小班開學安全第一課教案7篇

小班開學安全第一課教案7篇小班安全教育開學第一課教案篇一活動目標：讓孩子提高保護意識。活動準備：手偶一支活動過程：1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。3、為幼兒講出正確的解決方法。（1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！（2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。（3）不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。（4）不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。（5）要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起探討。附參考資料：走散了怎么辦？其實家長們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好"預防針"，1、教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機，這樣就算走算，孩子不會打電話。也可以通過其他人通知，（給孩子配手機是不現(xiàn)實的，不管家里有沒有錢）2、教孩子如果走散，就站在原地不要亂走，因為爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)走散時一定會按原路找一遍，這是本能，如果當孩子意識到不見了爸爸媽媽，他肯定會很慌，會哭。.。哭也不是件壞事，呵呵。.。孩子哭能引起注意，特別是心急的父母此時會對孩子的哭聲很敏感，當然也會引起其它行人的注意或一些不法份子，3、教孩子不認識的人不要跟對方走，除非是警察，（當然要先讓孩子知道什么是警察，呵呵）4、教孩子不認識的人給的東西不能吃，雖然孩子都貪吃，但這點完全可以在家長平日里講故事時嚇嚇他，讓他意識亂吃東西后的后果，,，嘿嘿。這故事書嘛就慢慢找了。.。現(xiàn)在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話：在超市里和大人走散該怎么辦呢？1、不要害怕，也不要驚慌，并且不能離開超市。2、不要到處亂走。你應該待在原來的地方耐心地等待，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室，告訴阿姨，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭，也不要鬧。找到了爸爸媽媽，要向阿姨說聲謝謝。開學安全教案小班第一課篇二教育活動名稱：我是安全“小衛(wèi)士”教育目標：1、引導幼兒了解日常生活中的一些安全知識；2、幫助幼兒初步建立自我保護意識3、幫助幼兒樹立我是安全“小衛(wèi)士”的意識。一、《保護自己》活動目標：1、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力?；顒訙蕚洌呵榫潮硌荨靶∶髟诩摇薄ⅹ氉栽诩业母鞣N圖片活動過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。(1)讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。4、教師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。二、《應該怎樣做》活動目標：1、知道日常生活中的安全行為。2、增強自我保護意識?；顒又攸c：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。活動準備：1、教師準備一些危險行為的圖片。2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。3、準備一只鼓?；顒舆^程：1、情景導入：播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情？”2、開展“擊鼓傳花”游戲。請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。3、討論：“聽到敲門聲該不該開？為什么？應該怎么做？”“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？”“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應該怎么做？”“能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？”“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應該怎么做？”“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？”“出人房門應該怎么樣？”“上下樓梯應該怎么走？”……..4、歸納活動內(nèi)容：在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。最后補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120以及爸爸媽媽電話等。孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同配合，只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達到安全教育的目的。不要強制簡單的說不讓孩子怎樣，應該告訴孩子利害關系和后果，告訴孩子如果那樣做會有什么后果，家長有多擔心而不是生氣。開學第一課幼兒園小班安全教育教案篇三活動設計背景本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生，為了幼兒學會保護自己，設計了這節(jié)課?；顒幽繕?、引導幼兒學會避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質(zhì)。教學重點、難點重點：讓幼兒學會避免受傷。難點：學習簡單的自救方法。活動準備受傷的事例圖片活動過程1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。）（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。小班安全教育開學第一課教案篇四活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。活動過程：一、班長：同學們，你們好！"時時處處注意安全"主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》二、小品表演。三、班長小結(jié)：是?。∵@多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？四、下面我們來進行選擇題比賽：1、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。五、師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》六、小品表演七、班長：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）八、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌"叔叔"被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全。小班安全第一課教案篇五活動目標：1、通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。2、了解進餐過程中的安全注意事項。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：1、餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。2、人手一份早餐。3、圖片?；顒舆^程：1、談話導入活動。教師：(1)現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點？幼兒：吃早餐。教師：(2)小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎？在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢？幼兒：家里沒有這么多的小朋友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多，也很開心。教師：(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項）幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說話，一說話就會噎著了。幼兒：如果飯菜很燙就吹一次再吃。幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會摔倒。（4）師小結(jié)。2、幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。（教師設置情景，進行示范表演）（1）教育引導幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。（2）教師引導幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。（3）教師引導幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。3、觀看教學圖片，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。教師：(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么？（師幼互動）（2）你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎？什么事會發(fā)生危險，是不能做的？（師幼互動）4、組織幼兒吃早餐，鼓勵幼兒應用所獲得的安全知識。教師：老師給小朋友準備了好吃的早餐，比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全。小班安全第一課教案篇六設計意圖：為了喚起幼兒的相關經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識、提高自我保護的能力。目標：1、仔細觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。2、討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。準備：1、教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關經(jīng)驗。2、事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。3、多媒體課件或圖片。畫面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。畫面二：坐公交車。包含以下幾個小畫面：（1）上車時小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車輪邊。（2）有序排隊上車。（3）兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手，在玩拍手游戲。（4）安全乘車。畫面三：過馬路和十字路口。（1）小兔邊過馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來。（2）小兔離開隊伍單獨跑開了。（3）小兔被陌生人的氣球引誘而去。（4）小兔闖紅燈。（5）小兔不走斑馬線。（6）小兔排著整齊的隊伍，按照交通規(guī)則、在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。畫面四：和兔奶奶快樂相聚。4、創(chuàng)設公交車站、公交車、十字路口等情景。過程：一、進入情景（點擊畫面一，引導幼兒觀察畫面。）(1)兔奶奶怎么樣了？你是怎么看出來的7(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢？二、觀察畫面，交流討論(一)引導幼兒觀察畫面二"坐公交車"。1、幼兒觀察小畫面(1)。（1）公交車來了，小兔們是怎樣上車的？（2）有一只小兔怎么樣了？它怎么會跌倒的？（3）它倒在什么地方？如果車子開動。它會怎么樣？（4）這樣上車危險不危險？應該怎么做？2、結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。3、幼兒觀察小畫面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么？要是車子開動了，它們這樣推來推去搶座位會怎么樣？做得對嗎？（2）這只小兔把手和頭伸到哪里去了？這么做有什么危險？應該怎么樣？（3）這兩只站著的小兔在于什么？它們這樣做有什么危險？如果車上沒有座位，要怎么樣才安全？4、結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。（二）引導幼兒觀察畫面三"過馬路和十字路口"。1、幼兒觀察小畫面(1)。（1）下車以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么？（2）它有危險嗎？為什么？（3）它這樣做對不對？為什么？2、幼兒觀察小畫面(2)。這只小兔走在隊伍里了嗎？它離開隊伍單獨跑開會有什么危險？3、幼兒觀察小畫面(3)。（1）這個叔叔手里拿著什么？他會對小兔說些什么？（2）小兔怎么樣了？它跟這個叔叔走可以嗎？為什么不可以？應該怎么做？4、幼兒觀察小畫面(4)。（1）這只小兔在干什么？（2）這個時候可以過十字路口嗎？為什么不可以？什么情況下可以？5、幼兒觀察小畫面(5)。（1）這只小兔也在過馬路，但它走在什么地方？（2）過馬路應該走哪里？6、幼兒觀察小畫面(6)，教師結(jié)合畫面引導幼兒小結(jié)。（三）引導幼兒觀察畫面四"和兔奶奶快樂相聚"。1、這是什么地方？你是怎么看出來的？2-小結(jié)