培養(yǎng)閱讀習(xí)慣北師大助力

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣北師大助力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版初中語文七年級上冊，第二章“人與自然”中的第一節(jié)“熱愛自然”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何通過閱讀來培養(yǎng)對自然的熱愛和保護意識，以及如何運用閱讀技巧來提高閱讀理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過閱讀，理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。2.培養(yǎng)學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解的能力，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與課堂討論的習(xí)慣，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。三、教學(xué)難點與重點重點：通過閱讀理解作者對自然的熱愛和保護意識，運用閱讀技巧進行閱讀理解。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解，如何引導(dǎo)學(xué)生理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.引入：通過展示一些美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩ψ匀坏母惺?，引出本?jié)課的主題。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，理解作者對自然的熱愛和保護意識，引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解。3.討論交流：讓學(xué)生分小組進行討論，分享自己的閱讀理解和感受，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與課堂討論。4.講解分析：通過講解課文中的重點句子和段落，幫助學(xué)生深入理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解練習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：熱愛自然保護意識閱讀技巧閱讀理解七、作業(yè)設(shè)計1.閱讀理解練習(xí)：讓學(xué)生選擇一篇關(guān)于自然保護的文章，運用閱讀技巧進行閱讀理解，并回答相關(guān)問題。答案：略2.閱讀感悟：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己對自然的熱愛和保護意識的短文，表達(dá)自己的觀點和感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過閱讀理解課文，讓學(xué)生理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識，運用閱讀技巧進行閱讀理解。課堂上，大部分學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點和感受。但在講解課文中的重點句子和段落時，部分學(xué)生對于一些復(fù)雜句子的理解還存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強指導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生利用課余時間閱讀更多關(guān)于自然保護的書籍和文章，提高自己的閱讀理解能力，并嘗試運用所學(xué)知識進行實際操作，如參加環(huán)保活動、節(jié)約資源等，將課堂學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版初中語文七年級上冊，第二章“人與自然”中的第一節(jié)“熱愛自然”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何通過閱讀來培養(yǎng)對自然的熱愛和保護意識，以及如何運用閱讀技巧來提高閱讀理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過閱讀，理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。2.培養(yǎng)學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解的能力，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與課堂討論的習(xí)慣，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。三、教學(xué)難點與重點重點：通過閱讀理解作者對自然的熱愛和保護意識，運用閱讀技巧進行閱讀理解。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解，如何引導(dǎo)學(xué)生理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.引入：通過展示一些美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩ψ匀坏母惺埽霰竟?jié)課的主題。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，理解作者對自然的熱愛和保護意識，引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解。3.討論交流：讓學(xué)生分小組進行討論，分享自己的閱讀理解和感受，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與課堂討論。4.講解分析：通過講解課文中的重點句子和段落，幫助學(xué)生深入理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用閱讀技巧進行閱讀理解練習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：熱愛自然保護意識閱讀技巧閱讀理解七、作業(yè)設(shè)計1.閱讀理解練習(xí)：讓學(xué)生選擇一篇關(guān)于自然保護的文章，運用閱讀技巧進行閱讀理解，并回答相關(guān)問題。答案：略2.閱讀感悟：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己對自然的熱愛和保護意識的短文，表達(dá)自己的觀點和感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過閱讀理解課文，讓學(xué)生理解和感受作者對自然的熱愛和保護意識，運用閱讀技巧進行閱讀理解。課堂上，大部分學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點和感受。但在講解課文中的重點句子和段落時，部分學(xué)生對于一些復(fù)雜句子的理解還存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強指導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生利用課余時間閱讀更多關(guān)于自然保護的書籍和文章，提高自己的閱讀理解能力，并嘗試運用所學(xué)知識進行實際操作，如參加環(huán)?；顒印⒐?jié)約資源等，將課堂學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、耐心的語氣，語調(diào)要適中，不要過高或過低，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點句子和段落時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以突出重點。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題?？梢圆捎瞄_放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點和感受。在提問過程中，教師應(yīng)注意傾聽學(xué)生的回答，給予肯定和鼓勵，同時引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真傾聽和思考。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示自然風(fēng)景圖片或播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩ψ匀坏母惺埽瑥亩霰竟?jié)課的主題。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，提高他們的參與度。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運用，盡量保持親切、耐心的語氣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點句子和段落時，我適當(dāng)提高了語調(diào)，以突出重點。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題。我采用了開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點和感受。在提問過程中，我注意傾聽學(xué)生的回答，給予肯定和鼓勵，同時引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真傾聽和思考。4.