廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

一陣狂風(fēng)hūxiào(

)而過，如同巨人在nùhǒu(

)，dùjuān(

)鳥嚇得duǒcáng(

)了起來。緊接著下起了大雨，在雨水的chōngshuā(

)下，shòuxiǎo(

)的fúróng(

)花彎下了腰，只有那báihuà(

)樹依舊挺拔。雨后，cànlàn(

)的陽光再次照耀著大地，zhúsǔn(

)紛紛破土而出。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這些事——是永不______的回憶：月明的園中，_________的葉下，母親的膝上。（《繁星（七一）》）

（2）林老師常用《老子》中的“_________，自勝者強(qiáng)”勉勵我們：只有能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

（3）小惠不愛學(xué)習(xí)，整天把時間浪費(fèi)在玩耍和游戲上，我會用“______，老來方知讀書遲”來勸她。

（4）古詩詞是中華民族文化的瑰寶。詩中有兒童追蝶的歡樂場面：“兒童急走追黃蝶，________”；詩中可以感受詩人的高尚情操：“洛陽親友如相問，______”；詩中有勤勞的蜜蜂：“采得百花成蜜后，_____”。2）.補(bǔ)充詞語。一絲_______揚(yáng)長_______從容______________一板慢條_______引吭_______局促_______一日_______3）.我會根據(jù)情境填寫詩句。

（1）走進(jìn)古詩，我們可以跟隨詩人賞四時美景。詩人楊萬里帶我們欣賞了“籬落疏疏一徑深，____________________”的春季迷人風(fēng)光；在范成大的《四時田園雜興（其二十五）》中，我們可以看到“梅子金黃杏子肥，____________________”的初夏美景；李白讓我們看到秋季敬亭山“眾鳥高飛盡，____________________”的壯闊景象；毛主席用獨(dú)特的視角描繪了“已是懸崖百丈冰，__________________”的冬季奇觀，盧綸也帶我們領(lǐng)略了冬季邊疆“欲將輕騎逐，_________________”的磅礴壯美。

（2）學(xué)習(xí)古文，我們可以跟隨先賢明性見理。在我們學(xué)習(xí)陷入困境的時候，要做到“不怨天，_________________”，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝困難：“勝人者有力，_________________”讓我明白了只有不斷戰(zhàn)勝自己，才有可能成為真正的強(qiáng)者；“少年不知勤學(xué)苦，_________________”告訴我們要抓住讀書黃金時間，好好學(xué)習(xí)：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”則告訴我們學(xué)習(xí)不要擔(dān)心基礎(chǔ)不好，只要你愿意學(xué)習(xí)，任何時間都不晚。4）.照樣子，看圖寫出神話故事的題目

《八仙過?！?/p>

《____________》

《___________》5）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_(dá)______貪_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一個豆莢里的五粒豆》中，下列對第二粒豌豆的評價，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．隨遇而安，沒有目標(biāo)B．重視榮譽(yù)，不甘落后C．妄自尊大，目空一切D．理想遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)2）.下列句子中加點(diǎn)的詞語，理解有誤的一項(xiàng)是。（

）A．四時田園雜興：隨興而寫的詩B．最喜小兒亡賴：頑皮C．平明送客楚山孤：公平、嚴(yán)明D．還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)3）.下列詞語與其他三個不是同一類的是。（

）A．炊煙裊裊B．高樓林立C．依山傍水D．雞犬相聞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練營。

1．錢塘江大潮難道不是世界奇觀嗎？（換種說法，意思不變）

____________

2．我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）

________________

3．炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）

____________

4．仿寫句子。

例：那時沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。

那時沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)

雨下得很大，馬路上、屋頂上、窗戶上和樹葉上都是水。

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)上下句內(nèi)容連一連。

尺有所短

謬以千里

病從口入

匹夫有責(zé)

差之毫厘

寸有所長

比上不足

禍從口出

一言既出

時不再來

好問則裕

比下有余

機(jī)不可失

駟馬難追

天下興亡

自用則小2）.把下列形容人物高尚品質(zhì)的詞語與對應(yīng)的人物用線連起來。

志存高遠(yuǎn)的

包拯

鐵面無私的

梅蘭芳

大義凜然的

周恩來6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂?村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴”的意思是

A．調(diào)皮、可愛B．奸刁、撒潑等惡劣行為C．游手好閑，品行不端正的人2．這首詞的詞牌名是________，題目是_______。詞中“_________，__________”寫出鄉(xiāng)村優(yōu)美的環(huán)境。

3．下列說法不正確的一項(xiàng)是

A．詞的上片描寫江南山村的景色，下片描寫兩代人的生活畫面。B．這首詞緊緊圍繞著小溪、布置畫面，展開人物活動。C．全詞表達(dá)了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一個內(nèi)容，完成習(xí)作。內(nèi)容一：我發(fā)現(xiàn)了

