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文檔簡(jiǎn)介
上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)用楷書抄寫本次活動(dòng)的“追風(fēng)口號(hào)”,注意書寫格式
追逐風(fēng)的腳步,探索未知的領(lǐng)域,少年的心,永遠(yuǎn)向著自由與夢(mèng)想飛翔!
_____2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音和語境寫詞語。
這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅,我們走進(jìn)鄉(xiāng)村,觀賞了dútè_______而héxié_______的風(fēng)景;穿越時(shí)空suìdào_______,明白了科學(xué)家的tuīcè_______是有根據(jù)的;流連在文化長(zhǎng)河,一篇篇經(jīng)典之作shǎnshuò_______著燦爛的光芒,陪伴我們jiànkāng_______成長(zhǎng)!2).根據(jù)提示,完成相應(yīng)練習(xí)。
觀山,看海,聽雨,賞花……文文一家?guī)缀趺總€(gè)周末都要和大自然親密接觸。
(1)此時(shí),冬日的暖陽還沒有落下去,文文提議去照母山看日落。他們一家子來到照母山的林蔭路上,文文突然冒了一句:“空山不見人,但聞人語響?!眿寢屝老驳鼗貞?yīng):“返景入深林,__________________?!彼麄兊巧蠑埿撬?,山下的一切盡收眼底?!安蛔R(shí)廬山真面目,____________________?!蔽奈拇舐暠痴b起來。(請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整)
(2)媽媽深情地說:“是誰給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那??是大自然?!蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f道:“________________________________________”
(3)“快看遠(yuǎn)處!”文文順著媽媽的手指一看,一輪鴨蛋紅的太陽正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒,太陽就完全躲到山下去了。(請(qǐng)你展開想象,從下面的詞語中選擇兩個(gè),描繪一下日落的美景,寫在橫線上。)
一眨眼工夫
頓時(shí)
忽然
過了一會(huì)兒
_________________________________________
(4)夜色漸濃,文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來。不遠(yuǎn)處,一輛車的燈亮著,一位叔叔躺在車?yán)?,腳伸到了車窗外,和著車載音樂打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺,掏出手賬寫下了想對(duì)叔叔說的話。文文寫的是什么呢?請(qǐng)你結(jié)合“保護(hù)環(huán)境、公共文明”試著寫一寫吧。
____________________________________________3).用帶“信”字的不同的詞語并填空。
我是一個(gè)________的人,做人非常講________,________世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對(duì)此________不疑。4).看拼音寫詞語,書寫要整潔。
zhuāngshì
ménglóng
yōng
jǐ
(
)(
)
(
)
língchén
fènnù
fànwéi
(
)(
)(
)5).看拼音寫詞語。
周末,我們一家去了一戶農(nóng)家樂,那里yīshānbàngshuǐ_________,環(huán)境清幽。fángyán_______下掛著紅紅的燈籠,院子里種著芍藥、dùjuān_______和綠綠的téngluó_______,房子后面是一大片shūcài_______,不遠(yuǎn)處的hétān_______上,用籬笆圍著一塊地方,養(yǎng)著雞和鴨。3、選擇題(每題2分共3題)1).對(duì)下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.1納米等于十億分之一米。(列數(shù)字)B.有些恐龍是茹毛飲血的食肉動(dòng)物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。(分類別)C.談起鳥類,我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。(舉例子)D.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(打比方)2).下面對(duì)語句理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.“不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占”寫的是竹子。B.“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了作者清高自愛的品格。C.“太白感其意,還卒業(yè)”意思是:李白被她的意志感動(dòng),回去完成了學(xué)業(yè)。D.