2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月份科學(xué)素養(yǎng)提升模擬測(cè)試二

2024年新編科學(xué)9月份科學(xué)素養(yǎng)提升模擬測(cè)試二一、選擇題：（每題2分總共40分）1.某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是厘米（）A.一支鉛筆的直徑是7B.茶杯的高度是10C.物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52D.他自己的身高是16.72.北方冬天某一天氣溫為－40℃，河水上方結(jié)一層冰，則水與冰交界處溫度（）A.4℃B.0℃C.－40℃D.略高于－40℃3.1千米=2里，“萬(wàn)里長(zhǎng)城”是中華民族的驕傲，它全長(zhǎng)（）A.6.7×104米B.6.7×105米C.6.7×106米D.6.7×107米4.下列說(shuō)法中正確的是（）A.體溫計(jì)測(cè)量準(zhǔn)確程度高于普通溫度計(jì)B.50分米3的水比500毫升的水的體積小C.0℃的冰要比0℃的水冷D.測(cè)量結(jié)果是5.0厘米，末位的“0”無(wú)意義5.以下操作，導(dǎo)致結(jié)果分析不正確的是（）A.在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積大B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大C.用積累法測(cè)量金屬絲的直徑時(shí)，若繞線(xiàn)時(shí)沒(méi)有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值大D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值要比冬天的大6.量程相同，最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)，玻璃泡的容積甲稍大些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線(xiàn)之間的距離A.甲最長(zhǎng)B.乙最長(zhǎng)C.丙最長(zhǎng)D.一樣長(zhǎng)（）7.青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色，一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿，顏色就會(huì)發(fā)生變化，就這些同學(xué)的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)C.觀(guān)察D.做結(jié)論8.下列說(shuō)法正確的是（）A.測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精密，測(cè)量越準(zhǔn)越好B.測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，估計(jì)的數(shù)字越多越好C.用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是相同的D.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)9.小明從菜市場(chǎng)里賣(mài)豆芽的老伯伯那里知道了綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布，要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中。不澆水時(shí)，要將桶蓋好，放在溫暖且通風(fēng)的地方，過(guò)不了多久豆芽就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。由此看來(lái)，哪項(xiàng)不是種子必須的條件A.水分B.空氣C.陽(yáng)光D.適宜溫度（）10．在一項(xiàng)研究某藥療效的臨床試驗(yàn)中，醫(yī)生把試驗(yàn)者分成兩組，一組服用藥物，一組服用安慰劑，觀(guān)察記錄兩組試驗(yàn)者的各項(xiàng)生理指標(biāo)。安慰劑本身沒(méi)有任何的治療作用，但在外觀(guān)上與藥物無(wú)明顯區(qū)別。上述畫(huà)線(xiàn)部分屬于科學(xué)探究中的（

）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．得出結(jié)論11.關(guān)于量筒的使用，下列敘述中正確的是（）A.少量物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)可在量筒內(nèi)進(jìn)行B.量筒上端刻度讀數(shù)比下端刻度讀數(shù)大C.用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)與凹液面的最高處相平D.量筒的“0”刻度在量筒底部12.使用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中，正確的是（）A.184.82毫米B.18.4厘米C.1.848分米D.0.184米13.按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變，如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是（）21A刻度尺

B．量筒

C．液體溫度計(jì)

D．彈簧測(cè)力計(jì)14.如右上圖是某藻類(lèi)細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線(xiàn)示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，則實(shí)際上該細(xì)胞中葉綠體的位置及移動(dòng)的方向?yàn)椋ǎ〢.位于液泡的上方，逆時(shí)針移動(dòng)B.位于液泡的下方，逆時(shí)針移動(dòng)C.位于液泡的上方，順時(shí)針移動(dòng)D.位于液泡的下方，順時(shí)針移動(dòng)15.在照明充分的情況下，在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（）A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用平面反光鏡，放大光圈C.改用凹面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，縮小光圈16.現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫（）A.升高B.降低C.不變D.無(wú)法確定2-1-c-n-j-y17.若用剛測(cè)過(guò)冰水混合物的溫度計(jì)插入沸水中測(cè)水溫，則溫度計(jì)的液柱是（）A．上升B．下降C．先上升后下降D．先下降后上升

