五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24 古人談讀書(shū)作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元24.古人談讀書(shū)一、

讀語(yǔ)段，完成下面的練習(xí)。我們銘記的jiàohuì()：“suǒwèi()讀書(shū)，就要做到敏而好學(xué)。讀書(shū)時(shí)不能mànlànɡsònɡdú()，要心眼專(zhuān)一，才能做到博聞強(qiáng)識(shí)?！?.讀拼音，在語(yǔ)段中的括號(hào)里正確地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。.教誨所謂漫浪誦讀2.語(yǔ)段中加點(diǎn)的“識(shí)”是個(gè)多音字，它在“博聞強(qiáng)識(shí)”中的意思是_____，讀音是_____。下面詞語(yǔ)中“識(shí)”的讀音和意思與之相同的一項(xiàng)是()A.默而識(shí)之

B.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)

C.博聞多識(shí)記zhìA...點(diǎn)撥：“識(shí)”在表示“記”和“記號(hào)”的意思時(shí)讀“zhì”，其他情況均讀“shí”。在“博聞強(qiáng)識(shí)”一詞中，“識(shí)”讀“zhì”，意思是記。A項(xiàng)，“默而識(shí)之”中的“識(shí)”讀“zhì”，意思是記住；B項(xiàng)，“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”中的“識(shí)”讀“shí”，意思是見(jiàn)識(shí)；C項(xiàng)，“博聞多識(shí)”的意思是見(jiàn)聞廣博，知識(shí)豐富，“識(shí)”的意思是知識(shí)，因此讀“shí”。故本題選A。3.聽(tīng)了的話后，典典制作了一張讀書(shū)座右銘卡片，但是他不確定下面的同音詞該選哪個(gè)。請(qǐng)你根據(jù)解釋幫他選一選。不齒：不與同列，不看作同類(lèi)(表示鄙視)不恥：不以……為恥讀書(shū)座右銘敏而好學(xué)，_________下問(wèn)。不恥二、下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()A.心到最急

心急如焚B.學(xué)而不厭

相看兩不厭C.敏而好學(xué)

敏以求之者也D.吾嘗終日不食

余嘗謂讀書(shū)有三到D........點(diǎn)撥：A項(xiàng)，“心到最急”中“急”的意思為要緊、重要，“心急如焚”中“急”的意思是著急；B項(xiàng)，“學(xué)而不厭”中“厭”的意思為滿足，“相看兩不厭”中“厭”的意思為厭煩；C項(xiàng)，“敏而好學(xué)”中“敏”的意思為聰敏，“敏以求之者也”中“敏”的意思為勤勉；D項(xiàng)，“吾嘗終日不食”“余嘗謂讀書(shū)有三到”中“嘗”的意思都為曾經(jīng)。因此，本題選D。三、下列哪一個(gè)句子朗讀節(jié)奏的劃分是正確的？()A.知之為/知之，不知為/不知，是知也。B.心不在此，則眼/不看仔細(xì)。C.我非/生而知之者。D.決不能記，記亦/不能久也。C點(diǎn)撥：A項(xiàng)的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“知之/為知之，不知/為不知，是知也”；B項(xiàng)的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“心不在此，則/眼不看仔細(xì)”；D項(xiàng)的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“決不能記，記/亦不能久也”。四、

典典根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)作了幾幅漫畫(huà)，請(qǐng)你看漫畫(huà)，完成練習(xí)。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)1.根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)出課文中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句：①____________________；②吾嘗終日不食，終夜不寢，______________________________；③________________________________________。以思，無(wú)益，不如學(xué)也知之為知之，不知為不知，是知也2.學(xué)以致用，請(qǐng)選用上面的句子填空。(填句子序號(hào))學(xué)習(xí)講究實(shí)事求是，不能不懂裝懂，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“()”；小明平日學(xué)習(xí)總是想得多，做得少，我們可以用“()”來(lái)提醒他；樂(lè)樂(lè)是班里的“學(xué)霸”，遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，也不好意思問(wèn)同學(xué)，我們可以用“()”來(lái)勸說(shuō)他。③②①3.第②句“終日不食，終夜不寢”和成語(yǔ)__________意思相近，第②句說(shuō)明的道理與()(A.學(xué)而不思則罔B.思而不學(xué)則殆)相同。廢寢忘食B五、【金華市金東區(qū)期末】閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。曾國(guó)藩談讀書(shū)蓋士人①讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有

恒②。有志則斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

(有刪改)【注釋】①士人：泛指知識(shí)階層。②恒：恒心。③下

流：下等，劣等。1.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.有志/則斷不/甘為下流

B.有志/則/斷不甘為下流C.有志則斷/不甘/為下流

D.有/志則斷不甘/為下流點(diǎn)撥：“有志則斷不甘為下流”的意思是：有志向，那么絕對(duì)不甘心處于底層。根據(jù)句意可知，本題應(yīng)選B。B2.在《古人談讀書(shū)》中朱熹提到讀書(shū)有“三到”：________、________、________。曾國(guó)藩對(duì)于讀書(shū)也有獨(dú)到的見(jiàn)

解，請(qǐng)你根據(jù)文言文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。心到眼到口到有識(shí)有恒不甘為下流無(wú)不成之事3.“井蛙之窺天”讓你想到的成語(yǔ)是__________。以此猜測(cè)“河伯觀海”也應(yīng)該指的是_________________________的人。點(diǎn)撥：坐井觀天比喻眼光狹小，看到的有限。根據(jù)詞語(yǔ)意思猜測(cè)即可。坐井觀天眼光狹小、自大、驕傲4.曾國(guó)藩作為讀書(shū)大師，向我們介紹了讀書(shū)的“三有”，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你