統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第19課《海濱小城》精美課件

教案匹配版第一課時(shí)第二課時(shí)19

海濱小城三年級(jí)語文·上第一課時(shí)海濱小城水邊bīn“氵”第二點(diǎn)偏左，在橫中線上?！百e”中“兵”的第五筆橫稍長(zhǎng)，兩端超出上邊，第六筆撇從豎中線起筆。這座海濱小城在哪兒呢？我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完想一想：課文描寫了海濱小城的哪些地方？并圈出來。初讀課文海濱海鷗胳臂理睬滿載鳳凰亞熱帶榕樹石凳每逢除了bīnōuɡēbeicǎizàihuánɡrónɡdènɡfénɡchúyà臂beibì臂力胳臂手臂從肩到手腕的部分交流：作者描寫了海濱小城的哪些地方？大海沙灘庭院公園街道你從哪里找到這些地點(diǎn)詞語的？想想：海濱小城給你留下了什么樣的印象？你能用課文里的一句話來夸夸它嗎？這座海濱小城真是又美麗又整潔。默讀課文第1～3自然段，如果你們就是小小攝影師，來到海濱，會(huì)拍下哪些喜歡的鏡頭？交流分享。創(chuàng)設(shè)情境天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的棕色的機(jī)帆船、銀白色的軍艦白色的、灰色的海鷗，跟海鷗一樣顏色的云朵帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士金黃色的臉和胳臂各種顏色、各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺……朗讀小錦囊：把“的”字讀得又輕又短；用上輕快的語氣；邊讀邊想象畫面。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的棕色的機(jī)帆船、銀白色的軍艦白色的、灰色的海鷗，跟海鷗一樣顏色的云朵帆船上的漁民、軍艦上的戰(zhàn)士金黃色的臉和胳臂各種顏色、各種花紋的貝殼銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺……讀著這么多這么美的鏡頭，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕……色彩豐富海濱特有作者是怎樣將它們有順序地展現(xiàn)出來的？聯(lián)系課文想一想，排一排，并說明理由。從遠(yuǎn)到近從大到小學(xué)習(xí)任務(wù)單：自讀：默讀第1、2自然段，想一想哪些內(nèi)容是無法用靜止的鏡頭呈現(xiàn)的，請(qǐng)圈一圈。交流：四人小組互相交流各自的發(fā)現(xiàn)。分享：將小組的發(fā)現(xiàn)與全班一同分享。積累語言天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。語言生動(dòng)帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。奇妙生動(dòng)用電解等化學(xué)方法使一種金屬附著到別的金屬或物體的表面上，形成薄層學(xué)習(xí)任務(wù)單：默讀第3自然段，尋找靜止鏡頭拍不出來的內(nèi)容。將自己發(fā)現(xiàn)的妙處與同伴交流。全班展示交流，在交流過程中，聚焦詞語。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。人類情感收獲的喜悅配樂朗讀課文第1～3自然段，感受鏡頭的美妙。第二課時(shí)自由讀詞語，選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語說說課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入海濱滿載美麗喧鬧整潔海天交界銀光閃閃自由朗讀第4自然段，思考這段話主要講了什么？找到相關(guān)句子，并用橫線畫出來。品讀悟法小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。樹多關(guān)鍵句有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。這句話是寫樹的什么多？種類多初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。讀著讀著，你好像聞到了桉樹的什么？這是從哪方面寫出樹了多？葉香濃鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解“籠罩”?；ê芏嗯錁防首x第4自然段。庭院樹多桉樹椰子樹橄欖樹……滿街滿院一片片紅云種類多葉香濃花很多小結(jié)學(xué)法：讀課文找關(guān)鍵句圈景物梳理思維導(dǎo)圖再讀課文遷移學(xué)法學(xué)習(xí)任務(wù)單：默讀課文第5、6自然段。想一想公園和街道的景色是什么樣的。小組合作，任選一個(gè)自然段，交流這段話寫了什么，怎么寫的。小組合作將摘錄的詞語寫在信封里的卡紙上，用思維導(dǎo)圖的形式擺一擺，說一說。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法更能突出事物的特點(diǎn)。拓展運(yùn)用小練筆：看家鄉(xiāng)美景圖，試著用思維導(dǎo)圖的形式圍繞一句話從多個(gè)方面來表達(dá)一個(gè)場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)梳理19海濱小城美麗整潔庭院樹多種類多葉香濃花很多大海沙灘公園街道19海濱小城第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文是圍繞哪一句話寫海濱小城的？初讀課文1234567海濱海鷗胳臂理睬滿載

鳳凰榕樹石凳

每逢除了亞熱帶浩瀚喧鬧橄欖樹籠罩咯吱咯吱海濱海鷗

胳臂理睬滿載

鳳凰

榕樹石凳

每逢

除了亞熱帶浩瀚

喧鬧橄欖樹籠罩咯吱咯吱bīnōuɡēbeicǎizàihuánɡrónɡdènɡfénɡchúyàhàohànxuānɡǎnlǎnɡē初讀課文胳ɡē初讀課文你還知道哪些“月”字旁的字？肚腿腳大多與身體部位相關(guān)濱bīn海濱初讀課文鷗ōu海鷗初讀課文凰huánɡ鳳凰樹初讀課文濱鷗胳臂載亞凳逢除睬榕凰濱漁遍灰飄靠亞夏除躺載踩潔初讀課文bīnhuīyúbiàntǎnɡzàikàopiāoyàxiàchúcǎijié裝載（）記載（）載zài爸爸每天都會(huì)在工作日記上記載（zǎi）貨物的裝載（zài）量。zǎi用交通工具裝。記在書報(bào)上。初讀課文胳臂（）左臂（）臂bei他騎車時(shí)把兩條胳臂（bei）摔傷了，左臂（bì）上的傷尤其嚴(yán)重。bì胳臂胳膊初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部窄長(zhǎng)，右部稍寬。左部橫畫間隔勻稱。tǎnɡ躺身重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍“”中的“十”要寫得小，第二橫要長(zhǎng)；“車”緊靠豎中線，最后一筆為提。zài載車重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)【海濱】海邊；沿海地帶?！拘[】喧嘩熱鬧。【熱鬧】（景象）繁盛活躍。本文指花開得繁