18．某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（）

組別營(yíng)養(yǎng)液種類(lèi)營(yíng)養(yǎng)液的體積營(yíng)養(yǎng)液的溫度草履蟲(chóng)的敏量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶浸出液500毫升10℃2只A．統(tǒng)一用稻草浸出液 B．營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C．草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只 D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組19.在我校剛舉行完的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（）A．變大B．變小C．不變D．都有可能20.萌萌將一片菠菜葉放在顯微鏡下觀(guān)察，卻看不到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要原因是（）A、沒(méi)有對(duì)葉片進(jìn)行染色B、顯微鏡鏡頭損壞C、光線(xiàn)不能透過(guò)菠菜D、菠菜葉形狀不規(guī)則二．填空題（每空一分，27分）21.請(qǐng)你為下列實(shí)驗(yàn)分別寫(xiě)出一種儀器名稱(chēng)；吸取或滴加少量液體時(shí)用，移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用，將硫粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)使用，取用塊狀藥品一般使用。22。溫度計(jì)讀數(shù)為：A.；B.；C.。23.現(xiàn)有一個(gè)量筒和一個(gè)量杯，它們的量程都是100ml，如果他們的最小刻度都是5ml，則當(dāng)所測(cè)得液體體積較大時(shí)，選用測(cè)量要準(zhǔn)確些.24.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的。圖中所示為甲型H1N1病毒在30萬(wàn)倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況，該病毒的實(shí)際整體寬度為_(kāi)_m．使用透氣孔徑為3.0×10-6m的N95型口罩__（能／不能）有效遮擋甲型HIN1病毒．【出25.如圖所示，AB為帽檐直徑，CD為帽子高度．小明一看便說(shuō)CD比AB高，而小紅卻認(rèn)為小明這樣的判斷不一定對(duì)，理由是

；小紅可以通過(guò)

的方法來(lái)說(shuō)服小明．26.一天，小明早上測(cè)量體溫后，用力甩了體溫計(jì)，隨即將體溫計(jì)放到窗臺(tái)上，上學(xué)去了．晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_℃（如圖所示）．他以此判定當(dāng)天最高氣溫應(yīng)_（選填“＞”“﹦”“＜”）這個(gè)示數(shù)．原創(chuàng)作品27.有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)（T）與實(shí)際準(zhǔn)確溫度（t）關(guān)系的圖像，如圖所示，若用這支溫度計(jì)測(cè)出教室里的溫度為23℃，則實(shí)際溫度是。21*cnjy*com28．小林同學(xué)在甩體溫計(jì)時(shí)甩錯(cuò)了方向，將水銀柱甩到了右邊，如圖所示。好奇的小青想，此時(shí)將體溫計(jì)放入溫度為多高的水中，左側(cè)水銀柱會(huì)伸長(zhǎng)，為此小青進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）由于體溫計(jì)構(gòu)造特殊，測(cè)量時(shí)示數(shù)。（選填“只升不降”或“能升能降”）；（2）小青猜想，若將右側(cè)水銀柱向左移至與左側(cè)水銀柱相連，此時(shí)示數(shù)為t，則當(dāng)溫度高于t時(shí)，左側(cè)水銀柱就會(huì)伸長(zhǎng)。于是小青通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)右側(cè)水銀柱比中間空白處長(zhǎng)0.8℃的刻度長(zhǎng)度。則t=℃；（3）若要檢驗(yàn)小青猜想，應(yīng)將體溫計(jì)放入哪個(gè)溫度范圍內(nèi)的水中實(shí)驗(yàn)最合適。A．35℃~37.8℃

