蘇教版四下作文教學(xué)策略

蘇教版四下作文教學(xué)策略一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握作文的基本描寫方法，提高寫作能力。2.通過作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握作文的基本描寫方法，提高寫作能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際寫作，突破寫作障礙。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、作文范文、練習(xí)紙學(xué)具：筆記本、文具盒、練習(xí)本五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個(gè)生動(dòng)有趣的故事引入，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。2.回顧上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生簡單回顧所學(xué)的基本寫作知識。3.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握作文中的描寫方法。教師可以選取一些優(yōu)秀的作文范文，進(jìn)行詳細(xì)解析，讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)其中的描寫技巧。4.實(shí)踐訓(xùn)練：教師可以設(shè)置一個(gè)具體的情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作實(shí)踐。例如，描述一個(gè)夏天的場景，要求學(xué)生運(yùn)用形象、生動(dòng)的描寫方法，展現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。5.學(xué)生互評、教師點(diǎn)評：學(xué)生之間互相交換作文，進(jìn)行評價(jià)，教師對學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：1.作文基本描寫方法2.描寫技巧示例3.寫作實(shí)踐要求七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇以“春天”為主題的作文，要求運(yùn)用所學(xué)描寫方法，展現(xiàn)春天的特點(diǎn)。答案：略2.請從日常生活中選擇一個(gè)場景，運(yùn)用所學(xué)描寫方法，寫一篇短文。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握了作文的基本描寫方法，進(jìn)行了寫作實(shí)踐。教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生在寫作實(shí)踐中，仍存在描寫不夠細(xì)致、語言表達(dá)不準(zhǔn)確等問題，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)。拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在教學(xué)內(nèi)容的部分，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是對作文描寫方法的講解和寫作實(shí)踐的指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括：1.作文描寫方法的教學(xué)：我們需要通過實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握作文中的描寫方法。這包括對人物、景物、事物的描寫，以及動(dòng)作、語言、神態(tài)等方面的細(xì)膩描繪。通過分析優(yōu)秀的作文范文，讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)其中的描寫技巧。2.寫作實(shí)踐的指導(dǎo)：我們需要以具體情境為背景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐。教師可以設(shè)置一個(gè)生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作實(shí)踐。例如，描述一個(gè)夏天的場景，要求學(xué)生運(yùn)用形象、生動(dòng)的描寫方法，展現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。二、教學(xué)難點(diǎn)的詳細(xì)補(bǔ)充在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際寫作，突破寫作障礙。具體內(nèi)容包括：1.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣：我們需要通過有趣的故事導(dǎo)入、生動(dòng)的實(shí)例分析等方式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，讓他們愿意動(dòng)筆進(jìn)行寫作實(shí)踐。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力：我們需要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)揮想象，將所學(xué)的描寫方法運(yùn)用到實(shí)際的寫作中。3.提供有效的寫作指導(dǎo)：我們需要在寫作實(shí)踐中給予學(xué)生有效的指導(dǎo)，幫助他們克服寫作障礙，提高寫作能力。三、教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充在教學(xué)過程的部分，我們需要詳細(xì)列明每個(gè)過程的細(xì)節(jié)。具體內(nèi)容包括：1.導(dǎo)入：通過一個(gè)生動(dòng)有趣的故事引入，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。2.回顧上節(jié)課的內(nèi)容：讓學(xué)生簡單回顧所學(xué)的基本寫作知識，為本次課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.實(shí)例分析：選取一些優(yōu)秀的作文范文，進(jìn)行詳細(xì)解析，讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)其中的描寫技巧。4.寫作實(shí)踐：設(shè)置一個(gè)具體的情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作實(shí)踐。5.學(xué)生互評、教師點(diǎn)評：學(xué)生之間互相交換作文，進(jìn)行評價(jià)，教師對學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。四、板書設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充板書設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括：1.作文基本描寫方法：板書一些基本的描寫方法，如人物描寫、景物描寫、事物描寫等。2.描寫技巧示例：通過具體的例句，展示描寫技巧的使用方法。3.寫作實(shí)踐要求：列出寫作實(shí)踐的要求，引導(dǎo)學(xué)生有針對性地進(jìn)行寫作練習(xí)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括：1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇以“春天”為主題的作文，要求運(yùn)用所學(xué)描寫方法，展現(xiàn)春天的特點(diǎn)。2.選擇一個(gè)日常生活中的場景，運(yùn)用所學(xué)描寫方法，寫一篇短文。通過這兩個(gè)作業(yè)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解作文描寫方法時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言，語調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行寫作實(shí)踐。例如，可以設(shè)置一個(gè)具體的寫作時(shí)間限制，如20分鐘，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解作文描寫方法時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們覺得這篇作文為什么寫得這么生動(dòng)有趣？”4.情景導(dǎo)入：通過一個(gè)生動(dòng)有趣的故事導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們的思考。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于夏天的小故事，然后引導(dǎo)學(xué)生思考：“夏天有哪些特點(diǎn)？如何用作文來描繪夏天？”教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在本次教學(xué)中，我注重了對作文描寫方法的講解和寫作實(shí)踐的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握了所學(xué)知識。但今后我還需要加強(qiáng)對學(xué)生作文的個(gè)性化指導(dǎo)，提高他們的寫作水平。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我注重了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)他們進(jìn)行思考和討論。但今后我還需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。3.教學(xué)時(shí)間分配：在時(shí)間分配上，我確保了學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行寫作實(shí)踐。但今后我還需要更加靈活地調(diào)整課堂時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的充分講解和學(xué)生的充分實(shí)踐。4.教學(xué)語言：在講解過程中，我注意了使用生動(dòng)、形象的語言。但今后我還需要不斷提高自己的教學(xué)語言水平，使講解更加簡潔、準(zhǔn)確、