盛活躍。【籠罩】像籠子似的罩在上面?！菊麧崱空R清潔。詞語解釋我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點(diǎn)題。點(diǎn)明文章要描寫的對(duì)象——海濱小城。文章的開頭有什么作用？品讀課文默讀課文，邊讀邊思考：全文圍繞海濱小城寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景？品讀課文街道公園海灘海上庭院品讀課文海上天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。這段話描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？顏色鮮明海天遠(yuǎn)景品讀課文海天遠(yuǎn)景品讀課文早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。不能換?！板儭北硎颈砻嬗泄鉂?，更能體現(xiàn)出陽光照耀下海面的美景。海上日出“鍍”能不能換成“染”，為什么？品讀課文海上日出返回品讀課文海灘朗讀第3自然段，找出有新鮮感的語句，說說這些語句表現(xiàn)了事物的什么特點(diǎn)。海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼多以及貝殼的寂寞。品讀課文遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。船隊(duì)捕魚歸來的熱鬧。品讀課文“寂寞”和“喧鬧”是否矛盾？為什么？不矛盾寂寞：喧鬧：兩者形成鮮明的對(duì)比，突出了海濱的美麗和生機(jī)勃勃。靜態(tài)動(dòng)態(tài)品讀課文

景象

景象回顧1—3自然段，補(bǔ)充完整。

景象海上海天遠(yuǎn)景海上日出貝殼遍地漁船歸來海灘海濱品讀課文返回19海濱小城第2課時(shí)庭院默讀第四自然段，找出這一段是圍繞哪一句話來寫的。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。庭院的特點(diǎn)品讀課文返回作者是怎樣圍繞中心句寫庭院特點(diǎn)的？小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。種類多葉香花美把庭院的美麗具體化品讀課文返回品讀課文公園讀第5自然段，找出本段的中心句，邊讀邊想象：作者筆下的公園是怎樣的一幅畫面？小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。人們?cè)谥Ψ比~茂的大榕樹下休息、乘涼。品讀課文品讀課文這句話寫得好嗎？好在哪里？這句話把大榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大和枝繁葉茂。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。返回品讀課文街道小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。小城的街道有什么特點(diǎn)？街道漂亮干凈。品讀課文品讀課文小城景象

景象回顧4—6自然段，補(bǔ)充完整。

景象庭院樹多公園

景象街道樹大、人多十分干凈品讀課文返回這座海濱小城真是又美麗又整潔。文章的結(jié)尾有什么作用？總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。品讀課文海濱大海：藍(lán)色浩瀚海灘：各種貝殼喧鬧小城庭院：很多樹公園：樹大人多街道：干凈整潔海濱小城贊美小城熱愛家鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)梳理拓展延伸拓展一拓展二課后搜一搜相關(guān)城市的圖片。中國(guó)最美海濱城市三亞：三亞市位于海南省南部。廈門：位于我國(guó)東南沿?！＝ㄊ|南部。秦皇島：秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng)

濟(jì)圈中心帶。珠海：珠江三角洲南端的一個(gè)重要城市。日照：山東省境內(nèi)。拓展一返回返回拓展二

鳳凰樹取名于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。別名金鳳花、火樹等。落葉喬木，高可達(dá)20米，樹冠寬廣，夏季開花。鳳凰樹因鮮紅或橙色的花朵配合鮮綠色的羽狀復(fù)葉，被譽(yù)為世上最鮮艷的樹木之一。一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”?！毯Ibīn（）bīnɡ（

）胳臂bì（）bei（）石凳dènɡ（）dèn（）除去chú（）cú（）√√√隨堂練習(xí)人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。（）船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。

（）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（）渺小二、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。寧?kù)o凌亂隨堂練習(xí)三、練一練：把下列句子改為擬人句。風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。牽?；ㄩ_了。小溪嘩嘩地向東流去

。風(fēng)帶著荷花翩翩起舞。小溪唱著歌歡快地向東跑去。牽牛花綻放出絢爛的微笑。隨堂練習(xí)仿照課文第4自然段，寫一段話。

學(xué)校里

。有

。秋天，

。

開花了，

。在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。課后作業(yè)課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些景象，這些景象是什么樣的。朗讀指導(dǎo)：本文主要寫了海濱小城的美麗景色。朗讀的基調(diào)是歡快與自豪的。參考答案：課文寫了海濱小城的海上、海灘、庭院、公園和街道五處景象。課后習(xí)題參考答案海上海與天、船艦、海鷗、云朵及早晨鍍上了金黃色的事物。海灘遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼，船隊(duì)捕魚回來，沙灘上喧鬧起來。庭院樹的種類多、桉樹香味濃、鳳凰樹開花熱鬧。公園榕樹多，樣子好看，被吸引來公園休息的人多。街道瀝青的大路，細(xì)沙鋪成的路干凈。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？參考答案：課文第4、5、6自然段的第一句話都是段落的關(guān)鍵句。（1）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（2）小城的公園更美。（3）小城的街道也美。課后習(xí)題參考答案在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。參考答案：1.天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。（運(yùn)用描寫顏色的詞語，讓描寫