貴州省貴陽市2024年小升初語文模擬考試試卷（含答案）

貴州省貴陽市2024年小升初語文模擬考試試卷第Ⅰ卷閱卷人一、積累與運用。（50分）得分1．選擇正確的答案填在括號里。（1）通國之善弈者也。（）A．善良；慈善 B．擅長；長于 C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁 B．糊涂，不明白事理 C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評家見狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____”（請選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？2．元代書法家趙孟頫的代表作是（）A．《三門記》 B．《蘭亭序》 C．《玄秘塔碑》3．將下列詞語中的錯別字找出并改正在橫線上。A．萬不得已不可思意張燈結(jié)彩截然不同B．不以為然焉知非福思空見慣專心致志C．過猶不及千錘萬鑿隨心所欲見微知駐D．翻箱倒柜兩面三刀誠心成意恍然大悟4．“發(fā)芽”“出發(fā)”“蒸發(fā)”“發(fā)揚(yáng)”這4個詞中的“發(fā)”字屬于一字多義現(xiàn)象，其意思依次是（）A．產(chǎn)生；起程；分散、散開；擴(kuò)大B．?dāng)U大；產(chǎn)生；分散、散開；起程C．起程；產(chǎn)生；分散、散開；起程D．產(chǎn)生；擴(kuò)大；起程；分散、散開5．下列句中加點部分意思不相同的一項是（）A．全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B．試驗田地，一邊一律種的是蔬菜，另一邊清一色種的是水果。C．在作文比賽中，思雨拔得頭籌，寧寧摘得榜眼。D．這次跑步比賽，李明明得了倒數(shù)第一，他決定努力鍛煉，再也不做吊車尾了。6．下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．水餃皎潔絞刑摔跤 B．曝曬瀑布爆炸暴發(fā)C．辨認(rèn)辯論花瓣辮子 D．抵御領(lǐng)域榮譽(yù)監(jiān)獄7．下列課文以主要人物為題的一項是（）A．《軍神》《少年閏土》《小英雄雨來》B．《有的人》《我的戰(zhàn)友邱少云》《狼牙山五壯士》C．《竹節(jié)人》《三黑和土地》《我的伯父魯迅先生》8．下列加點詞意思有誤的一項是（）A．春城無處不飛花（春天的京城。）B．我以日始初時去人近（認(rèn)為。）C．最是一年春好處（好處。）D．蕭蕭暮雨子規(guī)啼（形容雨聲。）9．將下列語句選填到下面一段話中的橫線上，正確的一項是（）①卻譜就了你明天的華章

