高二英語六復(fù)習(xí)方案：UnitPoems

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精選修6Unit2PoemsI。單元基礎(chǔ)知識1。核心單詞(1)concreteadj。(2)repetitionn。(3)championshipn。（4)emotionn．(5)endlessadj.（6)contradictoryadj。（7)appropriateadj.（8)vt。傳達;運送(9)adv.最后；終于(10)n．負(fù)擔(dān)；負(fù)荷物（尤指沉重的）（11）vi.＆vt.轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)換；改造；變換（12)n．交換；交流；互換vt。＆vi.調(diào)換;交換(13)vi.&vt。取笑；招惹；戲弄(14)n．悲傷；悲痛；懊悔→adj。悲傷的（15)n．詩(總稱)；詩意→n．詩→n．詩人2。高頻短語(1)tryout(2）holdon（3)beappropriatefor（4）letout（5)為……所喜歡；受……歡迎（6）用完(7）尤其;特別（8)輕松；不緊張；從容3.重點句型（1）_______________________________,childrenlearnaboutlanguage。孩子們通過童謠中的文字游戲?qū)W習(xí)語言。(2)________________________,thisstonewouldutterspeech.行人歸來石應(yīng)語。(3)Therearevariousreasons_________________________.人們寫詩有許多原因.（4）Andsaid__________theyallweretrue。而且說，雖然奇怪,但它們都是真的。（5)Somerhyme（likeB）__________othersdonot(likeC）．有些詩押韻(像B)，但也有些不是這樣(像C）。II?？键c精析及演練1。conveyvt。傳達；表達；運送；傳導(dǎo)；傳播【常見用法】conveysth。tosb.向某人表達/傳遞某物conveysb。/sth。fromAtoB把某人或某物從A地運送到B地conveyone’sfeelings/meanings表達某人的感情/意思【用法檢測】(1)Asateacherrichinexperience，heknowsexactlytothestudents.作為一個經(jīng)驗豐富的老師,他知道如何準(zhǔn)確地向?qū)W生表達他的想法。

（2）HeinsistedthatalltheinjuredinthefireonJanuary2nd，2015fromthespottothehospitalatonce。他堅持所有在2015年1月2日的火災(zāi)事故中的傷員應(yīng)該立刻從事故現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到醫(yī)院。

2.appropriateadj。適當(dāng)?shù)?恰當(dāng)?shù)?；合適的【常見用法】atappropriatetime在適當(dāng)?shù)臅r候beappropriateto/for適于；合乎Itisappropriatethatsb。（should）do。。。某人做……是恰當(dāng)?shù)摹疽谆毂嫖觥縡it,proper,suitable,appropriatefit指具有適合于某個目的、某種工作或某種用途等的品質(zhì)或條件proper往往側(cè)重于符合某個標(biāo)準(zhǔn)或習(xí)慣suitable指具有適合于某種特定場合、地位或情況等的品質(zhì)appropriate指專門適合于某人或某事，語氣較重，強調(diào)“恰如其分"3.exchangen.交換；互換;交流；兌換；v.調(diào)換；交換；交流；兌換【短語集錦】exchangeAforB拿A換Binexchangefor變換;交換exchangesth.withsb.與某人交換某物inexchange作為交換exchangethoughts/ideas交流思想exchangestudents交換生【用法檢測】①WherecanIexchangemydollars________pounds？②Iexchangedseats________Bill.③Hegavemeanapple________exchangeforapieceofcake.___________________________________________.(用動詞exchange改寫句子③)4。loadn。負(fù)擔(dān)；負(fù)荷物;v.裝載；裝填【短語集錦】takealoadoffone’smind卸下心頭重負(fù)havealoadonone’smind放心不下loadsof＝aloadof許多……beloadedwith負(fù)載……load。..with.。.用……裝載……loadsth。into/ontosth。把……放在/裝進……【用法檢測】（1)完成句子。①Knowingthattheyhadarrivedsafelytookaload_________mymind.②Hedidn'twanttobeloaded_________anynewimpressions.