B．37.8℃~42℃

C．42℃~100℃育·網(wǎng)】30.攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時(shí)的溫度定為100℃。將0～100℃之間劃分為100等分，每一等分就是1℃。華氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉（℉，讀作華氏度），水沸騰時(shí)的溫度定為212℉。將32～212℉之間劃分為180等分，每一等分就是l℉。則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F=_____℉。31.每天測(cè)量體溫是抗擊“非典”期間的重要措施之一。四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向（如圖甲）觀(guān)察讀數(shù)，其中沿_方向觀(guān)察易于讀數(shù)。圖乙是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，她的體溫是___。32.某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=___cm．三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空2分，共36分）33．看圖，并在橫線(xiàn)上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是_，可能是柳樹(shù)的體細(xì)胞圖的是__。乙甲（2）柳樹(shù)之所以長(zhǎng)得比較高大，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_乙甲（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_；（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_；（5）切開(kāi)一個(gè)西瓜有許多汁液流出，這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__。34.用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞。（[]內(nèi)填序號(hào)）（1）右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀(guān)察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_。如果要觀(guān)察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_向__移動(dòng)，使物像位于視野中央。（2）右圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無(wú)螺紋，丙、丁有螺紋。若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是_，在反光鏡和光圈不變的情況下，使視野最亮的鏡頭組合是__。（3）下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是。（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，往載玻片中央滴加的液體是_。(5)當(dāng)顯微鏡的放大倍數(shù)為40倍時(shí)，視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)如圖。那么，當(dāng)放大倍數(shù)為l60倍時(shí)，視野中能看到的細(xì)胞數(shù)為A．32個(gè)B．8個(gè)C．4個(gè)D．2個(gè)35.某同學(xué)在測(cè)小石塊體積時(shí)，先俯視讀得液體的體積為16毫升，放入小石塊后，蹲下身體平視讀得液體的體積為35毫升，則小石塊的體積19毫升（填“大于、等于或小于”）36．育苗工廠(chǎng)的建立可以讓“種子萌發(fā)成幼苗”的過(guò)程在車(chē)間內(nèi)完成。種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小黃參觀(guān)了某花卉公司育苗車(chē)間后，決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干。小黃設(shè)結(jié)實(shí)驗(yàn)方案（如圖）及預(yù)測(cè)結(jié)果（如表）：裝置數(shù)量條件溫度時(shí)間預(yù)測(cè)結(jié)果①10粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)②10粒種子完全浸沒(méi)在水中25℃3天0粒萌發(fā)③10粒潮濕、充足的空氣25℃3天10粒萌發(fā)④10粒潮濕、充足的空氣2℃3天0粒萌發(fā)（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要。（2）若要驗(yàn)證種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，應(yīng)該選擇兩組構(gòu)成對(duì)照。（3）小黃設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，原因是。（4）如果③最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一粒也沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是。2024年新編科學(xué)9月份科學(xué)素養(yǎng)提升模擬測(cè)試二答案一、選擇題：（每題2分總共40分）1.某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是厘米（B）A.一支鉛筆的直徑是7B.茶杯的高度是10C.物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52D.他自己的身高是16.72.北方冬天某一天氣溫為－40℃，河水上方結(jié)一層冰，則水與冰交界處溫度（B）A.4℃B.0℃C.－40℃D.略高于－40℃3.1千米=2里，“萬(wàn)里長(zhǎng)城”是中華民族的驕傲，它全長(zhǎng)（C）A.6.7×104米B.6.7×105米C.6.7×106米D.6.7×107米4.下列說(shuō)法中正確的是（A）A.體溫計(jì)測(cè)量準(zhǔn)確程度高于普通溫度計(jì)B.50分米3的水比500毫升的水的體積小C.0℃的冰要比0℃的水冷D.測(cè)量結(jié)果是5.0厘米，末位的“0”無(wú)意義5.以下操作，導(dǎo)致結(jié)果分析不正確的是（D）A.在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積大B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大C.用積累法測(cè)量金屬絲的直徑時(shí)，若繞線(xiàn)時(shí)沒(méi)有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值大D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值要比冬天的大6.量程相同，最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)，玻璃泡的容積甲稍大些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線(xiàn)之間的距離A.甲最長(zhǎng)B.乙最長(zhǎng)C.丙最長(zhǎng)D.一樣長(zhǎng)（A）7.青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色，一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿，顏色就會(huì)發(fā)生變化，就這些同學(xué)的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（B）A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)C.觀(guān)察D.做結(jié)論8.下列說(shuō)法正確的是（D）A.測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精密，測(cè)量越準(zhǔn)越好B.測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，估計(jì)的數(shù)字越多越好C.用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是相同的D.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)9.小明從菜市場(chǎng)里賣(mài)豆芽的老伯伯那里知道了綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布，要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中。不澆水時(shí)，要將桶蓋好，放在溫暖且通風(fēng)的地方，過(guò)不了多久豆芽就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。由此看來(lái)，哪項(xiàng)不是種子必須的條件A.水分B.空氣C.陽(yáng)光D.適宜溫度（C）10．在一項(xiàng)研究某藥療效的臨床試驗(yàn)中，醫(yī)生把試驗(yàn)者分成兩組，一組服用藥物，一組服用安慰劑，觀(guān)察記錄兩組試驗(yàn)者的各項(xiàng)生理指標(biāo)。安慰劑本身沒(méi)有任何的治療作用，但在外觀(guān)上與藥物無(wú)明顯區(qū)別。上述畫(huà)線(xiàn)部分屬于科學(xué)探究中的（

