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文檔簡介
上海市縣(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).脂zhī
【部首】月
【結構】左右
【文字源流】形聲字。月(肉)表意,篆書形體像一塊肉,一層肥一層瘦的,表示肥肉含油脂多;旨(zhI)表聲,旨本作美解,表示脂柔細白嫩,有美好意。本義是油膏。
【常用詞組】脂肪松脂脂粉油脂
【課文原句】那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據提示,填寫句子。
宋代詩人盧鉞所寫“_____,雪卻輸梅一段香?!笔篱g萬物都有長處和短處,正如俗語所言“_____,寸有所長?!彼渍Z說“一場秋雨一場寒,_____?!鄙钲诹⑶锖?,沒下過幾場秋雨,甚至立冬過后,仍然只需穿一件短袖,真是奇怪!“博學之,_____,慎思之,_____,篤行之”,我把《禮記》中的這句話作為自己的座右銘。2).在橫線上補寫詩句。
(1)____________,死亦為鬼雄。
(2)____________,萬里長征人未還。
(3)不識廬山真面目,____________。3).默寫古詩《出塞》或《夏日絕句》。
_____(朝代作者)________
____________,____________。
____________,____________。4).詞語填空。
山(
)地(
)
手(
)足(
)
(
)煥發(fā)
精忠(
)
無可(
)
(
)妙算5).下列句子分別使用了什么修辭手法,把正確答案寫在(
)。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。(
)
(2)是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。(
)
(3)當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).1.下列加點字的注音完全正確的一組是()A.家雀(qiǎo)蓄意(chù)相框(kuàng)B.淮南(huái)撇嘴(piē)骨髓(suí)C.開鑿(záo)紀昌(jǐ)根莖(jīng)D.笨拙(zhuó)妄想(wàng)露面(lòu)2).弟弟最近因為懶惰成績不理想,我想送給他一枚書簽鼓勵他奮發(fā)努力。以下書簽符合行款布局規(guī)范,內容恰當的一個是(
)A.B.C.D.3).亮亮在讀課外書時讀到一個成語“睚眥必報”,其中“睚眥”這個詞不理解,于是就有了以下的猜測,你認為哪一項是正確的?()A.讀音是yázì,意思是發(fā)怒時瞪眼。B.讀音是yāzhì,意思是發(fā)怒時瞪眼。C.讀音是yázì,意思是發(fā)怒時張大嘴。D.讀音是yàzhì,意思是發(fā)怒時張大嘴。4、句子訓練(每題10分共1題)1).這種懊惱終于引起了長輩的注意。(縮句)
__________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將相對應的知識連接起來。
屈原
唐
端午節(jié)
杜甫
戰(zhàn)國
《墨梅》
王冕
元
詩圣2).根據上下句內容連一連。
尺有所短
謬以千里
病從口入
秋霜早
差之毫厘
寸有所長
比上不足
禍從口出
一言既出
時不再來
好問則裕
比下有余
機不可失
駟馬難追
夏雨少
自用則小6、排序題(每題5分共2題)1).按事情發(fā)展順序排列,把序號寫在括號內。
羿[yì]射九日
_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。
_____遠古時候天上有十個太陽,土地被烤焦了,莊稼全都枯死了,人類熱得無法生活。
_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個,這樣既給大地溫暖、給人類光明,又避免把大地烤得太熱,然而太陽們并不聽從羿的勸說。
_____人類終于可以安居樂業(yè)了,他們非常感謝羿。
_____羿被激怒了,他用天帝賜給自己的弓箭,向太陽們射去。一連射下九個,只剩下了一個太陽。2).按照事情發(fā)展的順序,給下列內容排序。(填序號)
①調查原因,掌握證據。②興修水利,改變面貌。③鄴地田地荒蕪,人煙稀少。④嚴辦首犯,為民除害。
正確的順序是:__________________。7、判斷題(每題5分共1題)1).同學們在一起討論“為了保護環(huán)境,我們可以做什么”,請判斷每位同學的說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.去超市購物多用塑料袋,少用布袋,減少對布料的浪費。
(
)
2.回收廢舊物品,減少垃圾,變廢為寶。
(
)
3.不亂砍伐樹木,防止水土流失。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是(
)A.詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。B.這首詩借景說理,語意雙關,既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。2.“__________”突出強調了飛來峰的高峻。
3.說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理。
__________________________
4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
__________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).未來雁蕩
??未來已來,我們對雁蕩的未來充滿想象和期待。聽說未來要在雁蕩山建山水樂園,讓雁蕩有山有水有樂園。未來的山水樂園是什么樣子的?最奇特的地方是什么?會給我們帶來怎樣的快樂?
??請你以《未來的山水樂園》為題,發(fā)揮你的奇思妙想,把它寫出來介紹給大家吧!字數不少于350字,文中不出現真實的人名和校名。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的短文,按要求答題???/p>
子①說起我們中國人使用筷子的習慣,話可就長了。②早在商代,筷子被稱為“換”,后來改稱“箸(zhù)”,大約過了上百年后又改為“筷”?!翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字。“快”表達了人們的肚子餓了,急于進食的心情,于是便拿起“筷子”美餐起來。③用筷子吃飯,得心應手,十分方便。有人做過這樣的測試,使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯,不僅進食方便,而且還可以鍛煉關節(jié)、肌肉,有益身體健康。這樣一舉多得的好事,何樂而不為呢?④我們中國的筷子,各式各樣,原料各異。最為出名的有馳名中外、價廉物美的杭州天竺筷,這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成的;有花紋清晰、濃淡相映,令人愛不釋手的福州漆筷,這種筷子下圓上方,漆花瑰麗,筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花和各地名勝圖案;還有用玉石雕刻而成的各類高檔筷子。⑤今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子?!逗喢鞑涣蓄嵢珪穼χ袊目曜佣冀o予了很高的評價:“中國的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了學者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士”。⑥中國筷子還深受世界各國人民的喜愛,許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小的筷子傳播了友誼,加深了各國人民對中國的了解。(1)聯(lián)系字形,“箸”最初可能是用(
)這種材料制作的。
(2)用筷子吃飯可謂“一舉多得”,至少有兩方面好處。好處一是__________,好處二是__________________。
(3)閱讀這篇文章時,你遇到了哪些不懂的問題?準備如何解決呢?
不懂的問題:________________________________
解決的方法:________________________________
(4)如果讓你設計一雙筷子,你會設計成什么樣子?試從顏色、功能、寓意等方面進行介紹。
____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。
卜算(bǔbo)
看門(kānkàn)
血脈(mòmài)
沖刷(chōngchòng)
重荷(héhè)
效率(lǜhuài)
徜徉(tǎngcháng)
污水(wūkuī)
雪屑(xièxuè)2).動物是我們的好朋友,請照樣子為下面的動物找到屬于它們的家。
例:豬(圈)
洞
穴
巢
潭
蟻(
)
蜂(
)
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