“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”意思是說戰(zhàn)勝自己才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。3).下列概括情景的詞語,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.夜幕降臨了,樹林里一片寂靜?!f雀無聲B.嘹亮的沖鋒號(hào)響起,戰(zhàn)士們搖旗吶喊著沖向敵營(yíng)?!憦卦葡鯟.精彩的演奏戛然而止時(shí),大廳里響起了雷鳴般的掌聲?!`竊私語D.我和媽媽隨著人流,在市場(chǎng)里買著菜,到處都是吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)的聲音?!寺暥Ψ?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).2.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫句子)
______________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列詩(shī)句、作者和題目連線。
遠(yuǎn)近高低各不同
盧鉞
《浪淘沙》
半江瑟瑟半江紅
蘇軾
《暮江吟》
騷人閣筆費(fèi)評(píng)章
劉禹錫
《雪梅》
頭高數(shù)丈觸山回
白居易
《題西林壁》2).正確搭配詩(shī)句和作者。
夜發(fā)清溪向三峽
露似真珠月似弓
李白
可憐九月初三夜
欲飲琵琶馬上催
白居易
葡萄美酒夜光杯
長(zhǎng)河漸落曉星沉
王翰
云母屏風(fēng)燭影深
思君不見下渝州
李商隱6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。
________中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了整整一個(gè)下午。
________前些天暖和得如同陽春三月。
________黃昏時(shí)分,風(fēng)停了,就下起鵝毛般的大雪來。
________昨天一清早,天氣驟然變冷,空中不滿了鉛色的陰云。2).按順序排列下列句子。
________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。
________激光能瞄得準(zhǔn),射得遠(yuǎn)。
________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大,它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。
________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。
________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
1.“剛直不阿(ā)、紀(jì)(jī)曉嵐、妄想、嚴(yán)歷”,其中加點(diǎn)字的讀音、字形不完全正確。(
)
2.“眉清目秀、亭亭玉立、三頭六臂”,這三個(gè)詞語都是形容人的形體特點(diǎn)的。(
)
3.邊讀邊想象,感受詞語所表達(dá)的畫面:讀到“鴉雀無聲”和“悄無聲息”兩個(gè)詞語,我們所看到的畫面是一樣的。(
)
4.“蝴蝶的家在哪里呢?在麥田里還是樹林里?”和“蝙蝠在夜里為什么能安全飛行?原來是從它嘴里發(fā)出的超聲波幫了它?!边@兩個(gè)句子是一類的,表達(dá)的效果也一樣。(
)
5.只有細(xì)致、連續(xù)、調(diào)動(dòng)多感官觀察,才能發(fā)現(xiàn)事物的變化,才可能寫得準(zhǔn)確形象。葉圣陶先生寫作《爬山虎的腳》和法布爾寫作《蟋蟀的住宅》,都給我們做出了榜樣。(
)
6.“女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好?!奔t紅說,她從這句話中讀出女媧補(bǔ)天是很容易的事情;軍軍說,他從這句話中讀出女媧補(bǔ)天的神奇和很費(fèi)心力,還有女媧的偉大形象。軍軍閱讀感悟神話語句的方法值得學(xué)習(xí)。(
)
7.識(shí)字加油站:我發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)里的蔬菜名稱多半含有草字頭,魚類名稱多半含有魚字旁,如我可以讀出“鰱魚、鱸魚、鱔魚、鯉魚”這些詞語中加點(diǎn)字的讀音,然后再查《字典》看看自己讀的對(duì)不對(duì),一般不會(huì)有錯(cuò)。(
)
8.在練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述《扁鵲治病》時(shí),我知道可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述,特別要注意文中提示時(shí)間順序的詞句和對(duì)應(yīng)的寫出蔡桓侯病情由輕到重及他對(duì)扁鵲的話的態(tài)度變化的詞句,這樣復(fù)述就不太容易遺漏了。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)文閱讀。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。_______________,_______________。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.這首詩(shī)中,我們知道作者是__________,要送別的朋友是__________,送別的地點(diǎn)是__________,朋友要去的地方是__________。
