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文檔簡(jiǎn)介
上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀一讀句子,看拼音寫詞語,注意把字寫正確,寫工整。的夏夜,的在晚風(fēng)中搖曳。我坐在下,挽著母親的,仰望星空,聽著輕柔的曲,原本煩悶的心情得到了,漸漸進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng)。2、填空題(每題2分共5題)1).在橫線上補(bǔ)寫詩句。
(1)____________,死亦為鬼雄。
(2)____________,萬里長(zhǎng)征人未還。
(3)不識(shí)廬山真面目,____________。2).比一比,組詞語。殷_______堵_______堅(jiān)_______溉_______段_______諸_______豎_______概_(tái)______3).把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。亭亭_______欣喜_______
_______彬彬_____眉_____目
_______堂堂鶴發(fā)_______(1)以上詞語當(dāng)中,_________與其它詞語不同類。
(2)這個(gè)人看上去舉止文雅有禮貌我們可以用“_________”來形容。4).補(bǔ)全詞語。
驚慌失()
無能()力
(
)天動(dòng)地
()千()萬
()息凝視
鐵杵成()
手不釋()
無憂無()
一(
)不茍5).將下列詞語補(bǔ)充完整。容光_____發(fā)山崩地_____橫七_(dá)____八精疲力_____無_____無故手_____足蹈明眸皓_____左_____右盼3、選擇題(每題2分共3題)1).2.明明整理了很多資料,下列材料有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七賢”之一,自幼聰慧。B.《扁鵲治病》這個(gè)故事告訴我們,要善于聽取別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想。C.“一言既出,駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事,是指說話的速度極快。D.《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細(xì)——懲治惡人——興修水利”這個(gè)順序來復(fù)述。2).下列不是寓言故事的是(
)。A.買櫝還珠B.守株待兔C.瞻前顧后D.刻舟求劍3).依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
村干部發(fā)揮______精神,和鄉(xiāng)親們種樹植綠,建設(shè)______的新農(nóng)村。A.百靈鳥
車水馬龍B.鐵公雞
雞犬相聞C.老黃牛
山清水秀D.小蜜蜂
燈火輝煌4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。
怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢?這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。
(1)這個(gè)問題指的是________。
(2)把這個(gè)問題比作烈火,充分說明了(
)A.這個(gè)問題的嚴(yán)重性就像火一樣強(qiáng)烈。B.這個(gè)問題在周恩來心中已牢牢扎根。C.這個(gè)問題像烈火一樣非常難以解決。D.這個(gè)問題讓周恩來非常擔(dān)心。
(3)想一想,把下面的比喻句補(bǔ)充完整。
少年周恩來立雄心壯志的精神像________一樣激勵(lì)著我前進(jìn)。5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的神話故事與其相關(guān)內(nèi)容用直線連起來。
《山海經(jīng)》
楊戩
張目為日,閉目為夜
《封神演義》
燭龍神
力大無窮,懲惡揚(yáng)善,敢于斗爭(zhēng)
《希臘神話》
赫拉克勒斯
有三只神眼,變幻莫測(cè)2).連一連,感受魅力無窮的課外古詩文。今春看又過
黃鶯久住渾相識(shí)
從今若許閑乘月
烽火連三月
樹木叢生欲別頻啼四五聲
何日是歸年
百草豐茂
拄杖無時(shí)夜叩門
家書抵萬金安其學(xué)而親其師
云淡風(fēng)輕近午天
君子周而不比
投我以桃
內(nèi)正其心外正其容
小人比而不周
傍花隨柳過前川
樂其友而信其道
報(bào)之以李6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號(hào)表示。
()一只老麻雀扎煞著羽毛,絕望地尖叫著。
()獵狗放慢腳步,嗅了嗅,好像前面有什么野物。
()我?guī)еC狗走在林蔭路上。
()獵狗被嚇退,我喚回了獵狗。
()一只嘴角嫩黃,長(zhǎng)著絨毛的麻雀落在路邊。2).排列錯(cuò)亂的句子。(
)他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說:“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?
)管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?
