山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xī

shū

fū

huà

kū

lonɡ

ténɡ

luó

(

)

(

)

(

)

(

)

qián

kūn

jǐnɡ

jiè

wèi

jiè

suì

dào

(

)

(

)

(

)

(

)2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

①()憂()慮

②依()傍()

③()()相聞④()()裊裊

⑤()高()闊

⑥綠樹()()

小小村落()，土地肥沃，微風(fēng)拂過，翻過層層麥浪。到了傍晚，村民們從田地間回到家里，家家戶戶()、()，真是一幅祥和美好的畫卷！2）.課本直通車。

（1）浪潮____________，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來；那聲音如同____________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（2）喲，卵石間有多少____________啊，每個(gè)____________都抱著____________！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我用樹葉做小船，運(yùn)載許多____________……

（3）“八月濤聲吼地來，____________。”這兩句詩出自唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》（其七）。

（4）《鹿柴》一詩中“____________，____________”兩句描寫了余暉映照下的山林的幽靜景色。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩中有趣，楊萬里的詩句“___________________，___________________”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競(jìng)逐的場(chǎng)景；詩中有志，王昌齡的詩句“___________________，__________________”表達(dá)了詩人潔身自好的品格；詩中有樂，杜甫的詩句“___________________，_________________？”表達(dá)了詩人在欣賞桃花時(shí)的愉悅心情。

（2）學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，走向成功，正所謂“______________，___________”；而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說的“____________________,___________________”。4）.根據(jù)情境填上合適的四字詞語。

（1）①無論是鄉(xiāng)村的__________，還是城市的__________，都令人神往。

（2）②古人學(xué)習(xí)專心致志，就算家境貧寒，也要“__________”，甚至頭懸梁，錐刺股，為的就是金榜題名。5）.用“信”組成不同的詞語填空。

我是一個(gè)______的人，做人非常講______，我______世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此______不疑。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．即然茂盛狡猾婷婷玉立B．搏斗頑強(qiáng)花蕾三頭六臂C．嚴(yán)歷改善鍵盤騰云駕霧D．撤換出塞辣椒剛正不啊2）.依次填入下列橫線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

這座小村莊______，早晨起來家家戶戶______。漫步在小路上，路邊的野花五彩繽紛，讓人感覺______。A．雞犬相聞

燈火輝煌

神清氣爽B．炊煙裊裊

雞犬相聞

欣喜若狂C．車水馬龍

炊煙裊裊

別有風(fēng)趣D．依山傍水

炊煙裊裊

神清氣爽3）.7.下列描述不正確的一項(xiàng)是（）A．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》題目中“呼風(fēng)喚雨”形象地說明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，也突出了科學(xué)技術(shù)的力量很強(qiáng)大。B．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“飛將”指的是岳飛。C．《爬山虎的腳》是葉圣陶先生寫的。D．《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是寓言故事。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的練習(xí)。

(1)用動(dòng)作描寫來寫出下面句子中奶奶的著急。

奶奶突然發(fā)現(xiàn)跟在身邊的小華不見了，____________________

(2)難道有清潔工打掃就可以亂扔垃圾嗎？（改為陳述句）

____________________

(3)照樣子，改寫句子。

例：那時(shí)沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。

那時(shí)沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。

我希望世界上沒有分離，沒有病痛，沒有貧困，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

鑲

嵌

駿

膘

垠

爵

悠

畜2）.找朋友（連線）。

1．人類學(xué)家說

a．森林是綠色療養(yǎng)院

2．經(jīng)濟(jì)學(xué)家說

b．森林是大自然的美容師

3．藝術(shù)家說

c．森林是人類的樂園

4．生物學(xué)家說

d．森林是地球的空調(diào)

5．醫(yī)學(xué)家說

e．森林是生命的搖籃

6．氣象學(xué)家說

f．森林是綠色的銀行6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.給下列句子排序，然后將序號(hào)填在括號(hào)里。

()它們?cè)谧杂勺栽诘赜蝸碛稳ァ?/p>

()架子中間裝有玻璃門，里面陳列著同學(xué)們收集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本。

()生物架子上的上層放著一個(gè)長方形的玻璃缸。

()尤其那條小“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草間悠閑地穿行。

()架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。

()缸里有幾條活潑可愛的金魚。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的在題目后面打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．閱讀的時(shí)候可以從不同角度提出問題，讓思考更加全面、深入。

(

)

2．觀察就是用眼睛仔細(xì)看。

(

)

3．復(fù)述時(shí)要按照事情發(fā)展順序進(jìn)行，要注意原文中一些提示順序的詞句，這樣就不容易遺漏了。

(

)

4．王昌齡的《出塞》中的“龍城飛將”指的是宋朝名將岳飛。

(

)

5．“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！睂懙氖清X塘江大潮的情景。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。上李邕（yōnɡ）[唐]李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞?dòng)啻笱越岳湫ΑＰ釜q能畏后生，丈夫未可輕年少。1．判斷下列說法的正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“風(fēng)、能、恒、生”這四個(gè)字的韻母相同。(

)

（2）“假、調(diào)、夫、少”這四個(gè)字都有兩個(gè)讀音。(

)

（3）“日、九、未、少”這四個(gè)字的結(jié)構(gòu)相同。(

)

（4）“父、斧、爺、爹”這四個(gè)字都可以查部首“父”。(

)

2．“扶搖直上”中“扶搖”的意思是（

）A．自下而上的旋風(fēng)。B．盤旋而上；騰飛。3．“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”這兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法？那是怎樣的一種情形？簡(jiǎn)要描述一下。

____________________________________

4．風(fēng)停了，大鵬飛下來了，一揮動(dòng)翅膀就揚(yáng)起江海里的水。這讓你想起了這首詩中的哪兩句？由此，你想到了什么？

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”游覽不僅能夠愉悅我們的身心，還能開闊我們的眼界、增長我們的知識(shí)和見聞。你游覽過哪些地方？在游覽過程中欣賞到了哪些美麗的景色？請(qǐng)寫一篇游記。

要求：①題目自擬。

②按一定順序把游覽過程寫清楚。

③把景物特點(diǎn)寫生動(dòng)。

④用上過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。

⑤不少于400字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文，按要求作答。

①傾盆大雨終于停了！太陽歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……②霎時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀?！鞍?！美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。③緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。④又過了一會(huì)兒，紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色----彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手卻什么也沒有摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)飄來幾片雪白的云朵，它們飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。⑤多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。1．為短文添加合適的題目，寫在橫線上。

2．從文中找出合適的詞語寫的括號(hào)內(nèi)。

（1）雨水像從盆里潑出來一樣。比喻雨大勢(shì)急。

(

)

（2）競(jìng)相搶先而不肯落后，多用于形容人的動(dòng)作。

(

)

3．短文是按照什么順序描寫彩虹？你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請(qǐng)寫下來。

______________________。

4．按照順序，用簡(jiǎn)潔的語句概述短文的主要內(nèi)容。

__________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃橫線字選擇正確的讀音，畫上“√”

鼎沸（fèi

fú）

氣氛（fēn

fèn）

漲(zhǎnɡzhànɡ)潮

遜色（xùn

sùn）飛奔

(bēn

bèn)

顫（chàn

zhàn）動(dòng)

混沌(hún

hùn)

模仿

(mó

mú)

覆蓋（fù

fú）2）.為了寫好秋的觀察日記。熱心的顧老師幫大家整理了尋秋的方法，你能正確讀出來嗎？在正確的讀音上打“√”。

即（jì

jí）使秋天悄（qiāo

qiǎo）無聲息地來到我們身