語文蘇教版老山界課件

語文蘇教版老山界課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文八年級上冊第五單元，即老山界戰(zhàn)役相關(guān)的歷史背景、戰(zhàn)役經(jīng)過及戰(zhàn)役意義。具體包括：戰(zhàn)役前紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，老山界戰(zhàn)役的激烈戰(zhàn)斗，以及戰(zhàn)役后紅軍士氣的高昂和革命信念的堅(jiān)定。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握老山界戰(zhàn)役的基本經(jīng)過，理解戰(zhàn)役的歷史意義。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的感情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：老山界戰(zhàn)役的基本經(jīng)過及戰(zhàn)役意義。難點(diǎn)：如何理解紅軍在艱苦環(huán)境下的英勇斗爭精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、老山界戰(zhàn)役相關(guān)圖片、地圖、戰(zhàn)爭史實(shí)資料等。五、教學(xué)過程1.引入新課：通過展示老山界戰(zhàn)役的圖片和地圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這場戰(zhàn)役的歷史背景和地理環(huán)境。2.講述戰(zhàn)役經(jīng)過：詳細(xì)講解紅軍在戰(zhàn)役中的英勇斗爭，以及戰(zhàn)役的激烈程度。3.分析戰(zhàn)役意義：闡述老山界戰(zhàn)役在紅軍長征中的重要地位，以及戰(zhàn)役對紅軍士氣和革命信念的影響。4.小組討論：讓學(xué)生分小組討論，如何理解紅軍在艱苦環(huán)境下的英勇斗爭精神。5.分享討論成果：請各小組代表分享討論成果，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解紅軍的英勇精神。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：老山界戰(zhàn)役1.戰(zhàn)役背景2.戰(zhàn)役經(jīng)過3.戰(zhàn)役意義七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請簡要概括老山界戰(zhàn)役的經(jīng)過。答案：老山界戰(zhàn)役是紅軍長征途中的一場重要戰(zhàn)役，發(fā)生在1934年10月。戰(zhàn)役中，紅軍英勇斗爭，擊退了敵人的多次進(jìn)攻，最終成功翻越老山界，繼續(xù)長征。2.請闡述老山界戰(zhàn)役的意義。答案：老山界戰(zhàn)役在紅軍長征中具有重要意義。戰(zhàn)役勝利堅(jiān)定了紅軍士氣，增強(qiáng)了戰(zhàn)士們的革命信念。戰(zhàn)役的成功為紅軍后續(xù)的長征路程奠定了基礎(chǔ)。老山界戰(zhàn)役展示了紅軍英勇斗爭的精神，激勵著中國人民為民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)不懈奮斗。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行課后拓展延伸活動，如參觀革命歷史博物館、觀看相關(guān)戰(zhàn)爭題材的電影等，讓學(xué)生更深入地了解革命歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文八年級上冊第五單元，即老山界戰(zhàn)役相關(guān)的歷史背景、戰(zhàn)役經(jīng)過及戰(zhàn)役意義。具體包括：戰(zhàn)役前紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，老山界戰(zhàn)役的激烈戰(zhàn)斗，以及戰(zhàn)役后紅軍士氣的高昂和革命信念的堅(jiān)定。在這些內(nèi)容中，重點(diǎn)關(guān)注紅軍在戰(zhàn)役中的英勇斗爭精神，以及戰(zhàn)役對紅軍士氣和革命信念的影響。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，重點(diǎn)關(guān)注如何理解紅軍在艱苦環(huán)境下的英勇斗爭精神。這是因?yàn)槔仙浇鐟?zhàn)役是一場在極其艱苦環(huán)境下進(jìn)行的戰(zhàn)役，紅軍面臨著敵人的強(qiáng)大壓力和自然環(huán)境的嚴(yán)酷考驗(yàn)。理解紅軍在這種情況下依然能夠英勇斗爭，需要深入挖掘戰(zhàn)役中的具體事例和戰(zhàn)士們的內(nèi)心世界。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注小組討論環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生分小組討論，如何理解紅軍在艱苦環(huán)境下的英勇斗爭精神。通過小組討論，學(xué)生可以從不同角度理解和探討紅軍的英勇精神，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在作業(yè)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注第二題：請闡述老山界戰(zhàn)役的意義。這個問題要求學(xué)生對戰(zhàn)役的意義進(jìn)行深入思考和闡述。通過這個問題，學(xué)生可以進(jìn)一步理解老山界戰(zhàn)役在紅軍長征中的重要地位，以及戰(zhàn)役對紅軍士氣和革命信念的影響。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在板書設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注板書的結(jié)構(gòu)。板書設(shè)計(jì)如下：老山界戰(zhàn)役1.戰(zhàn)役背景2.戰(zhàn)役經(jīng)過3.戰(zhàn)役意義這個板書結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶老山界戰(zhàn)役的內(nèi)容。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在課后反思及拓展延伸中，重點(diǎn)關(guān)注組織學(xué)生進(jìn)行課后拓展延伸活動。這些活動可以讓學(xué)生更深入地了解革命歷史，培養(yǎng)他們的愛國情懷。例如，參觀革命歷史博物館可以讓學(xué)生親眼看到歷史文物和展覽，增加對歷史的直觀感受；觀看相關(guān)戰(zhàn)爭題材的電影可以讓學(xué)生通過影像資料更直觀地了解戰(zhàn)役的經(jīng)過和紅軍的英勇精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述戰(zhàn)役經(jīng)過和紅軍英勇斗爭精神時，教師應(yīng)運(yùn)用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。在描述激烈戰(zhàn)斗和艱苦環(huán)境時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以傳達(dá)緊張和艱苦的氛圍；在講述紅軍英勇斗爭和戰(zhàn)役意義時，可以運(yùn)用激昂的語言和溫暖的語調(diào)，以傳達(dá)紅軍的英勇精神和革命信念。2.時間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。特別是在小組討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行討論和分享，以促進(jìn)他們的思考和表達(dá)能力。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，巧妙地提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢蕴岢鲩_放性問題，鼓勵學(xué)生積極思考和發(fā)表意見；可以提出引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生理解和把握戰(zhàn)役的意義；可以提出挑戰(zhàn)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和探討。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，可以通過展示老山界戰(zhàn)役的圖片和地圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這場戰(zhàn)役的歷史背景和地理環(huán)境?？梢酝ㄟ^播放相關(guān)戰(zhàn)爭題材的電影片段，讓學(xué)生更直觀地感受戰(zhàn)役的緊張氛圍，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：本節(jié)課通過深入講解老山界戰(zhàn)役的歷史背景、戰(zhàn)役經(jīng)過和戰(zhàn)役意義，使學(xué)生了解了紅軍在艱苦環(huán)境下的英勇斗爭精神。在教學(xué)過程中，通過小組討論和情景導(dǎo)入等環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。同時，在語言語調(diào)、時間分配和課堂提問等方面，注重了教學(xué)技巧和竅門的運(yùn)用，提高了教學(xué)效果。然而，在教學(xué)過程中，仍存在一些不足之處。例如，對于某些學(xué)生的回答，可以進(jìn)一步引導(dǎo)和拓展，以加深他們對戰(zhàn)役精神的理解。在作業(yè)