七年級上冊道德與法治第3課《夢想始于當(dāng)下》同步習(xí)題

七年級上冊道德與法治第3課《夢想始于當(dāng)下》同步習(xí)題一、單選題1．生命若是沙漏，追夢便是最美好的限時活動。作為青少年，我們“追夢”的理由是（

）①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣②少年的夢想雖然不切實(shí)際，但都能實(shí)現(xiàn)③有了少年的夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展④追夢的過程也是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的過程A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】C【詳解】本題考查夢想的意義。①③④：作為青少年，我們“追夢”是因?yàn)閴粝氲囊饬x；依據(jù)教材知識可知，夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有了少年的夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，追夢的過程也是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的過程，故①③④說法正確；②：有些夢想無法實(shí)現(xiàn)，故②說法錯誤；故本題選C。2．下邊漫畫啟示我們，夢想的實(shí)現(xiàn)（

）A．只靠運(yùn)氣就行

B．只要有熱情就行C．要靠堅(jiān)持不懈的努力

D．只要制訂人生規(guī)劃就行【答案】C【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。C：每個人心中都有個高點(diǎn)，來來回回許多次，卻發(fā)現(xiàn)站上高點(diǎn)是多么困難，啟示我們實(shí)現(xiàn)夢想要靠堅(jiān)持不懈的努力，故C說法正確；A：實(shí)現(xiàn)夢想要靠努力，不能靠運(yùn)氣，故A說法錯誤；B：實(shí)現(xiàn)夢想不能只有熱情，還要堅(jiān)持，故B說法錯誤；D：制訂人生規(guī)劃，還需要付出行動，故D說法錯誤；故本題選C。3．當(dāng)今的學(xué)校中，厭學(xué)的學(xué)生越來越多，不僅僅是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生也有很多厭學(xué)的，學(xué)習(xí)對他們來說要么是一種負(fù)擔(dān)，要么是一種不得不做的作業(yè)，而很少有人覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。這主要是因?yàn)椋?/p>

）A．學(xué)習(xí)只有辛苦，沒有快樂

B．現(xiàn)代社會，學(xué)不學(xué)習(xí)對就業(yè)沒有任何影響C．有些學(xué)生沒有深刻理解學(xué)習(xí)的意義D．學(xué)習(xí)對國家有意義，對個人而言沒有意義【答案】C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要意義。C：依據(jù)題文描述，部分學(xué)生厭學(xué)，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，很少感到快樂，主要原因是沒有深刻理解學(xué)習(xí)的意義，故C符合題意；A：學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂，故A說法錯誤；B：現(xiàn)代社會，隨著社會的進(jìn)步，對勞動者素質(zhì)的要求不斷提高，學(xué)習(xí)對就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響，故B說法錯誤；D:學(xué)習(xí)不僅對國家有意義，對個人也有意義，學(xué)習(xí)可以讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，激發(fā)前進(jìn)的動力，故D說法錯誤；故本題選C。4．初中階段的學(xué)習(xí)包括（

）①知識的獲取②能力的培養(yǎng)③如何做人④如何創(chuàng)業(yè)A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。①②③：依據(jù)教材知識可知，初中階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人，故①②③說法正確；④：如何創(chuàng)業(yè)不是初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，故④說法錯誤；故本題選A。5．牙牙學(xué)語的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，課堂上認(rèn)真聽講的少年，工作之余堅(jiān)持給自己充電的青年人，每日讀書看報的中年人，練習(xí)使用微信的老年人……這些使我們感受到（

）A．學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校

B．學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)C．我們終生都需要學(xué)習(xí)

D．學(xué)習(xí)就能適應(yīng)社會發(fā)展【答案】C【詳解】本題考查終生學(xué)習(xí)。A：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，故A說法錯誤；B：學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，材料中的任務(wù)不僅有學(xué)生，還有老人等，故B不符合題意；C：嬰兒、幼兒、少年、青年人、中年人、老年人都在學(xué)習(xí)，說明我們需要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，故C說法正確；D：學(xué)習(xí)有利于適應(yīng)社會發(fā)展，故D說法錯誤；故本題選C。6．班主任老師給學(xué)生小麗寫下評語——“學(xué)貴有法，貴在得法?！毙←愃鸭较铝忻裕囊痪涿耘c老師的評語涵義相一致（