②卻墊起了你明天的高度

③卻給予了你明天的陰涼對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，……請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！A．③①② B．②①③ C．①②③ D．②③①10．下面各組詞語中，字形及加點字的字音完全正確的一組是（）A．蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥B．挪移（nuó）倒霉（méi）避免書藉C．剝削（xiāo）領(lǐng)域（yù）魔鬼恐怖D．耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃11．下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A．避bì免 B．徘徊huí C．深重zhòng D．剝削xuē12．下列詩句中，與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所描寫的季節(jié)相同的一項是（）A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。C．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。13．小光準(zhǔn)備以“玩也能玩出名堂”為主題寫一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一項不適合用到習(xí)作中（）A．荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。后來他將兩片放大鏡疊在一起，一片固定，另一片隨意調(diào)節(jié)，制成了一臺簡易顯微鏡。B．達(dá)爾文小的時候，經(jīng)常給父母親趕鴨、割草，他會捉一兩只昆蟲裝進(jìn)口袋，也會從水底撈幾個彩色的石子，仔細(xì)研究半天。后來他成了著名的生物學(xué)家。C．居里夫人為了查出一種放射性元素，在環(huán)境簡陋的實驗室里堅持實驗。最終花了三年九個月的時間，在上千公斤的瀝青礦殘渣中提取出了0.1克的鐳。D．李四光小時候和小伙伴玩捉迷藏，看見一塊大石頭，他很好奇這塊石頭是，從哪里來的，為了弄懂這一疑惑，他經(jīng)常跑到很多地方找石頭。后來李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。14．下列句中加點詞的感情色彩和其他句子不相同的一項是（）A．你簡直太會折騰了，這樣難的事竟能辦成！B．這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C．就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動往上湊。D．這位大爺好吃懶做，這么大年紀(jì)了還在啃老。15．《愛麗絲漫游奇境》的作者是（）A．英國的金斯萊 B．英國的劉易斯·卡羅爾C．瑞典的林格倫 D．英國的詹姆斯·巴里16．根據(jù)所學(xué)的知識填空（1）司馬遷說過：“人固有一死，，?！保?）習(xí)近平主席在談到變革創(chuàng)新時，用了“茍利于民，不必法古；，”這句古語。（3）爺爺七十大壽，親朋好友前來祝賀，爺爺高興之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我趕緊寬慰他：“？！”（4）《十五夜望月》中有“，冷露無聲濕桂花”的月下景色；《馬詩》中有“大漠沙如雪，”的邊疆戰(zhàn)場景色。王維在雨中送別好友：“渭城朝雨浥輕塵，。”韓愈在雨中欣賞：“天街小雨潤如酥，”蘇軾在雨中聆聽：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭?！保?）俗話說“，?！币私庖粋€人，需要經(jīng)歷很長時間和很多事情。“近水知魚性，。”說明了實踐出真知的道理：“，?！备嬖V我們，有時傾聽別人的意見，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。17．按要求完成句子。（1）我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。（仿寫句子，用上心理、神態(tài)、動作描寫）____________________________________________________________________________________________（2）讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。寬闊的海洋寬廣的領(lǐng)域?qū)拸V的胸懷____________________________________________________________________________________________（3）發(fā)揮想象仿寫句子。例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（時間過得快）校園里空無一人，。（安靜的環(huán)境）。（4）只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對象仿寫一句話。）____________________________________________________________________________________________（5）讀一讀，注意加點部分，，從下面詞語中選擇一個，仿寫句子。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。緊張喜歡厭煩盼望薄____________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀理解。（20分）得分非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】①人腦由很多神經(jīng)元組成，人們通過改變神經(jīng)元之間的連接強(qiáng)弱，來學(xué)習(xí)新事物或強(qiáng)化某項技能。而人工智能就是模擬人腦學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的神經(jīng)元數(shù)量可達(dá)千萬量級，人工智能是一個妥妥的“大學(xué)霸”。②訓(xùn)練人工智能，人們一般會使用以下幾種辦法——③監(jiān)督學(xué)習(xí)：人類通過給人工智能看足夠多的信息并告訴它答案，它就能夠進(jìn)行識別了。這樣，人工智能就可以進(jìn)行人臉識別、車牌識別和腫瘤診斷等工作。④無監(jiān)督學(xué)習(xí)：人工智能分析概要內(nèi)容，根據(jù)自己觀察到的特征，把認(rèn)為相似的東西分成一組。這樣，人工智能可以從繁雜的信息中，找到隱藏的規(guī)律。⑤強(qiáng)化學(xué)習(xí)：人工智能直接和環(huán)境互動并不斷調(diào)整自己的行為，對環(huán)境變化作出最佳的應(yīng)對。強(qiáng)化學(xué)習(xí)適用于訓(xùn)練行為，如玩游戲、無人駕駛等。【材料二】18．下面屬于傳統(tǒng)程序的是，屬于人工智能的是（多選）A．操控?zé)o人機(jī)飛行B．對話型聊天機(jī)器人C．火車訂票系統(tǒng)D．無人駕駛19．判斷下列說法是否正確。①人工智能其實是一個“可塑的大腦”。②人工智能的神經(jīng)元已達(dá)到人腦神經(jīng)元的數(shù)量。③人工智能是通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行人臉識別的。20．請圍繞下面的辯題，發(fā)表你的觀點，并簡單陳述理由3分）。辯題：在未來，人工智能會/不會取代人類____________________________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。21．選段主要寫阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)，然后他產(chǎn)生，接著進(jìn)行，最后得出的結(jié)論。22．我發(fā)現(xiàn)選段是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——————”的順序?qū)懙摹?3．選段中畫“”的句子一連用了三個疑問句，阿瑟林斯基提出這一連串的問題，可以用（）來概括。（填序號）A．百思不得其解 B．打破砂鍋問到底C．一問三不知 D．敏而好學(xué)，不恥下問24．這個事例證明了本課的觀點：。聯(lián)系課文，我還知道一個能證明這個觀點的事例：。閱卷人三、作文（30分）得分25．彈指一揮間，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。翻開記憶的相冊，里面一定有很多難忘的人難忘的景、難忘的事勾起你種種回憶，有淚水，有歡笑，其中讓你感觸最深的是什么？請以“我最難忘的”為題寫一篇習(xí)作，不少于450字。（別忘了先補(bǔ)全題目哦！）

