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為。(3)若要制取并收集一瓶H2，并使反應能隨關隨停，應選擇上圖中的儀器(填番號，如果有多種組合，填出一種組合即可)。5.小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；(2)寫出制氣反應的化學方程式：；(3)下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)，其中操作有誤的是。a．加入藥品b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．驗滿e．清洗儀器、整理桌面a．加入藥品b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．驗滿e．清洗儀器、整理桌面6.實驗室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答相關問題：(1)寫出圖中③、④儀器的名稱：③、④(2)實驗室用圖A或B裝置制取氣體時，應首先進行的操作是。(3)某同學用A裝置制取二氧化碳時，使用的藥品是石灰石和濃鹽酸，在瓶①中盛放碳酸氫鈉溶液，則它的作用是，在瓶①中發(fā)生反應的化學方程式為。如何確認瓶②中已收集滿二氧化碳。(4)若利用B裝置制氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式為。課后習題1.某無色氣體可能含有CO２、CO、H２中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行)；①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍色晶體；④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是()A.原混合氣體中一定含有CO２、CO、H2B.原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H２和COC.原混合氣體中一定含有H２和CO２，可能含有COD.根據(jù)①④，可推斷實驗過程中一定有CO２生成2.下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法正確的是()金剛石石墨C60碳納米管A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D.這四種物質(zhì)的結構中都是每個碳原子連接3個碳原子3.有關2CuO+C高溫2Cu+CO2↑的反應，說法正確的是()A.CuO具有氧化性B.C發(fā)生了還原反應C.反應前后氧元素的化合價沒有改變D.反應前后固體質(zhì)量不變4.下列關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是()A.二氧化碳用作滅火劑B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量5.用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良堿性土壤外，還能()A.促進植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用C.增加植物生長所需的微量元素 D.代替碳酸氫銨等作氮肥施用6.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量)選項物質(zhì)選用試劑操作方法A木炭粉(CuO)鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CCaO(CaCO3)水過濾、烘干DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶7.實驗室用石灰石和鹽酸制取CO2時，最佳的除雜試劑和方法是()A.水、濃H2SO4、洗氣B.飽和Na2CO3溶液、濃H2SO4、洗氣C.飽和NaHCO3溶液、濃H2SO4、洗氣D.NaOH溶液、濃H2SO4、洗氣8..將mgCaCO3與ngKHCO3分別加入100mL0.5mol·L－1的鹽酸中，若反應后兩種溶液的質(zhì)量相等，則m與n的關系是A.m=n≤2.5B.m=n＞2.5C.m=n≥5D.m＜n＜2.59..把100gNa2CO3和NaHCO3的混合物同足量的鹽酸反應，放出22.4L(標準狀況）的CO2，則混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是A.68.9%B.70.3%C.73.5%D.77.1%10.把xmolCO2通入含ymolCa(OH)2的澄清石灰水中充分反應，下列敘述中錯誤的是A.當x≤y時，生成100xg沉淀B.當x≥y時，生成100yg沉淀C.當y＜x＜2y時，生成100（2y－x)g沉淀D.當x≥2y時，產(chǎn)生的沉淀全部溶解11.能證明金剛石和石墨屬于同素異形體的事實是A.都具有較高的熔點B.都難溶于一般的溶劑C.在O2里充分燃燒都只生成CO2D.在一定條件下，金剛石和石墨可以相互轉(zhuǎn)化12.由CO2和CO組成的混合氣體，經(jīng)分析測知含氧質(zhì)量分數(shù)為70%，則該混合氣體中CO和CO2的體積比為A.1∶3B.7∶33C.33∶7D.3∶113.將CO2通入下列物質(zhì)的溶液中不與其反應的是①Na2CO3②Na2SiO3③NaAlO2④C6H5ONa⑤Ca(ClO)2⑥CaCl2⑦CaCO3A.①③④⑤⑥B.①和⑥C.只有①D.只有⑥14.將nmol木炭粉和1molFeO在反應器中混合，隔絕空氣加強熱。(1)可能發(fā)生的化學反應有：①FeO＋C===Fe＋CO↑②2FeO＋C===2Fe＋CO2↑③FeO＋CO===Fe＋CO2↑④(2)若n＜，充分反應后，反應器中的固體物質(zhì)是，氣體產(chǎn)物是。(3)若n＞1，充分反應后，反應器中的固體物質(zhì)是，氣體產(chǎn)物是。(4)若反應的氣體產(chǎn)物是混合物，n的取值范圍是。(5)若反應的氣體產(chǎn)物是混合物，且混合物中CO和CO2的物質(zhì)的量相等，則n的值為。15.(8分)水蒸氣通過灼熱的煤所產(chǎn)生的混合氣，其主要成分是CO、H2，還含有CO2和水蒸氣。請用下列裝置設計一個實驗，以確認上述混合氣中含有CO和H2。(1)上圖所示裝置的正確連接順序是(填各接口的代碼字母)：混合氣→()()接()()接()()接()()接()()。(2)確認混合氣體中含有H2的實驗現(xiàn)象是。其理由是。16.(6分)某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的一種或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置，觀察到：①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(無水硫酸銅遇水變藍)；最終收集到一定量干燥氣體(假設每步反應都是完全的)。請回答下列問題：(1)由①可知原混合氣體中一定不含_________；(2)由②可知原混合氣體中一定含有__________；(3)最終收集到的氣體是_____________；(4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：D裝置總質(zhì)量E、F裝置總質(zhì)量反應前156.6g356.8g反應后158.4g359.0g則該氣體的成分為：__________________。17.(8分)某同學設計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:(l)該裝置存在的一個主要問題是，你的改進方法是，(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳，(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是。發(fā)生反應的化學方程式為。B處觀察到的實驗