）A．知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者B．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞C．工欲善其事，必先利其器D．志之所趨，無怨無屆，志之所向，無堅(jiān)不入【答案】C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)方法。A：題文中老師的評語強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，此項(xiàng)比喻學(xué)習(xí)知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快，故A不符合題意；B：意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會導(dǎo)致知識狹隘，見識短淺。故B不符合題意；C：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，故C符合題意；D：意思是一個人如果有足夠的志向,他要到達(dá)的地方不論多遠(yuǎn),他最終都能到達(dá).一個人如果有足夠的志向,他要做的事不論多難,他都能夠成功，體現(xiàn)了志向的重要性，故D不符合題意；故本題選C。7．《感動中國》被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。這些感動中國年度人物都有一個值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始終不忘初心，堅(jiān)守夢想。這表明（

）A．夢想總是一成不變的

B．只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想C．夢想一定能引領(lǐng)前進(jìn)的方向

D．夢想能不斷激發(fā)生命的激情【答案】D【詳解】本題考查夢想的意義、努力的基本要求。D:分析題文可知，感動中國年度人物都有一個值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始終不忘初心，堅(jiān)守夢想，體現(xiàn)了夢想的意義，說明夢想能不斷激發(fā)生命的激情，故D說法正確；A:夢想不是一成不變的，故A說法錯誤；B:“只要，就”說法太絕對，夸大了努力的作用，故B說法錯誤；C:“一定能”說法過于絕對，夸大了夢想的作用，故C說法錯誤；故本題選D。8．習(xí)主席在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。”2023年，第27屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@獎?wù)撸?5885部隊(duì)試飛員馬曉云，把青春和熱血投入祖國的航空武器裝備建設(shè)，完成重要型號飛機(jī)高風(fēng)險飛行任務(wù)在多次面臨飛行重大險情時為挽救國家重要武器裝備平臺作出貢獻(xiàn)。這啟示我們(

)①個人的前途與祖國的發(fā)展息息相關(guān)

②青年一代有擔(dān)當(dāng),國家發(fā)展有希望③夢想和現(xiàn)實(shí)注定是不相交的平行線

④要將個人理想與國家利益緊密相連A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】B【詳解】本題考查少年有夢。①②④：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)、把青春和熱血投入祖國的航空武器裝備建設(shè)，完成重要型號飛機(jī)高風(fēng)險飛行任務(wù)在多次面臨飛行重大險情時為挽救國家重要武器裝備平臺作出貢獻(xiàn)”作為祖國的接班人，我們青年一代有擔(dān)當(dāng)，國家發(fā)展有希望，個人的前途與祖國的發(fā)展息息相關(guān)，我們要將個人理想與國家利益緊密相連，故①②④符合題意；③：夢想經(jīng)過努力，是可以變成現(xiàn)實(shí)的，故③說法錯誤；故本題選B。9．腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在2023年“4．23世界讀書日”來臨之際，某校推出一系列活動，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋?/p>

