中考語文二輪專題復習：《記敘文閱讀-內容理解與概括》課件

記敘文閱讀內容概括與情節(jié)梳理解答情節(jié)概括題時，你會犯這些錯誤嗎?概括不完整……審題錯誤……沒有抓住關鍵詞……沒有根據已知答案仿寫·……內容理解與情節(jié)概括01一件事情節(jié)概括常見題型一、整體概括型1、概括文章的主要內容2、用簡潔的語言概括文章的內容3、用一句話概括文章的內容多件事情節(jié)概括常見題型1、用填空、表格、思維導圖的方式概括部分內容2、文中共寫了幾件事，依次概括二、分點概括型題型一方法總結1、看標題標題就是文章的眼睛。我們可以先讀懂標題字面上表達的意思，再根據課文的內容把標題擴展成一句通順完整的話，在此基礎上進行補充2、抓要素人物+時間+地點+起因+經過+結果(記敘文六要素)3、分詳略詳略要得當，根據主次進行取舍4、精表達簡潔、精煉，注意語言表達，注意字數要求題型二方法總結1、明題意2、定范圍3、理層次4、精表達摘句法:摘出文段的中心句。如抒情句，議論句等。概括法:概括文段的主要意思。聯(lián)合法:有些文段有兩個或兩個以上的重要意思，就要把這些意思連接在一起，注意使用過渡性的詞語，概括出聯(lián)合段意。根據段意理清層次，那么如何概括段意呢?注意事項1、如果是概括幾件事，那么它的解題方法基本同“整體概括型”。答題時注意時間的推移、地點的轉換等，把事件理清楚。建議用序號標出，如①②③.3、如果是梳理人物情感或心理變化過程型類題目，那么首先仔細審題找準答題范圍;其次深入研究已給出的答案所對應的段落;接著確定空缺處對應的段落;最后仿造示例，得出答案。答案盡量從原文中找!2、如果用填空或表格的形式概括作品的內容，那么它的解題方法首先找出已有文字對應的段落;然后理清其他文字的基本思路，并概括內容:接著分析已有文字的結構;最后仿造結構，概括內容第三步：整合概括四種概括方法：①串聯(lián)要素法：時間、地點、人物、事件。②摘錄句段法：直接引用或稍加整理。

③段意、層意合并法：把每段大意或每層大意綜合起來。

④標題拓展法：標題高度概括文章內容，或體現(xiàn)人物性格等。第四步：根據要點作答明確題目分值，分點作答，規(guī)范詳細。第一步：審題確定要求概括的是多個事件還是一個事件第二步：信息提取抓關鍵詞句：抒情句、議論句、中心句、關鍵詞。.答題步驟串聯(lián)要素摘錄句段段意合并標題拓展教給我與困難做斗爭的經驗，給我一個勤勞的習慣，教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路等等。這些都是我從母親身上得到的教義?！痘貞浳业哪赣H》結合課文具體內容，說說“我”從母親身上得到了哪些教益？我們全家人一起散步，母親和兒子因走大路還是小路產生分歧。母親為了滿足孫兒的愿望決定走小路。于是我背著母親，妻子背起兒子，展現(xiàn)一家人相互體諒、生活和諧的畫面。《散步》概括文章主要內容冬日的一個下午（時間），在南京火車站（地點），“我”（人物）坐火車去北京上學（起因），父親（人物）來車站送我，并為我買橘子（經過）看著父親離開的背影，我發(fā)出我不知何時再能與他相見的感慨（結果）?！侗秤啊繁疚闹饕v了什么內容我因為生病而碰巧能夠和住在隔壁病房的著名音樂家李重光先生見面，并交流暢談了作品創(chuàng)作、年齡、心態(tài)、生活興趣等幾方面的內容。《拜訪李重光先生》概括文章主要內容范例分析例題講解（1）廣場上彈吉他的弟弟①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上，弟弟便開始忙活起來，穿上那件淺灰色的長風衣，背著那把破古他出門，去家附近的一個不大不小的廣場上班了。