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。本學(xué)期你一定也走出了教室，對自己感興趣的事物進(jìn)行了連續(xù)、細(xì)致地觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？請你快快分享給大家吧！提示：仔細(xì)回憶，你在觀察時是否用上了“多種感官”？你到底發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)時的心情和想法是怎樣的？想好后，按照一定的順序清楚地寫下來。內(nèi)容二：一件讓我印象深刻的事每天都會發(fā)生各種各樣的事，有些是你看到的，有些是你聽到的，還有些是你親身經(jīng)歷的。在這些事中一定有一件深深地刻在你的腦海里，難以忘懷。請你把它選出來，用文字分享給大家。提示：要按照一定的順序把事情寫清楚，注意寫出自己的心情與感受，讓人明白這件事為什么讓你印象深刻。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。給每一棵草開花的時間①朋友去遠(yuǎn)方，把他在山中的庭院交給我看守。朋友是個勤快的人，院子里常常打掃得干干凈凈，寸草不生。而我卻很懶，除了偶爾掃一下被風(fēng)吹進(jìn)來的落葉，那些破土而出的草芽我卻從不去拔。初春時，在院子左側(cè)的石凳旁冒出了幾簇綠綠的芽尖，葉子嫩嫩的、薄薄的，我以為是芨芨（jī

jī）草呢，也沒有去理會。直到二十多天后，它們的葉子蓬蓬勃勃伸展開來了，我才發(fā)覺它們的葉子又薄又長，像是院外林間里幽幽的野蘭。②暮夏時，那草果然開花了，五瓣的小花氤氳（yīn?yūn）著縷縷的幽香，花形如林地里那些蘭花一樣，只不過它是蠟黃的，不像林地里的那些野蘭，花朵是紫色或褐紅的。我采擷（xié）了它的一朵花和幾片葉子，下山去找一位研究植物的朋友，朋友興奮地說：“這是蘭花的一個稀有品種，很多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭一棵至少價值萬余元?！雹邸芭D蘭？”我愣了。④夜里，我就打電話把這個喜訊告訴了遠(yuǎn)方的朋友。“臘蘭？一棵就價值萬元？就長在我院里的石凳旁？”朋友一聽也很吃驚。過了一會兒，他告訴我，其實(shí)那株臘蘭每年春天都會破土而出的，只是他以為不過是一株普通的野草而已，每年春天它的芽尖剛一出土就被他拔掉了。朋友嘆息說：“我?guī)缀鯕У袅艘环N奇花啊，如果我能耐心地等它開花，那么幾年前我就能發(fā)現(xiàn)它了?！雹菔堑?，我們誰沒有錯失過自己人生中的幾株“臘蘭”呢？我們總是盲目地拔掉那些還沒有來得及開花的野草，沒有給它們開花結(jié)果證明自己價值的時間，使許多原本珍奇的“臘蘭”同我們失之交臂了。⑥給每一棵草以開花的時間，給每一個人以證明自己價值的機(jī)會，不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一個人，那么我們將會得到多少人生的“臘蘭”??！(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

草率：__________________

失之交臂：____________________

(2)用“﹏﹏﹏”畫出第②自然段中描寫暮夏時臘蘭樣子的句子；作者是抓住臘蘭的花形、

、

等方面進(jìn)行了描寫。

(3)把第⑤自然段中畫“

”的句子改寫為陳述句。

____________________

(4)下面兩個句子中“臘蘭”的意思有什么不同？（選填序號）

①如果在城市的花市上，這種臘蘭一棵至少價值萬余元。臘蘭指的是_____

②是的，我們誰沒有錯過自己人生中的幾株“臘蘭”呢？臘蘭指的是_____

A．非常珍貴的臘蘭

B．美好的東西

C．臘月開的蘭花

(5)第④自然段中，朋友“吃驚”是因?yàn)開_______；朋友“嘆息”是因?yàn)開_____________。

(6)以下敘述正確的一項(xiàng)是A．文章以草喻人，告誡我們要做像草一樣有頑強(qiáng)生命力的人。B．只要我們有足夠的耐心，就一定能夠得到我們?nèi)松邢胍摹芭D蘭”。C．文章借“發(fā)現(xiàn)臘蘭”一事，告訴我們對待人或事物要有耐心，那樣就不能與人生中原本珍奇的“臘蘭”失之交臂。D．從文中可以看出：懶人往往能發(fā)現(xiàn)生活中有價值的東西。

(7)請結(jié)合課文提出問題，并寫出自己對問題的理解。

問題：____________________

理解：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號中。

（1）稀疏

稀少

①噴泉遮住了我的視線，湖上的燈光變得(

)而柔弱。

②我們要在這人煙(

)的戈壁灘上，建成世界上海拔最高的青藏鐵路。

（2）拜見

會見

③劉備過江后，拆看了第一個錦囊，按照計(jì)策去(

)東吳的喬國老。

④2023年3月17日，中國人民銀行行長易綱(

)了香港特別行政區(qū)行政長官李家超一行。2）.給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

念：①惦記，常常地想

②想法

③誦讀

（1）這篇課文很精彩，我不由得念出了聲。(