）①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式③通過學(xué)習(xí)，可以打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇④學(xué)習(xí)就是為了自己將來找到一份好工作A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③【答案】D【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①②③：題干中，大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；通過學(xué)習(xí)，可以打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇，故①②③符合題意；④：就是，說法絕對。學(xué)習(xí)可以幫助我們?yōu)樽约簩碚业揭环莺霉ぷ?，故④說法錯誤；故本題選D。10．如果讓你給下面漫畫中的同學(xué)提個醒，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．學(xué)習(xí)太辛苦了，用神器可以減輕負(fù)擔(dān)B．借助神器，可以快速做完作業(yè)早點(diǎn)休息C．網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們的學(xué)習(xí)方式D．學(xué)習(xí)讓我們獲得成長，應(yīng)自主完成作業(yè)【答案】D【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。D：漫畫中的同學(xué)利用作業(yè)神器完成作業(yè)，違背了老師布置作業(yè)的初衷，不能正確看待學(xué)習(xí)的意義，缺乏獨(dú)立、自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，故D說法正確，符合題意；A：學(xué)習(xí)有苦有樂，要正確看待學(xué)習(xí)，故A說法錯誤；B：沒有認(rèn)識到使用神器抄襲答案的弊端，故B說法錯誤；C：說法正確，但與題干主旨不符合，故C不符合題意；故本題選D。11．觀察下圖，它啟示我們在學(xué)習(xí)中要（

）A．探索適合自己的學(xué)習(xí)方法

B．照搬高分獲得者的學(xué)習(xí)方法C．相信高分筆記一定是最好的

D．學(xué)會獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】A【詳解】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。A：“中考高分筆記”不一定適合自己，我們要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)會自己歸納整理學(xué)習(xí)材料，故A說法正確；B：不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，“高分獲得者的學(xué)習(xí)方法”不一定適合自己，不能盲目“照搬”，故B說法錯誤；C：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，故C說法錯誤；D：漫畫主要啟示我們要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，并未體現(xiàn)“獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)”，故D不符合題意；

故本題選A。12．國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王澤山，在高中畢業(yè)時出人意料地選擇了火炸藥這個冷門專業(yè)。別人認(rèn)為這個專業(yè)太枯燥、太危險，有可能一輩子出不了名。但他說：“專業(yè)無所謂冷熱，只要祖國需要，任何專業(yè)都可以光芒四射?！蓖鯘缮降倪x擇告訴我們（

）①把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力②少年的夢想能激勵我們不斷超越取得成功③少年的夢想，應(yīng)該與時代的脈搏緊密相連④織夢是一種幸福，那么追夢則是一種成長A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查少年夢想的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。①②③④：題文中，專業(yè)無所謂冷熱，只要祖國需要，任何專業(yè)都可以光芒四射，這說明少年的夢想，應(yīng)該與時代的脈搏緊密相連，體現(xiàn)了把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力，努力，是夢想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，少年的夢想能激勵我們不斷超越取得成功，織夢是一種幸福，那么追夢則是一種成長，故①②③④說法正確；故本題選D。13．某校課題組開展“學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)和應(yīng)用”課題研究，為了保障課題能順利推進(jìn)，課題組進(jìn)行明確分工，一組進(jìn)行理論研究，一組進(jìn)行實(shí)踐探索。由于各組密切配合，課題順利結(jié)題。該課題組的成功主要得益于（

）①高效的合作學(xué)習(xí)方式②能正確認(rèn)識自己的長處③廣泛的學(xué)習(xí)興趣④科學(xué)的探究學(xué)習(xí)方式A．①③

B．①②

C．①④

D．②④【答案】C【詳解】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，該課題組進(jìn)行明確分工，一組進(jìn)行理論研究，一組進(jìn)行實(shí)踐探索，成員間密切配合，他們采用科學(xué)的探究方式，開展高效的合作學(xué)習(xí)，從而使課題順利結(jié)題，故①④符合題意；②③：正確認(rèn)識自己的長處及廣泛的學(xué)習(xí)興趣在題干中并未體現(xiàn)，故②③不符合題意；故本題選C。14．對于中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)會學(xué)習(xí)是一種能力，下列中華傳統(tǒng)名言警句有助于我們學(xué)會學(xué)習(xí)的有（

）①博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記·中庸分）②人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?——《論語·八佾》③窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。———《孟子·盡心上》④舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾《送安惇秀才失解西陽》A．①②