)那個(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?”(
)話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。7、判斷題(每題5分共1題)1).“抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收?!边@節(jié)詩運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫出了美麗的鳳蝶兒,穿著五彩的衣服,自由自在的快樂的翻飛的情景。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題
望洞庭
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
1.本詩的作者是___________。
2.理解下面詞語的意思。
和:______________________
鏡未磨:_____________________
3.古詩中畫線的句子,運(yùn)用了___________的修辭手法,形象地寫出了_____________________________。
4.后兩句的意思是:_____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我是一個(gè)
迷
提示:你最喜愛什么?是畫畫、下棋、練書法、剪報(bào)、跳舞,還是跳皮筋、踢足球……你為什么對(duì)它那么著迷?是增長(zhǎng)了知識(shí),提高了技藝,還是從中受到了啟發(fā),感受到了樂趣?任選一件事寫下來,要有真情實(shí)感。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成下面小題。捅馬蜂窩①爺爺?shù)暮笤汉苄?,里邊花木叢生,枝葉糾纏,也是我兒時(shí)的樂園。這里,最壯觀的要數(shù)窗檐下的馬蜂窩了,無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出,飛來飛去,怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來。②“真該死,屋子連透透氣兒也不能,哪天請(qǐng)人來把這馬蜂窩捅下來!”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。③“不行,要蜇死人的!”爺爺說。④“怎么不行?頭上蒙塊布,拿竹竿一捅就下來了?!蹦棠谭瘩g道?!巴辈坏?,捅不得?!睜敔斦f。⑤我站在一旁,心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望,那多有趣!我找來妹妹,悄悄溜到通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂,用上衣的前襟遮蓋下半張臉,又把兩根竹竿接綁起來,作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定,把住關(guān)口,待我捅下馬蜂窩,然后把門關(guān)住。⑥當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那,好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫,但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來,只聽“嗵”,一個(gè)沉甸甸的東西掉下來,我扔掉竿子往小門那邊跑。誰料到妹妹害怕,將門在里邊插上。我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來,好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉,只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼,挨蜇了!我捂著臉大叫,不知道誰開門把我拖到屋里。⑦當(dāng)夜,我發(fā)了高燒,眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩,打針吃藥,七八天后才漸漸痊愈。⑧過了好些天,我驚魂稍定,爺爺指著窗根處叫我看,卻一只馬蜂也不見了,好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下:一只馬蜂!我驚嚇得差點(diǎn)兒叫起來,慌忙跳開。⑨“怕什么,它早死了!”爺爺說,“這就是哲你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”⑩我聽了心里暗暗吃驚。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。面對(duì)這死去的小飛蟲,一種罪孽(niè)感沉重地壓在我的心上。?那一群無家可歸的馬蜂呢?它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園?我甚至想用膠水把那個(gè)空空的蜂窩粘上去。(節(jié)選自馮驥才的《萬物生靈》,有刪改)1.本文主要寫了“捅馬蜂窩“這件事,請(qǐng)完成下列圖表。
2.“捅馬蜂窩”一詞,在我們?nèi)粘I钪幸渤3B牭剑囊馑际牵?/p>
)A.破壞動(dòng)物的家園。B.搞惡作劇,造成無法挽回的后果C.比喻惹禍或觸動(dòng)不好惹的人。D.一件不經(jīng)意的小事,釀成大禍。3.文中我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)選擇相應(yīng)內(nèi)容將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
①緊張、膽怯
②吃驚、自責(zé)
③覺得有趣
捅馬蜂窩前_______→捅馬蜂窩時(shí)_______→捅馬蜂窩后_______
4.讀文中畫“____”的句子,從修辭手法的角度作批注。
_______
5.童心的世界是五彩的畫卷,你在童年時(shí)期做過哪些幼稚、可笑的事情?選擇一件,簡(jiǎn)要寫寫。
_______11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
女媧(wā
wō)
倒塌(tā
tà)
窟窿(kū
qū)
圓坑(kàng
kēng)
冶煉(zhì
yě)
掙扎(zhēn
zhēng)2).選字組詞。
峰
鋒
蜂
蜜(
)
山(
)
(
)利
(
)巒
幕
暮
墓
墳(
)
落(
)
(
)色
日(
)
蘆
廬
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