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）C（3）D【解析】【分析】（1）“通國之善弈者也?！币馑际侨珖钌瞄L下棋的人，“善”指擅長、善于；

（2）“粉身碎骨渾不怕”意思是即使是全身粉碎也全不害怕，“渾”是全，完全的意思；

（3）結(jié)合“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”的表述，安徒生會選擇“你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？”這句進(jìn)行有力的反駁。故答案為：（1）B（2）C（3）D【點評】題目考查對漢字字義以及語言表達(dá)等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。2．【答案】A【解析】【分析】本題主要考查考生對歷史上一些具有代表性的書法名家及其作品的了解程度。要求學(xué)生了解書法家及書法風(fēng)格，并識記他們的作品。元代書法家趙孟頫的代表作是《三門記》。

故答案為：A

【點評】解答此類試題，必須依靠平時的積累，所以只有一定的積累量，才能駕馭此類題目。學(xué)生平時一定要夯實基礎(chǔ)知識，有意識地進(jìn)行這方面知識的積累。3．【答案】意—議；思—司；駐—著；成—誠【解析】【分析】A.有誤，不可思議：形容無法想象或難以理解。故“意”錯誤，應(yīng)為“議"。

B.有誤，司空見慣：比喻常見之事，不足為奇。故“思"錯誤，應(yīng)為“司”。

C.有誤，見微知著：看到事物的一點苗頭，就知道其發(fā)展的趨勢或問題的實質(zhì)。故“駐”錯誤，應(yīng)為“著”。

D.有誤，誠心誠意：形容心意真實誠懇，沒有虛假。故“成”錯誤，應(yīng)為“誠。

故答案為：A.意—議；B.思—司；C.駐—著；D.成—誠。

【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合詞語的意思，“發(fā)芽”的“發(fā)”是產(chǎn)生的意思，“出發(fā)”指啟程的意思；“蒸發(fā)”指蒸騰分散的意思；“發(fā)揚(yáng)”指擴(kuò)大、張揚(yáng)的意思。結(jié)合詞語的意思，做出正確選擇。故答案為：A【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。5．【答案】C【解析】【分析】A.意思相同，“勇奪第一""喜獲金牌"都是指獲得了第一名。

B.意思相同，“一律""清一色"表示所有，都。

C.意思不相同，“拔得頭籌”是指獲得第一名，而“摘得榜眼”是指獲得第二名。

D.意思相同，“倒數(shù)第一""吊車尾"的意思都是倒數(shù)最后一名。

故答案為：C

【點評】考查近義詞。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。6．【答案】D【解析】【分析】A項“水餃皎潔絞刑”中加點字讀jiǎo；“摔跤”應(yīng)讀jiāo；

B項中“曝曬瀑布”中加點字讀pù；“爆炸暴發(fā)”中加點字讀bào；

C項中“辨認(rèn)辯論辮子”中加點字讀biàn；“花瓣”中加點字讀bàn；

D項中“抵御領(lǐng)域榮譽(yù)監(jiān)獄”加點字都讀yù；故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。7．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，A項《軍神》《少年閏土》《小英雄雨來》都是以文中人物作為標(biāo)題；

