廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，書寫規(guī)范字。

jiāngyìng

ào

mì

yánlì

jìniàn

yùliào

guàngài

xiū

bǔ

hénjì

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文綜合回顧。

（1）當朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學業(yè)時，我鼓勵他：“學習不怕根底淺，________________。”當有的同學貪玩，成績一落千丈時，我告誡他：“________________，老來方知讀書遲?！碑斢行┩瑢W穿名牌，貪圖享樂時，我勸告他：“生于憂患___________________?！?/p>

（2）童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“兒童急走追黃碟，_________________”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，______________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，______________”。

（3）艾青說過“詩是人類________________，詩給人類________________?！倍娫~往往都寄托著詩人強烈的情感，毛澤東主席借“____________，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操；羅隱借“______________，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動。2）.讀拼音，寫詞語。

故鄉(xiāng)téng

luó_______下的蜜蜂和hú

dié_______，茅檐下的qīng

tíng_______，屋檐上的biān

fú_______，路邊的dù

juān_______都淹沒在我méng

lóng_______的記憶里。3）.形近字組詞。憂_______劫_______瑩_______錯_______擾_______動_______螢_______措_______4）.讀拼音寫詞語。

tǎoyàn______

tuōlí______

jīquǎnxiāngwén______

xiāoxi______

chāichú______

wéichízhìxù______5）.根據(jù)情境，按要求完成填空。

（1）詩蘊美景：“____，樹頭新綠未成陰”描繪了樸素清新的暮春風光；“_____，溪頭臥剝蓮蓬”勾畫出一幅充滿童趣的鄉(xiāng)村生活風景圖；“桃花一簇開無主，____？”寫出了陽春三月，桃花盛放的江畔之景。

（2）詩以言志：詩是作者表達遠大志向和情懷的方式，詩鼓舞著不同時代的人群，正如詩人艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_____。”王昌齡以“_____，一片冰心在玉壺”傳達出詩人冰清玉潔、廉潔正直的堅定信念。借梅自喻的王冕用“_____，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了其淡泊名利的品格。

（3）壯壯學習怕吃苦，總想走捷徑，我會用“___，學海無涯苦作舟”或“少年不知勤學苦，____”來勸告他；或者用“車胤夏月練囊盛數(shù)十螢火以照書，___”的拼搏精神來激勵他。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下不屬于古希臘神話里的人物是A．宙斯B．阿波羅C．蚩尤2）.3.下列概括人物特點的詞使用正確的一項是（）A．梅蘭芳扮演的楊貴妃回眸一笑百媚生。（相貌堂堂）B．金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。（膀大腰圓）C．淘氣包埃米爾有著一雙圓圓的藍眼睛、紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。（鶴發(fā)童顏）D．有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。（短小精悍）3）.10.下列句子寫出了“我”的（

）心情。曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。A．快樂B．歡欣C．苦悶4、句子訓練（每題10分共1題）1）.海是那么深，深得任何鐵錨都達不到底。

（仿寫，把句子補充完整）

她說話的聲音太大了，________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

步履

燦爛

低微的

油菜花

晚霞

沉悶

淡淡的

笑聲

氣氛

蹣跚

金黃的

花香2）.把搭配恰當?shù)脑~語連起來。

一枚

古詩

一位

書信

一封

鴨蛋

一首

烈火

一團

民警6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。2）.排列句子的順序。

(

)撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它胃里嘔出來的食物。

(

)企鵝島上的小企鵝十分可愛。

(

)果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

(

)它們渾身是茸毛，走起路來一搖一擺的，可有趣啦！

(

)高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀《精衛(wèi)填?！罚袛嘞铝姓f法哪些符合本文的文意，在括號里畫“√”，不符合的畫“×”。

1．大海奪去了女娃的生命，因此她的化身——精衛(wèi)不停地銜木石填海，向大海復仇。所以“精衛(wèi)填?！边@一成語含義是復仇不止。(

)

2．精衛(wèi)無休止地填海，也不可能達到她的目的，所以“精衛(wèi)填?！边@一成語的含義是徒勞無功。(

)

3．精衛(wèi)永無休止地銜木石填大海，所以“精衛(wèi)填?！边@一成語含義是表現(xiàn)一種不畏艱難，不懈努力的精神。(

)

4．精衛(wèi)決心終有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精衛(wèi)填?！边@一成語表現(xiàn)一種不達目的誓不罷休的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。霧林煥彰媽說我最好玩，其實霧才更好玩呢！他一大早就跑出來，一看到人，就塞（sàisāi）給一條手帕，不分（fēnfèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，然后把你推開，又團團把你圍住，叫你跟他玩捉迷藏（zànɡcánɡ）。可是，你要是捉住了他，他還會耍賴，叫你不可以把手帕拿開，要你繼續(xù)當鬼，繼續(xù)跟他玩兒；你要是說，不玩啦！他還是會纏著你，把你團團圍住；直到太陽公公出來了，拿著金色的拐杖，敲敲他的頭，他才會乖乖地背（bēibèi）著書包上學去。（有刪改）1．給詩中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

2．根據(jù)詩的內(nèi)容選擇正確的解釋。

（1）“拿著金色的拐杖”中“金色的拐杖”指(

)

A．金黃色的樹枝。

B．太陽的光芒。

C．老人走路拄的拐杖。

（2）“他才會乖乖地背著書包上學去”詩句中的“背著書包上學去”指(

)

A．霧藏起來了。

B．霧越來越濃。

C．霧漸漸消散。

3．“他一大早就跑出來，一看到人，就塞給一條手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”這里的霧還是一種自然現(xiàn)象嗎？作者將霧寫成了什么？表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________

4．在霧中，作者想到霧在跟人們玩捉迷藏，那么你在霧中又會想到什么呢？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達·交流

書信曾經(jīng)是人們和遠方朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)象仍然是溝通的一種重要方式，我們可以通過書信交流思想和感情，我們可以分享歡喜和傾訴憂愁，可以發(fā)表你的觀點，訴說你的心里話……

請給你的父母、朋友、親人、同學或者其他人寫一封信吧，注意書信的格式要正確，表達出真情實感。字數(shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。白鵝（節(jié)選）①鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。②鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡是生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一只。1．選文的中心句是______。

2．選文中通過寫鵝的______和______兩方面，體現(xiàn)了鵝______的特點。

3．請你想象：見到生客進來，鵝會用嚴厲的聲音大聲叫喊：“______。”當籬笆外有人走路時，鵝會放開喉嚨大吼道：“______！”

4．從選文中畫“﹏﹏﹏”的句子可以看出，作者表面上寫鵝的______，實則言語間流露出親昵，表現(xiàn)了作者對鵝的______之情。這種表達方式是______（填序號：A．明貶實褒B．明褒暗貶）。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)脑~語填到括號里。

友誼

信心

活動

自然

順利

困難

奇跡

生活

增強(

)

開展(

)

克服(

)

創(chuàng)造(

)

增進(

)

進展(

)

征服(

)

改善(

)2）.選出加點字的正確讀音。

（1）這位專家