②弟弟所謂的工作，在我看來，和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經歷的牌子的人一樣，是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作，而且他是很認真地說那是他的工作。③他革一次去的時候，我笑著對他說：“你周圍的那些人，不會讓你搶他們的生意的！”他神秘地笑笑，說：“我自有辦法！”只是那天中午回來，弟弟的長風衣上布滿了腳印，他連飯也沒吃，回到自己的房間，一會兒使傳出了呻吟聲。到了午后，他居然起來了，而且把風衣上的灰撣得很干凈，背上琴又要出去。我叫住他：“換身行頭吧，你穿成這樣去，不挨打才怪！”他留給我一個倔強的背影，走起路來，腿有點微瘸，看來被教訓得不輕。④晚上弟弟回來后種采飛揚，衣服也干干，看來他下午不但沒有挨打，生意好像也不錯。我打開他的琴盒，卻是一個硬幣也沒倒出來，于是笑說：“你連一毛錢部沒掙到，還樂得像檢了金條一樣！”他故作高深地一聳肩：“太俗，張口閉口都是錢！我這高雅的藝術藝是金錢能衡量的？”⑤我曾在一個網站上看到過弟弟的長篇玄幻小說，他同時開了兩本書，都已經簽約上架，也已經出版了第一本的第一部。我常批評他：“白天的時間用來在家寫書多好，你知道那些讀者對你的作品有多么期待？你對得起他們嗎？”他回應我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了，弟弟還是那身裝束。我曾對他說：“你得多買幾件風衣了，總穿一件，觀眾們會有視覺疲勞！”他卻說：“沒多長時間了，冬天我就不去了，太冷，旁邊的那些人冬天也很少出來！”呵呵，他居然跟那些乞丐對比上了。在我看來，他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經地說：“那些人開不像你想象的那樣都是騙錢的！”⑦天氣逐漸冷起來了，從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的，這天卻突發(fā)奇想，想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間，廣場上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著，吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵，這小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不客易擠了進去，看見弟弟面前的琴盒里己悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流出一臉的得意。⑧我從人群中退出來，躲在一邊。望著落日那誘人的余暉，我點上了一支煙。漸漸地，圍攏的人群散去了，弟弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵，原來整個秋天，他都是替那些曾經打過他的人討過冬的錢?。∥蚁肫鸬艿茉谒男≌f中說：“網上說今年冬天會更冷，這回你們冬天不用出來了！”⑨為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風吹動他長長風衣的下擺，他臉上依然是滿足的神情。一進門，他立刻接了一副神情，急急地甩了風衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得呲牙咧嘴，腿根的斷處，已經磨得不堪入目。我忙為他抹藥，再把他抱回房間。⑩那個夜里，我在弟弟更斷的小說中，看到到他借主人公的口說出的幾句話：“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，幸福的事其實是給別人以幫助。而且經歷之后才知道，在那份幫助別人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道?！