北師大新三年級下冊數(shù)學(xué)要點(diǎn)梳理

北師大新三年級下冊數(shù)學(xué)要點(diǎn)梳理一、教學(xué)內(nèi)容1.時間單位小時的認(rèn)知，認(rèn)識鐘面，理解小時與分鐘之間的關(guān)系；2.學(xué)習(xí)使用時間詞匯，如“整時”、“幾點(diǎn)幾分”；3.掌握簡單的加減法混合運(yùn)算，如23+157；4.能夠進(jìn)行實際情景中的時間計算，如計算看電影經(jīng)過的時間等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練認(rèn)識時間單位小時，理解小時與分鐘之間的關(guān)系；2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用時間詞匯，描述時間；3.學(xué)生能夠掌握簡單的加減法混合運(yùn)算，并在實際情景中應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對時間單位小時的認(rèn)知，以及小時與分鐘之間的關(guān)系；2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練進(jìn)行加減法混合運(yùn)算，并在實際情景中應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電子鐘、掛圖、教鞭；2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時間的變化；2.知識點(diǎn)講解：通過掛圖和電子鐘，講解時間單位小時的認(rèn)知，讓學(xué)生理解小時與分鐘之間的關(guān)系；3.例題講解：用教鞭指著掛圖上的時間，講解如何描述時間，如“整時”和“幾點(diǎn)幾分”；4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生寫出幾個不同時間的時間表示，如8點(diǎn)30分、9點(diǎn)15分等；5.加減法混合運(yùn)算講解：通過具體例題，講解加減法混合運(yùn)算的步驟和方法；6.實際情景應(yīng)用：讓學(xué)生計算看電影經(jīng)過的時間，如電影開始是3點(diǎn)，結(jié)束是5點(diǎn)15分，計算經(jīng)過的時間；六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：時間單位小時：小時的認(rèn)知小時與分鐘之間的關(guān)系加減法混合運(yùn)算：加減法混合運(yùn)算的步驟和方法實際情景中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）寫出下面時間的時間表示：a.3點(diǎn)整b.9點(diǎn)15分c.7點(diǎn)30分；（2）計算下面實際情景經(jīng)過的時間：a.電影開始是3點(diǎn)，結(jié)束是5點(diǎn)15分；b.火車發(fā)車時間是6點(diǎn)30分，到達(dá)時間是8點(diǎn)20分。2.作業(yè)答案：（1）時間表示：a.3點(diǎn)整b.9點(diǎn)15分c.7點(diǎn)30分；（2）實際情景經(jīng)過的時間：a.電影開始是3點(diǎn)，結(jié)束是5點(diǎn)15分，經(jīng)過的時間是2小時15分；b.火車發(fā)車時間是6點(diǎn)30分，到達(dá)時間是8點(diǎn)20分，經(jīng)過的時間是1小時50分。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生更好地理解時間單位小時的認(rèn)知，以及小時與分鐘之間的關(guān)系；2.通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握加減法混合運(yùn)算的步驟和方法；3.在實際情景中的應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活中。拓展延伸：1.讓學(xué)生觀察家里的鐘表，嘗試描述不同時間的時間表示；2.家長可以和孩子一起進(jìn)行一些時間相關(guān)的游戲，如計時比賽等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容中，涉及到時間單位小時的認(rèn)知，以及小時與分鐘之間的關(guān)系，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生往往對時間的概念理解不深，容易混淆小時和分鐘的關(guān)系，因此在教學(xué)過程中需要特別關(guān)注這部分內(nèi)容。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備中，電子鐘、掛圖、教鞭等是重要的教學(xué)工具。電子鐘可以用來展示時間的動態(tài)變化，幫助學(xué)生更好地理解時間的概念；掛圖則可以用來直觀地展示時間單位小時的認(rèn)知，讓學(xué)生能夠清晰地看到小時與分鐘之間的關(guān)系；教鞭則可以用來指著掛圖上的時間，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考。三、教學(xué)過程在教學(xué)過程中，實踐情景引入是一個重要的環(huán)節(jié)。通過讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時間的變化，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解時間的概念。例題講解是另一個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。通過用教鞭指著掛圖上的時間，講解如何描述時間，如“整時”和“幾點(diǎn)幾分”，可以幫助學(xué)生掌握時間的表示方法。同時，通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生寫出幾個不同時間的時間表示，可以鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。加減法混合運(yùn)算的講解也是重點(diǎn)之一。通過具體例題，講解加減法混合運(yùn)算的步驟和方法，可以幫助學(xué)生掌握運(yùn)算的規(guī)則。實際情景應(yīng)用則是讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中，如計算看電影經(jīng)過的時間。四、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)知識。在板書設(shè)計中，可以列出時間單位小時的認(rèn)知和加減法混合運(yùn)算的步驟和方法，讓學(xué)生能夠清晰地看到小時與分鐘之間的關(guān)系，以及運(yùn)算的規(guī)則。五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。在作業(yè)設(shè)計中，可以通過實際情景應(yīng)用的題目，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中，如計算看電影經(jīng)過的時間。這樣的題目可以讓學(xué)生更好地理解和掌握時間的概念和運(yùn)算的規(guī)則。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解時間單位小時的認(rèn)知和加減法混合運(yùn)算時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。通過提問和解答的方式，與學(xué)生互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，了解他們對時間概念和運(yùn)算規(guī)則的理解程度。通過提問，可以引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高他們的學(xué)習(xí)效果。4.情景導(dǎo)入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，可以創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生生活相關(guān)的情景，如看電影、火車旅行等，讓學(xué)生能夠直觀地理解和運(yùn)用時間知識。通過情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠更好地將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了時間單位小時的認(rèn)知和加減法混合運(yùn)算的講解，通過實踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識點(diǎn)。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時提問學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并針對性地進(jìn)行解答和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我注意了語言語調(diào)的生動有趣，以及時間分配的合理性。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活相結(jié)合，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生對時間的概念理解不夠深入，對于小時與分鐘之間的關(guān)系仍然存在困惑。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對時間概念的講解，并通過更多的實際情景應(yīng)用，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。我還將注重課堂提問的多樣性，鼓勵學(xué)生主動思考和表達(dá)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，