B項中《有的人》不是以文中人物作為標(biāo)題，而是用了詩中一句話；

C項《竹節(jié)人》是用課文中的事物作為標(biāo)題，《三黑和土地》用課文中人物和事物作為標(biāo)題；故答案為：A【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C、有誤，“最是一年春好處”一年之中最美的就是這早春的景色，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末。好處：最美好的時節(jié)

故答案為：C

【點評】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目、需要找們在學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。9．【答案】D【解析】【分析】"今天是你搬來的磚石，雖然不足道，；"這句后面應(yīng)該選擇“卻墊起了你明天的高度”；結(jié)合“你栽下的樹苗”，后面應(yīng)該選擇“卻給予了你明天的陰涼”；結(jié)合“你寫下的片段”，后面應(yīng)該選擇“卻譜就了你明天的華章”，借詞語的意思，進(jìn)行選擇作答。故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．【答案】A【解析】【分析】A.正確。B.有誤。書籍：書的統(tǒng)稱；裝訂成冊的著作。故“書藉”改為“書籍”。C.有誤。“削”為多音字。讀“xuē”時，義同“削”。專用于復(fù)合詞。讀“xiāo”時，意為用刀斜著去掉物體的表層或一截。故“剝削”的“削”讀作“xuē”。D.有誤。辯論：彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識或共同的意的意見。故“辨論”應(yīng)改為“辯論”。故答案為：A【點評】考查了選擇正確的讀音，注意多音字及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。11．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；B：有誤，“徘徊”的“徊”讀huaí故答案為：B【點評】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。12．【答案】C【解析】【分析】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來"出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》，意思是：滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。描寫的是春季。

A.出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上猶如梨花爭相開放。描寫的是冬季。

B.出自唐代詩人王建的《十五夜望月》，意思是：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。描寫的是秋季。

C.出自唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是：天街上細(xì)密的春雨潤滑如酥，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏。描寫的是春季。

故答案為：C

【點評】學(xué)生平時在學(xué)習(xí)的過程中就要對相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是詩文中的重要語句。在記憶、背誦的同時，也要理解意思，并能在生活中運用。13．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；C.有誤，居里夫人的事例說明的為了科學(xué)的不懈努力。故答案為：C【點評】考查概括文章主旨。要根據(jù)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行概括作答。平時要多閱讀，提高分析問題的能力。14．【答案】A【解析】【分析】詞語按感情色彩分為三種：褒義詞、貶義詞、中性詞。A項是褒義，BCD三項都含貶義。

故答案為：A【點評】考查詞語感情色彩辨析。詞語的感情色彩容易辨別，C項中的能干屬于褒義詞貶用。15．【答案】B【解析】【分析】《愛麗絲漫游奇境》的作者是英國作家劉易斯·卡羅爾；故答案為：B【點評】題目考查對作家作品等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。16．【答案】（1）或重于泰山；或輕于鴻毛（2）茍周于事；不必循舊（3）誰道人生無再少；門前流水尚能西（4）中庭地白樹棲鴉；燕山月似鉤；客舍青青柳色新；草色遙看近卻無；暮雨子規(guī)啼（5）路遙知馬力；日久見人心；近山識鳥音；聽君一席話；勝讀十年書【解析】【分析】（1）“人固有一死，或重于泰山；或輕于鴻毛”出自司馬遷《報任安書》，意思是人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重(為人民而死)；有的比鴻雁的毛還輕(替剝削人民和壓迫人民的人而死)。

（2）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”意思是只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿襲老規(guī)矩。

（3）“誰道人生無再少，門前流水尚能西”出自蘇軾《浣溪沙游蘄水清泉寺》，意思是誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！

（4）“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”出自王建《十五夜望月》，意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！按竽饺缪?，燕山月似鉤”出自李賀《馬詩》；意思是平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”出自王維《送元二使安西》，意思是清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，意思是長安街上細(xì)密的春雨潤滑如酥，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏。“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼?！币馑际巧侥_下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗得一塵不染，傍晚時分，細(xì)雨蕭蕭，布谷聲聲。