钡艿茉谡f著他自己的心聲?。∮煤啙嵉恼Z言概括本文的主要內容。標題擴展法腿有殘疾的弟弟每天到廣場上彈吉他，并把掙到的錢散發(fā)給周圍的乞丐拐杖(劉芳)例題講解2①1983年，我考入縣城讀初中。那時去縣城讀書是很自豪的事，然而，我不得不在人生中第一次直面貧窮。②縣城離家很遠，要翻過兩座山，走15里山路到小鎮(zhèn)，再從小鎮(zhèn)坐班車去縣城。進校的時候，我從家里背了大米換飯票。有飯吃了，卻沒有菜。家里實在困難，給我的錢交了學費，就沒有菜錢了。我每餐只能用家里帶來的辣椒面和飯吃。第一次，讓還未成年的我感到被貧困扼住了咽喉。整整兩個多月，我沒回一次家。③有一天，我正坐在教室里上課，忽然聽見窗外有人小聲叫我的名字，我轉過頭一看，是父親。我給老師示意，老師讓我出去了。我走出教室，看見父親立在風中。幾個月不見，他的頭發(fā)已經花白，身上穿著一件發(fā)白的卡其布對襟衣服，一條藍色褲子，右腿褲管空了半截，空褲管挽起來打了一個結，高高地吊在腿上，一晃一晃的。背上背著一個小背簍，拄著兩條拐杖，拐杖上綁著一只手電筒。④看見我出來，父親急忙說：“我找了好久，才找到你的教室?！彼呎f邊把拐杖靠墻擱下，放下背篼，背靠著墻，用一條腿支撐著身子，彎腰從背篼里拿出兩個裝了菜的大玻璃瓶。又從上衣口袋里拿出30元錢一并交給我，說：“這是賣了兩只大公雞和你姐姐她們賣楠竹的錢，湊一起的。最近農閑，你媽和姐姐又上山撿楠竹去了。我腿不方便，上不了山，就炒了些干鹽菜和臘肉給你帶來。家里的情況你是曉得的，干鹽菜不容易餿，可以多吃一些時間。錢不多，你省著點用，用完了，我再想辦法！”我一下愣住了，眼淚奪眶而出。看著拐杖上綁著的手電筒，我明白了，為了給我送錢來，父親半夜就起身了。⑤父親交代完畢，沒歇一口氣，便回了。臨走盯著我看了好久，才說：“好好讀書！我回去了！”看著父親拄著拐杖蹣跚離去的背影，眼淚再一次模糊了我的雙眼。⑥放寒假回家，天下著細雨，寒風順著山坳吹過來，剛下車走上山路我就打了個寒戰(zhàn)。翻完一座山，往前望去，只見整個山崖都籠罩在一片霧中。遠遠地，我就看見一個人披著蓑衣，戴著斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎。仔細看去，是父親。⑦只見他把一只拐杖插進水田里，那條從膝蓋上截肢的右腿擱在拐杖的扶手上，身體側向左邊。那雙開裂發(fā)黑的雙手使勁用耙梳挖起稀泥，堆放在田坎上，再用耙梳背剁幾下，把泥剁勻，再用梳齒從左到右刮。然后拔出拐杖，往后倒退移動一段，再把拐杖插入田里，一只手拄拐杖，另一只手拄耙梳，使勁把左腳從田里拔出，踩到合適的位置，再重復挖泥，剁泥，刮泥。估摸有一米長了。又用一種拱形的農具，在耙梳齒刮過的田坎上一抹，平平整整，油亮亮光溜溜的新田坎就呈現(xiàn)在眼前……

⑧我走上前，止住往下掉的眼淚，說：“爸，這么冷，你怎么還出來搭田坎呀。你腿這么不方便，我們請人干吧?！备赣H抬頭看見我，眼里透著驚喜，說：“我怎么敢請人哦，你們兄弟姐妹五個有四個在讀書，我請一天人，都夠你一個月的菜錢了。我多辛苦一天，你的碗里就多一個月的菜?！雹岣赣H一邊搭田坎一邊說：“爸雖然少了一條腿，但別的孩子有的，爸想盡量給你們。別以為爸不行，爸一只腿加上這兩根拐杖，就是三條腿，厲害著呢?！?/p>

首先找到文中寫父親事情的答題區(qū)域，然后結合關鍵詞句進行概括。第一件事在文章的③-⑤段，結合“他邊說邊把拐杖靠墻擱下，放下背簍，背靠著墻，用一條腿支撐著身子，彎腰從背簍里拿出兩個裝了菜的大坡璃瓶，又從上衣口袋里拿出30元錢一并交給我”這個句子可知此處寫父親給“我”送錢和菜；第二件事在文章的⑥-⑨段，在“我”放寒假回家，天下著細雨的時候，結合“遠遠的，我就看見一個人披著蓑衣，戴著斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎”可知父親在搭田坎。據此即可作答。3．本文是一篇回憶性散文，請簡要概括文章回憶了父親哪幾件事？答案“”①讀初中時，父親半夜起身來學校給“我”送菜和錢；②放寒假回家，看見父親在水田里搭田坎。設問方式：1、文章主要講了哪件事？2、概括文章主要內容？解題方法：要素串連法標題拓展法內容概括題考查形式及方法歸納設問方式：1、文章主要寫了哪些事？2、文章是從哪幾方面寫XX？答題方法：摘錄句段法段意合并法要求概括多個事件要求概括一個事件學習總結答題技巧

