（中職）電子技術基礎與技能項目三任務二呼吸燈的裝調與應用工作頁

人人心人人心工作情景描述日召工作流程與活動學習活動1明確工作任務學習目標建議課時2課時制作項目呼吸燈的裝調與應用制作時間制作地點某單位需要一批鍵盤呼吸燈，要求利用集成運放來實現(xiàn)功能?，F(xiàn)需要學生根據(jù)現(xiàn)場提供的PCB板，進行測繪原理圖，并領取、核對、檢測元器件，按工藝要求完成電路的安裝與調責任人承接時間制作人員完成時間四、呼吸燈主要由哪些元件組成?有什么作用?引腳2.認識發(fā)光二極管(1)說出下列電位器“104”的含義。(2)畫出電位器的符號(3)如何用萬用表找出可調點?表4-3-2臺燈調光電路工作計劃工作時間共小時需考慮合理性→學習理論→準備器材→安裝調試→創(chuàng)新操作→綜合評價計劃實施步驟日借用儀器儀表清單序號名稱與規(guī)格型號申領量是否歸還歸還人簽名管理員簽名日電子元器件領取清單序號名稱與規(guī)格型號申領量是否歸還歸還人簽名管理員簽名自我評價小組評價5任務要求是否明確工具清單是否正確、完整團結協(xié)作建議課時：4課時根據(jù)前面所學的知識，正確選用元器件，并判斷好壞，完成表4-3-6.是否可用電阻電容電位器發(fā)光二極管步驟1.認識PCB板，如圖4-3-5所示.步驟2.啟動AltiumDesigner,根據(jù)PCB板測繪圖4-3-6測繪原理圖步驟3.根據(jù)PCB板，創(chuàng)建PCB文件。如圖4-3-7所示。電板寸翻●職納0翻泊能糖]司*序C=世t11J11mmth筑每C每礎(1)電路通電后，測量3、6腳基準電壓為多少?故障原因123完成時間備注班級姓名學號內容扣分測行識別與檢測1.元器件識別錯一個2.元器件檢測錯一個，與排列1.元器件按成形工藝要2.元器件插裝符合插裝工藝要求3.元器件排列整齊、標1.元器件成形不符合要2.插裝位置、極性錯誤3.元器件排列參差不局不合理，扣3～10分導線連接1.導線挺直、緊貼印制電路板2.板上的連接線呈直線1.導線彎曲、拱起，每2.板上的連接線彎曲時3.每處相交或在正面連2.焊點上引腳不能過長滑、引線過長等現(xiàn)象，1.電路通電后，測量3、6電路調試腳基準電壓。2.調節(jié)RP時，1腳的波形。3.調小RP發(fā)光二極管的變化。1.測量不正確，扣5~10分2.波形不正確，扣5~10分1.工作臺上工具排列整齊2.嚴格遵守安全文明操違反安全操作規(guī)程，酌建議課時：1課時總結經(jīng)驗評價內容評價方式自我評價小組評價識、責任意識1.作風嚴謹，自覺遵章守紀，出2.能夠遵守規(guī)章制度、較好地完3.遵守規(guī)章制度、沒完成工作任主動學習1.積極參與教學活動，全勤作意識1.與同學協(xié)作融洽，團隊合作意強3.與同學溝通、協(xié)同工作能力一般力較差能力動1察現(xiàn)場1.按時、完整地完成工作頁，回答問題正確，數(shù)據(jù)記錄、圖紙繪制準確2.按時、完整地完成工作頁，回答問題基本正確，數(shù)據(jù)記錄、圖紙繪制基本準確3.未能按時完成工作頁，或內容遺漏、錯誤較多4.未完成工作頁動2的準備1.學習活動評價成績?yōu)?0~100分