（2）用過去分詞短語作狀語改寫句子。Becauselocustsareloadedwithprotein，theytasteabitlikefriedchicken._____________________________________________________________________5。takeiteasy輕松;別緊張;從容【短語集錦】takethingseasy別緊張,慢慢來takeone’stime不匆忙；別著急take.。。seriously認(rèn)真對待……takeone’schance碰運氣takeitforgranted想當(dāng)然，自以為是【用法檢測】(1）Shewasnervous，butherhusbandtoldher_________________.(2)_________________—it’sjustashortdistancefromheretotherestaurant。takeiteasy6。runoutof(人)用完；從……中流出/跑出【同義表達】runoutof，giveout，useup，finishup【易混辨析】runout結(jié)束；用完(主語為物，無被動語態(tài)）runoutof結(jié)束;用完(主語為人,可用被動)giveout用完（不及物，一般不用于進行時）;放出(熱、光等)；公布;分發(fā)useup用完;耗盡（及物)【用法檢測】改寫句子。Heranoutofhisink.（1)_____________________________（改為被動句）(2)_____________________________(用runout改寫句子)（3）_____________________________（用giveout改寫句子)(4）_____________________________(用useup改寫句子）7。holdon（電話用語）別掛斷，等一下；堅持；緊緊抓住【短語集錦】holdback阻擋;抑制;克制；控制holdonto抓?。槐Ａ鬶oldup舉起；支撐；耽擱；搶劫holdout伸出；維持【用法檢測】(1)EmilyGalvin,hislawyer,________tearsasMr。Southembracedhissons。（2)Wewere________byatrafficjam.（3）She_______herglovedhandtoshakemine.8.letout發(fā)出;放走,釋放;(把襯衣、外套等)放大、放長、加寬；泄密【同義表達】letout，giveaway，betray【短語集錦】letalone不打擾；更不用說letsb./sth。be聽任；不打擾letdown使失望；辜負(fù)letgo（of)放開；釋放;忽略【用法檢測】寫出下列句子中l(wèi)etout的漢語意思.(1)Throwingtheirhatsintotheair，thewinningteamfansletoutloudshouts。_________（2）Itletssunlightinbutdoesn’tletheatout。__________(3）Hedidn’tletoutanythingimportant。___________9。makesense有意義；講得通；言之有理【短語拓展】inasense在某種意義上commonsense常識makesenseof搞清…的意思inthesenseof從…意義上說inabroadsense廣義上講nosense不必；沒道理senseofresponsibility責(zé)任感，責(zé)任心senseofhumor幽默感,幽默【用法檢測】單項選擇I’msureDavidwillbeabletofindthelibrary—hehasaprettygoodofdirection.

A。ideaB.feeling C。experience D.senseIII。語法——虛擬語氣（II）（一)虛擬語氣在賓語從句中的應(yīng)用用在wish之后的賓語從句中.wish后的賓語從句使用虛擬語氣,表示不能實現(xiàn)的愿望。主句用法從句謂語動詞的形式主語+wish表示現(xiàn)在不能實現(xiàn)的愿望一般過去時（be用were)表示過去不能實現(xiàn)的愿望had+過去分詞表示將來不能實現(xiàn)的愿望would（could）+動詞原形注：當(dāng)從句主語為第一人稱時,應(yīng)說IwishIcould…,一般不說IwishIwould…。如:IwishIcouldbecomeascientistsomeday.我希望將來某一天能成為科學(xué)家.用在表示命令、建議、要求等一類動詞后面的賓語從句。表示命令、建議、要求等動詞后面的從句中用“should+動詞原形"構(gòu)成虛擬語氣，其中"should"可以省略，這些常見動詞為：一堅持（insist）二命令（command,order）三建議(advise，suggest，proposal）四要求(request，require,demand，desire）.注:當(dāng)insist表示“堅持認(rèn)為”、suggest表示“表明,暗示”時，其后的從句不用虛擬語氣。如:①Heinsistedthathe_________honest.(was/hadbeen/be）②Hispalefacesuggestedthathe___________weak。