誰（人物）+干什么+結果如何（包括表達的情感）要求概括一件事02通過記敘_____、_____、______的故事情節(jié)，抒發(fā)了作者……的情感。要求概括多件事第三步：定位“結果”在文中的具體位置，緊抓涉及“結果”的關鍵詞句，聯(lián)系上下文，圍繞結果關鍵詞句提取信息。第四步：根據關鍵信息分析概括，根據題目分值檢查答案是否全面合理。第一步：仔細審題，明確題干要求第二步：依據題干關鍵詞，在文中找到相關段落，并將事件的起因、經過、結果標記出來。圍繞所給的結果，探尋原因。.答題步驟練習鞏固《小莫的海底》小莫的海底①小莫下水前，朝我鄭重地揮了揮手。這是他每次下水之前必做的一個動作。這種儀式從我4歲的時候開始，到我16歲的時候結束。②我坐在礁石上一個綁著石頭的大筐里，每次他揮手的時候我總是睜大眼睛，屏住呼吸，我很緊張，卻不知道為什么緊張。我從小生長在海邊，但我只能看到海的表面，我一點也不清楚海底是怎么樣的，對于我來說，海底是屬于小莫的另一個世界。③小莫從12歲開始下水采淡菜，那年，我剛滿4歲。④淡菜是我們那里最常見的海貝，味道鮮美。海里能吃的貝類不少，淡菜是長得比較怪的一種，橢圓形的殼，漆過似的亮黑，隨身還帶著一團亂麻，一群淡菜的亂麻糾纏在一起，運氣好的采到了就能拉出來一大串。⑤小莫屬于運氣特別好的。從第一天下水，他就成串成串地往上拉淡菜。島上的馬大開了個加工廠，雇了些賦閑在家的女人，把淡菜用大鍋煮熟，去殼曬干，裝到塑料袋里封口，銷到上海北京那些大城市里去。塑料袋上印著紅色的字:馬大貽貝干，那是有名的海鮮干貨，很受歡迎。小莫把淡菜賣給馬大的加工廠，一個夏天能賺到不少的錢。⑥采淡菜的季節(jié)在夏天，但其它季節(jié)小莫也并非無所事事，他在海邊釣魚捉蟹，也在泥涂上撿海螺海瓜子，但小莫從不跟著漁船出海捕魚。⑦從我4歲開始，小莫主宰了我的全部世界。⑧從小到大，我記不清被小莫打過多少次，他的手板又大又硬。以前爹打我，我有娘的褲腳可以躲。小莫打我，我沒地方躲，只有大哭大叫，隔辟的馬嬸聽到我的哭聲跑過來，有時候正財伯也會跟著過來，馬嬸摟著我唉聲嘆氣，正財伯對著小莫罵，直把他罵得低下了頭。⑨晚上，我和小莫一人占據著床的一邊，背對背。床很大，是爹娘留下來的。半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)我們都挪到了床的中央，我蜷縮著貼在他的胸前，而他的手臂自然地環(huán)住我，就像以前娘經常做的那樣。想到娘，我就想哭，但我從沒見小莫哭過，小莫比我大8歲，他已經不會哭了。⑩小莫的水性很好。小時候我常被嚇哭，因為一起潛下去的人都冒出來了，他卻遲遲沒有露出海面。小莫似乎很喜歡呆在海底，這讓我很好奇。海底到底有些什么?我甚至有些無端的猜測，不過這些念頭過于荒唐，剛冒出來就讓我壓了下去。?10多歲的時候，我纏著小莫想學游泳、學潛水，我也想看看海底。小莫瞪著眼，絕不允許我下水。?16歲那年，我初中畢業(yè)，考上了縣里的高中。小莫不再下海了，馬大的廠子聘他做銷售部經理，在縣里設了個銷售點，離我的學校僅兩條街。我住在他的宿舍。晚上我做作業(yè)，他帶著女朋友出去看電影逛街。我不喜歡他女朋友，闊嘴大臉，我覺得她配不上小莫。小莫很英俊，長得有點像劉德華。?上大學后，我終于在學校的泳池里學會了游泳。暑假回鄉(xiāng)我拖著個大箱子，里