3.詩(shī)人是在什么環(huán)境下與朋友離別的?(
)A.下著大雨的清晨B.下著大雨的傍晚C.風(fēng)和日麗的早晨4.這首詩(shī)借送別,既寫了________________,又形象地表達(dá)了________________的志向和品格。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
同學(xué)們,生活中處處留心皆學(xué)問,準(zhǔn)確生動(dòng)地介紹離不開連續(xù)細(xì)致的觀察。請(qǐng)你把身邊的一種事物(植物或小動(dòng)物)連續(xù)觀察到的情況以日記的形式寫出來吧。
寫時(shí)做到:
(1)要注意日記的格式;
(2)內(nèi)容主要是寫自己觀察對(duì)象的變化,還可以寫寫觀察的過程,自己當(dāng)時(shí)的想法和心情;
(3)語句要通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫要規(guī)范、整潔。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀園地。鴨子①小男孩約翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場(chǎng)里做客。約翰尼得到一把彈弓,他高興地拿著彈弓到樹林里練習(xí)射擊。約翰尼一遍一遍地練習(xí),卻一次也沒有射中目標(biāo)。他有些灰心,就垂下頭邁著沉重的步子向家走去。②就在約翰尼走到院子里的時(shí)候,他看到了奶奶的寵物——一只肥碩的鴨子。約翰尼忘記了剛才的失落,他拉開彈弓,饒有興趣地對(duì)著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。說來也巧,這一彈不偏不倚正好擊中鴨子的腦袋,鴨子當(dāng)場(chǎng)斃命。約翰尼頓時(shí)驚惶失措,因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵,他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里。藏好后,約翰尼才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口。薩利目睹了事情的全過程,但她什么也沒說。//③吃過午飯后,奶奶對(duì)薩利說:“薩利,我們?nèi)ハ赐氚??!雹芩_利說:“奶奶,約翰尼對(duì)我說他很想幫您洗碗?!闭f完,她轉(zhuǎn)過身,小聲地對(duì)約翰尼說:“記得那只鴨子嗎?”⑤就這樣,約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。⑥傍晚,爺爺問孩子們想不想去釣魚,孩子們都非常踴躍地舉手。奶奶插嘴說:“哦,真是不好意思,我想讓薩利留下來幫我做晚飯?!雹摺芭?,奶奶,”薩利微微一笑道,“約翰尼會(huì)幫我做的?!闭f完,她又一次轉(zhuǎn)過身來,小聲地對(duì)約翰尼說:“記得那只鴨子嗎?”⑧無奈,約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣魚,自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。//⑨就這樣,約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外,還得把薩利的那份也做完。終于有一天,他實(shí)在是受不了了,就來到奶奶的面前,將自己打死鴨子的事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。⑩奶奶微笑著蹲了下來,張開雙臂,將約翰尼摟在懷里,慈愛地?fù)崦念^,溫柔地說:“哦,我親愛的約翰尼,我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前,目睹了這件事的整個(gè)過程。你能把事情經(jīng)過如實(shí)告訴我,我很高興?!?.邊讀書邊思考,并從不同角度在文中做出兩處批注。
2.短文已經(jīng)分為了三段,請(qǐng)寫出第二段的段意。
_____________________________
3.結(jié)合文中描寫約翰尼動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句,說說他的心情和變化的原因。約翰尼的心情原因_________約翰尼得到了一把新彈弓?;倚腳________興奮_________害怕__________________薩利用鴨子來“威脅”約翰尼。_________約翰尼和奶奶坦白了自己的所作所為。
4.文中畫橫線的句子是對(duì)約翰尼的_________描寫,從中我們可以感受到_________________。
5.第8自然段中,約翰尼自己留在家中幫奶奶做完飯,他此時(shí)可能在想些什么呢?請(qǐng)你想一想,寫下來。
_________________________________
6.奶奶一直沒有說鴨子被打死的事,是因?yàn)開_____________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,想想貓的性格特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入括號(hào)里。
A.老實(shí)B.貪玩C.盡職D.溫柔E.勇猛
(1)它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任
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