B．①④

C．②③

D．③④【答案】B【詳解】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”意思是要博學(xué)多才，就要對學(xué)問詳細(xì)地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行，這有助于學(xué)會學(xué)習(xí)；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”意思是讀過的經(jīng)典要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的含義，這也有助于學(xué)會學(xué)習(xí)，故①④符合題意；②③：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何”意思是一個人沒有仁愛之心，遵守禮儀有什么用？一個人沒有仁愛之心，禮樂又有什么用；“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”意思是一個人在不得志的時候，就要潔身自好，注重提高個人修養(yǎng)和品德；一個人在得志顯達(dá)的時候，就要想著把善發(fā)揚(yáng)光大。這均與學(xué)會學(xué)習(xí)無關(guān)，故②③不符合題意；故本題選B。15．培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！边@說明學(xué)習(xí)（

）①讓我們能夠生存，而且可以使我們有更充實(shí)的生活②提升我們的能力和智慧③點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力④應(yīng)循序漸進(jìn)，由淺入深A(yù)．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】A【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。①②③：題文內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，表明學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，而且可以使我們有更充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧，點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力，故①②③符合題意；④：是學(xué)習(xí)的方法，不是意義，故④不符合題意；故本題選A。二、分析說明題16．觀察漫畫，回答問題。(1)從學(xué)習(xí)的角度看，兩幅漫畫共同告訴了我們學(xué)習(xí)的定義，請結(jié)合所學(xué)知識說一說學(xué)習(xí)的表現(xiàn)？(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀冊鯓硬拍軐W(xué)會學(xué)習(xí)？【答案】(1)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(2)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。17．觀察漫畫，回答下列問題。(1)“我就是未來歌王”，小郎同學(xué)編織的夢想有意義嗎？請說明理由。（答兩點(diǎn)即可）(2)聯(lián)系漫畫二，為幫助小郎同學(xué)實(shí)現(xiàn)“歌王夢”，請你為小郎同學(xué)提兩條合理的建議。【答案】(1)有。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。(2)①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅(jiān)持。⑤努力也有方法。

18．2023年5月31日，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時說：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。希望同學(xué)們立志為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，不負(fù)家長期望，不負(fù)黨和人民期待?！睂W(xué)習(xí)、夢想是青少年時期的重要主題，學(xué)習(xí)、逐夢的過程是在成就更好的自己。閱讀以下材料，完成問題。材料一

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，青少年時期是學(xué)習(xí)的重要時期，廣大青少年要有正確的學(xué)習(xí)觀念，對學(xué)習(xí)的意義要有清晰的認(rèn)識。關(guān)于為什么要學(xué)習(xí)，有人說，“人不可不學(xué)，否則無以立足于世”；有人說，“書如巨尺，可以丈量世界，學(xué)習(xí)讓我們看得更寬、更遠(yuǎn)”；有人說，“學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是個人發(fā)展不可或缺的重要元素，更是國家發(fā)展、民族復(fù)興的隱形力量”......材料二

我校的校訓(xùn)是“卓越”，辦學(xué)理念是“讓每一個生命競相綻放”。莘莘學(xué)子踏上卓越大道追尋更好的自己：他們積極參加課堂活動，與老師共創(chuàng)有生命力的課堂：他們樂于參加社團(tuán)活動，珍惜發(fā)展機(jī)會，培養(yǎng)興趣愛好；他們勇于參加市區(qū)各類比賽，發(fā)揮所長，為校爭光；他們團(tuán)結(jié)互助，月月爭創(chuàng)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀小組；他們尊師重道，積極改進(jìn)不足；......他們不停腳步，不斷爭做更好的自己。材料三

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，各行各業(yè)都有自己的夢想。袁隆平爺爺有兩個夢想，一是禾下乘涼夢，一是雜交水稻覆蓋全球夢。1953年，21歲的袁隆平立下誓言∶“要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓。”這位“看上去更像農(nóng)民”的科學(xué)家，“不在家，就在試驗(yàn)田∶不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上”，真正把論文寫在了祖國的大地上，讓中國人的飯碗牢牢端在自己手中。廣大青少年不僅要有夢想，更要為實(shí)現(xiàn)夢