（was/be)用在wouldrather后面的賓語從句中.wouldrather后面的賓語從句中常用虛擬語氣,表示對現(xiàn)在或?qū)淼脑竿靡话氵^去時，表示對過去的愿望用過去完成時。【用法檢測】翻譯句子①我倒希望你暫時先不要對此事發(fā)表意見._____________________________________________________________________②我寧愿你從未說過這種話。_____________________________________________________________________(二)虛擬語氣在主語從句、表語從句及同位語從句中的應(yīng)用1.在Itisdemanded（表命令、建議、要求的一類詞）/necessary（important，natural，strange)/apity（ashame）…that…等結(jié)構(gòu)的主語從句中,謂語動詞用（should+）do,其中should可以省略。如：Itisdesiredthatwe（should）geteverythingreadybytonight.希望一切在今晚準(zhǔn)備好.ItisapitythatLucy（should）besocareless.可惜的是露西太大意了。2.在suggestion,proposal,order,plan,idea,advice等需要有內(nèi)容的名詞后的表語從句或同位語從句中要使用虛擬語氣，其謂語動詞應(yīng)用(should)do。如：Mysuggestionisthatwe(should)sendafewpeopletohelpthem.（表語從句)Mysuggestionthatwe（should)sendafewpeopletohelpthemisapproved.（同位語從句）（三）虛擬語氣在其他狀語從句中的用法1.在asif/asthough引導(dǎo)的狀語從句：asif/asthough時間謂語動詞的虛擬形式與過去相反had+過去分詞與現(xiàn)在相反一般過去時（be動詞用were）與將來相反would/could/might+動詞原形2。在inorderthat…，sothat…引導(dǎo)的目的狀語從句中，謂語動詞多用may/might/can/could+動詞原形。如：Theteacherspokeslowlyinorderthatthestudentscould/mighthearclearly。為了讓學(xué)生聽清楚,老師講得很慢。（四)虛擬語氣在一些句型中的用法1.Itis（high)timethat…從句中，謂語動詞可以使用過去式,也可以使用should+動詞原形，表示“早該……了”,其中should不能省略.如：It’stimewegot/shouldgetup.我們早該起床了。2。Ifonly…要是……多好??！如:Ifonlyhecouldcometomorrow!要是他明天能來該多好?。　居梅z測】根據(jù)括號內(nèi)所給的詞語完成句子。①ItissuggestedthattheEnglishEvening___________________________(hold)onSaturday.②Itisnecessarythathe__________________________(send）toBeijingrightaway。③Hebehavedasthoughnothing_________________(happen).④Itistimethathe________________________(makeadecision）.⑤IfonlyI_________(have）abiggerhouse!IV。單元話題作文用下面的句子組成一段話。提示：粗體部分用本單元詞匯表達，并且請使用where引導(dǎo)的定語從句.上周六，我們?nèi)チ艘患彝袃核?我們和那里的孩子們一起讀童謠。孩子們都特別興奮。最后我們告訴他們幫助別人能讓別人得到溫暖，同樣也能給他們的黑暗帶來光明。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案I。單元基礎(chǔ)知識1。核心單詞(1）具體的(2）重復(fù)；反復(fù)；循環(huán)（3)冠軍稱號（4）情感;情緒；感情(5)無窮的;無止境的(6）引起矛盾的；好反駁的(7)適當(dāng)?shù)?正當(dāng)?shù)?8）convey(9）eventually（10)load（11)transform（12）exchange（13)tease（14)sorrow;sorrowful（15）poetry；poem；poet2。高頻短語（1)測試；試驗(2）不掛斷電話，等一下；繼續(xù)（3)適合于(4)發(fā)出；放走（5)bepopularwith（6）runoutof（7)inparticular(8)takeiteasy3。重點句型(1)Byplayingwiththewordsinnurseryrhymes（2)Shouldthetravelerreturn(3）whypeoplewritepoetry（4)thoughstrange（5)whileII?？键c精析及演練1.（1）howtoconveyhisideas(2)shouldbeconveyed3.