C

）

A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．得出結(jié)論

11.關(guān)于量筒的使用，下列敘述中正確的是（B）A.少量物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)可在量筒內(nèi)進(jìn)行B.量筒上端刻度讀數(shù)比下端刻度讀數(shù)大C.用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)與凹液面的最高處相平D.量筒的“0”刻度在量筒底部12.使用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中，正確的是（C）A.184.82毫米B.18.4厘米C.1.848分米D.0.184米13.按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變，如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是（C）21A刻度尺

B．量筒

C．液體溫度計(jì)

D．彈簧測(cè)力計(jì)14.如右上圖是某藻類(lèi)細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線(xiàn)示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，則實(shí)際上該細(xì)胞中葉綠體的位置及移動(dòng)的方向?yàn)椋ˋ）A.位于液泡的上方，逆時(shí)針移動(dòng)B.位于液泡的下方，逆時(shí)針移動(dòng)C.位于液泡的上方，順時(shí)針移動(dòng)D.位于液泡的下方，順時(shí)針移動(dòng)15.在照明充分的情況下，在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（D）A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用平面反光鏡，放大光圈C.改用凹面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，縮小光圈16.現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫（A）A.升高B.降低C.不變D.無(wú)法確定2-1-c-n-j-y17.若用剛測(cè)過(guò)冰水混合物的溫度計(jì)插入沸水中測(cè)水溫，則溫度計(jì)的液柱是（D）A．上升B．下降C．先上升后下降D．先下降后上升

18．某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（A）

組別營(yíng)養(yǎng)液種類(lèi)營(yíng)養(yǎng)液的體積營(yíng)養(yǎng)液的溫度草履蟲(chóng)的敏量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶浸出液500毫升10℃2只A．統(tǒng)一用稻草浸出液 B．營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

C．草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只 D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組