（5）“路遙知馬力，日久見人心”意思是路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。“近水知魚性，近山識鳥音”意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性?！奥牼幌?，勝讀十年書”意思是與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。故答案為：（1）或重于泰山；或輕于鴻毛（2）茍周于事；不必循舊（3）誰道人生無再少；門前流水尚能西（4）中庭地白樹棲鴉；燕山月似鉤；客舍青青柳色新；草色遙看近卻無；暮雨子規(guī)啼（5）路遙知馬力；日久見人心；近山識鳥音；聽君一席話；勝讀十年書【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和諺語的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。17．【答案】（1）她屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，似乎要碎裂了般的疼痛，她緊緊地閉住眼睛，抿著嘴唇。（2）寬闊的海洋：大海廣闊無垠，海水是那么藍(lán)，好像一匹寬闊光滑的藍(lán)綢子，一直鋪到天邊，海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍(lán)綢子繡上了美麗的圖案。（3）安靜得針掉地上都聽得到（4）小溪像頑皮的孩童，在山間快樂地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。（5）盼望；我盼望著開學(xué)那一天的到來，簡直望眼欲穿?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合句子中神態(tài)、心理和動作描寫的方法，進(jìn)行仿寫作答。

（2）結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)詞語的引申義，進(jìn)行描寫作答。

（3）結(jié)合“安靜”，運用夸張的修辭手法，進(jìn)行表述作答；

（4）結(jié)合例句中“松鼠像粒子彈似的”比喻修辭手法的運用，抓住“小溪”的特點，進(jìn)行表述作答。

（5）結(jié)合例句中“春節(jié)眨眼就到了”這句中夸張修辭手法的運用，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，進(jìn)行表述作答。故答案為：（1）她屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，似乎要碎裂了般的疼痛，她緊緊地閉住眼睛，抿著嘴唇。（2）寬闊的海洋：大海廣闊無垠，海水是那么藍(lán)，好像一匹寬闊光滑的藍(lán)綢子，一直鋪到天邊，海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍(lán)綢子繡上了美麗的圖案。（3）安靜得針掉地上都聽得到（4）小溪像頑皮的孩童，在山間快樂地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。（5）盼望；我盼望著開學(xué)那一天的到來，簡直望眼欲穿。【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。【答案】18．AC；BD19．正確；錯誤；錯誤20．我認(rèn)為，在未來，人工智能不會取代人類。人類研發(fā)人工智能是用來服務(wù)人類的，一旦發(fā)現(xiàn)人工智能可能會危害人類，人類會對人工智能進(jìn)行必要的監(jiān)管。比如，香港大學(xué)便禁止在港大所有課堂、作業(yè)和評估中使用ChatGPT或其他AI工具?！敬鸢浮?1．兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動；一連串疑問；反復(fù)觀察實驗；睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動時人最容易做夢22．提出問題；反復(fù)試驗；得出結(jié)論23．B24．真理誕生于一百個問號之后；英國化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．結(jié)合短文內(nèi)容，這段主要描寫了阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動，然后產(chǎn)生了一連串的疑問；結(jié)合進(jìn)行反復(fù)的觀察實驗，最后得出睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動時人最容易做夢。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動；一連串疑問；反復(fù)觀察實驗；睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動時人最容易做夢22．結(jié)合短文內(nèi)容，短文按照發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，提出疑問，反復(fù)試驗，得出結(jié)論的順序，描寫了阿瑟林斯基進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過。

故答案為：提出問題；反復(fù)試驗；得出結(jié)論23．“他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？”這句說明阿瑟林斯基具有一種“打破砂鍋問到底”的不懈探究的精神。

故答案為：B24．結(jié)合課文內(nèi)容，短文中主要描寫了阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動，然后產(chǎn)生了一連串的疑問；結(jié)合進(jìn)行反復(fù)的觀察實驗，最后得出睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動時人最容易做夢；證明了本課的觀點：真理誕生于一百個問好之后；結(jié)合自己對課文的理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：真理誕生于一百個問號之后；英國化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙25．【答案】我最難忘的校園風(fēng)景對我來說，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂，我常到那些地方走走，回憶美好的過去。

不必說學(xué)校小樹林中，春天萬物復(fù)蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽光透過樹葉，落下斑駁光影；不必說夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折