培養(yǎng)語感的北師大版小學(xué)文言文

培養(yǎng)語感的北師大版小學(xué)文言文一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版小學(xué)語文四年級上冊第六單元《培養(yǎng)語感》進(jìn)行教學(xué)。該章節(jié)主要讓學(xué)生通過閱讀文言文《孔子絕糧》，感受文言文的語言特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，體會孔子辦學(xué)的艱難，培養(yǎng)學(xué)生的文言文語感。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，了解孔子辦學(xué)的艱難。2.能夠借助注釋和工具書，理解文言文中的實(shí)詞和虛詞，體會文言文的語言特點(diǎn)。3.通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生對文言文的興趣，提高學(xué)生的文言文閱讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，了解孔子辦學(xué)的艱難。難點(diǎn)：借助注釋和工具書，理解文言文中的實(shí)詞和虛詞，體會文言文的語言特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、文言文朗讀錄音帶。2.學(xué)具：課本、注釋、工具書、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放孔子教學(xué)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注孔子辦學(xué)的艱難，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自讀課文，借助注釋和工具書，理解課文大意，體會文言文的語言特點(diǎn)。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.合作探究（10分鐘）4.例題講解（10分鐘）教師選取課文中的典型句子，講解實(shí)詞和虛詞的用法，引導(dǎo)學(xué)生感受文言文的語言魅力。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)，教師及時批改，鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)1.文言文語言特點(diǎn)簡潔明了富有韻律感詞語活用2.課文內(nèi)容概括孔子辦學(xué)的艱難孔子的教育理念七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：2.答案：孔子辦學(xué)的艱難表現(xiàn)在：弟子們食物匱乏，孔子帶領(lǐng)弟子們周游列國，歷經(jīng)艱辛?？鬃拥慕逃砟铙w現(xiàn)在：創(chuàng)辦私學(xué)，有教無類，注重道德教育和文化知識教育。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過教學(xué)，學(xué)生對文言文的語言特點(diǎn)有了更深入的了解，閱讀能力得到了提高。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出對文言文的不感興趣，今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的文言文素養(yǎng)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀孔子博物館，了解孔子的生平事跡，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版小學(xué)語文四年級上冊第六單元《培養(yǎng)語感》進(jìn)行教學(xué)。該章節(jié)主要讓學(xué)生通過閱讀文言文《孔子絕糧》，感受文言文的語言特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，體會孔子辦學(xué)的艱難，培養(yǎng)學(xué)生的文言文語感。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，了解孔子辦學(xué)的艱難。2.能夠借助注釋和工具書，理解文言文中的實(shí)詞和虛詞，體會文言文的語言特點(diǎn)。3.通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生對文言文的興趣，提高學(xué)生的文言文閱讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，了解孔子辦學(xué)的艱難。難點(diǎn)：借助注釋和工具書，理解文言文中的實(shí)詞和虛詞，體會文言文的語言特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、文言文朗讀錄音帶。2.學(xué)具：課本、注釋、工具書、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放孔子教學(xué)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注孔子辦學(xué)的艱難，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自讀課文，借助注釋和工具書，理解課文大意，體會文言文的語言特點(diǎn)。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.合作探究（10分鐘）4.例題講解（10分鐘）教師選取課文中的典型句子，講解實(shí)詞和虛詞的用法，引導(dǎo)學(xué)生感受文言文的語言魅力。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)，教師及時批改，鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)（5分鐘）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：2.答案：孔子辦學(xué)的艱難表現(xiàn)在：弟子們食物匱乏，孔子帶領(lǐng)弟子們周游列國，歷經(jīng)艱辛?？鬃拥慕逃砟铙w現(xiàn)在：創(chuàng)辦私學(xué)，有教無類，注重道德教育和文化知識教育。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過教學(xué)，學(xué)生對文言文的語言特點(diǎn)有了更深入的了解，閱讀能力得到了提高。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出對文言文的不感興趣，今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的文言文素養(yǎng)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀孔子博物館，了解孔子的生平事跡，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、激昂的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解文言文時，注意停頓和節(jié)奏，讓學(xué)生更好地感受文言文的韻律美。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以設(shè)置為10分鐘，合作探究環(huán)節(jié)為10分鐘，例題講解為10分鐘，隨堂練習(xí)為5分鐘，課堂小結(jié)為5分鐘。3.課堂提問：課堂提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，在講解課文內(nèi)容時，可以提問：“孔子為什么要在艱難的環(huán)境中辦學(xué)？他的教育理念是什么？”4.情景導(dǎo)入：通過播放孔子教學(xué)的視頻，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注孔子辦學(xué)的艱難，為后續(xù)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了一篇具有代表性的文言文《孔子絕糧》，讓學(xué)生在閱讀中感受文言文的語言特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的文言文語感。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠達(dá)到預(yù)期效果。3.教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究和隨堂練習(xí)，使學(xué)生在互動中提高閱讀能力。4.教學(xué)方法的運(yùn)用：運(yùn)用講解、提問、討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提