19.在我校剛舉行完的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（B）A．變大B．變小C．不變D．都有可能20.萌萌將一片菠菜葉放在顯微鏡下觀(guān)察，卻看不到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要原因是（C）A、沒(méi)有對(duì)葉片進(jìn)行染色B、顯微鏡鏡頭損壞C、光線(xiàn)不能透過(guò)菠菜D、菠菜葉形狀不規(guī)則二．填空題（每空一分，27分）21.請(qǐng)你為下列實(shí)驗(yàn)分別寫(xiě)出一種儀器名稱(chēng)；吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用甘鍋鉗，將硫粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)使用燃燒匙，取用塊狀藥品一般使用鑷子。22。溫度計(jì)讀數(shù)為：A.13℃；B.-17℃；C.37.2℃。23.現(xiàn)有一個(gè)量筒和一個(gè)量杯，它們的量程都是100ml，如果他們的最小刻度都是5ml，則當(dāng)所測(cè)得液體體積較大時(shí)，選用量筒測(cè)量要準(zhǔn)確些.24.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的。圖中所示為甲型H1N1病毒在30萬(wàn)倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況，該病毒的實(shí)際整體寬度為_(kāi)1.25×10-7_m．使用透氣孔徑為3.0×10-6m的N95型口罩__不能_（能／不能）有效遮擋甲型HIN1病毒．【出25.如圖所示，AB為帽檐直徑，CD為帽子高度．小明一看便說(shuō)CD比AB高，而小紅卻認(rèn)為小明這樣的判斷不一定對(duì)，理由是

單憑感覺(jué)對(duì)事物作出判斷并不可靠；小紅可以通過(guò)

測(cè)量

的方法來(lái)說(shuō)服小明．26.一天，小明早上測(cè)量體溫后，用力甩了體溫計(jì)，隨即將體溫計(jì)放到窗臺(tái)上，上學(xué)去了．晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)38.2_℃（如圖所示）．他以此判定當(dāng)天最高氣溫應(yīng)_=（選填“＞”“﹦”“＜”）這個(gè)示數(shù)．原創(chuàng)作品27.有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)（T）與實(shí)際準(zhǔn)確溫度（t）關(guān)系的圖像，如圖所示，若用這支溫度計(jì)測(cè)出教室里的溫度為23℃，則實(shí)際溫度是20℃。21*cnjy*com28．小林同學(xué)在甩體溫計(jì)時(shí)甩錯(cuò)了方向，將水銀柱甩到了右邊，如圖所示。好奇的小青想，此時(shí)將體溫計(jì)放入溫度為多高的水中，左側(cè)水銀柱會(huì)伸長(zhǎng)，為此小青進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）由于體溫計(jì)構(gòu)造特殊，測(cè)量時(shí)示數(shù)只升不降。（選填“只升不降”或“能升能降”）；

（2）小青猜想，若將右側(cè)水銀柱向左移至與左側(cè)水銀柱相連，此時(shí)示數(shù)為t，則當(dāng)溫度高于t時(shí)，左側(cè)水銀柱就會(huì)伸長(zhǎng)。于是小青通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)右側(cè)水銀柱比中間空白處長(zhǎng)0.8℃的刻度長(zhǎng)度。則t=37.8℃；

（3）若要檢驗(yàn)小青猜想，應(yīng)將體溫計(jì)放入哪個(gè)溫度范圍內(nèi)的水中實(shí)驗(yàn)最合適B。

A．35℃~37.8℃

B．37.8℃~42℃

C．42℃~100℃育·網(wǎng)】30.攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時(shí)的溫度定為100℃。將0～100℃之間劃分為100等分，每一等分就是1℃。華氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉（℉，讀作華氏度），水沸騰時(shí)的溫度定為212℉。將32～212℉之間劃分為180等分，每一等分就是l℉。則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F=__1.8t+32___℉。31.每天測(cè)量體溫是抗擊“非典”期間的重要措施之一。四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向（如圖甲）觀(guān)察讀數(shù)，其中沿_B__方向觀(guān)察易于讀數(shù)。圖乙是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，她的體溫是__36.3__。32.某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=__1.85___cm．三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空2分，共36分）33．看圖，并在橫線(xiàn)上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是乙_，可能是柳樹(shù)的體細(xì)胞圖的是_甲_。乙甲（2）柳樹(shù)之所以長(zhǎng)得比較高大，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_細(xì)胞壁_乙甲（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所