2014秋六2班家長(zhǎng)會(huì)

六（2）班家長(zhǎng)會(huì)溝通心靈共同成長(zhǎng)

孩子的成功來源于:家長(zhǎng)的積極配合老師的傾情教育孩子的努力進(jìn)取今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班級(jí)情況分析．二、各科學(xué)習(xí)情況分析．三、分析孩子存在的問題．四、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)．五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法．六、爭(zhēng)取做理想中的家長(zhǎng)．七、個(gè)別突出問題探討．

六（2）班是由46名來自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體。其中男生28人，女生18人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性.班級(jí)情況介紹學(xué)生成績(jī)通報(bào)姓名語文數(shù)學(xué)科學(xué)品德總分班級(jí)總分排名蘇晨畯95.597941003871鄧御龍92.595.5891003772嚴(yán)楚89.59891963753韓旺95.593.5841003734嚴(yán)勝庚93.591.5881003735嚴(yán)薪杰899788983726顧苓航9489.591973727嚴(yán)蒲95.594.5811003718鄧鑫杰9090.592953689嚴(yán)丹妮93.592.5889036410學(xué)生成績(jī)姓名語文數(shù)學(xué)科學(xué)品德總分班級(jí)總分排名孫錳91.586.58510036311鄒函希96.589.5819536212楊建奇88.594.5859236013施子宇90.589839335614楊德耀88848310035515崔慶典89.583.58110035416蔣潔9388.5769635417李穩(wěn)9087829235118胡蘭心8593769635019顧宇宏9181.5769834720學(xué)生成績(jī)姓名語文數(shù)學(xué)科學(xué)品德總分班級(jí)總分排名王明坤91.575.5829534421顧秀蓮9075.5799433922陳霖金88.578779533923杜悅86.588.5738933724田欣89.583788633725丁恒慶8869849133226姜福仙8864.5869333227嚴(yán)洋86.569839333228王雪8870.5769633129杜雨霞8679.5729132930學(xué)生成績(jī)姓名語文數(shù)學(xué)科學(xué)品德總分班級(jí)總分排名姜明英86.568779432631彭博78.575.5809032432姜瀟7970809532433蔣迎歡8768.5759232334王小倞85.578.5669232235楊云薇81.577.5738832036孫勇飛8077699331937杜婉君8766719431838姜文靜8664.5769131839楊彬73.571.5689731040學(xué)生成績(jī)姓名語文數(shù)學(xué)科學(xué)品德總分班級(jí)總分排名姜鵬羽85.558.5709230641胡行8562.5659330642顧倩8658699130443趙雨欣8958698229844丁葉73.555699229045何子行8045717927546嚴(yán)婷7219.5678424347班級(jí)平均分87.4577.5178.793.621.大部分同學(xué)不重視讀，背誦的作業(yè)，書面作業(yè)做完就說做起了。2.有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)還處于應(yīng)付狀態(tài)。3.有幾個(gè)同學(xué)書寫還是最大的問題。4.部分同學(xué)學(xué)科成績(jī)不均衡！5.女同學(xué)尖子生為0。6、寫作能力普遍不高。存在問題1、書寫標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、清秀認(rèn)真。2、有較強(qiáng)的閱讀寫作能力。3、學(xué)生綜合語文素質(zhì)全面提高。4、全面杜絕后進(jìn)生。本學(xué)期語文、品德要達(dá)到的目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)的方法：1、從孝心入手，培養(yǎng)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩父母和老師。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)生做的每一件事都關(guān)系到父母的榮辱?！缎⒔?jīng)》云：“孝，德之本也，百善孝為先?！薄度纸?jīng)》開頭就點(diǎn)明：“人之初，性本善?！鄙坪托⑹且粋€(gè)人本身固有的。學(xué)生不做作業(yè)，不好好寫字，是非常尋常的小事，也是部分學(xué)生必然會(huì)犯的毛病?！蹲髠鳌飞现v：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！睂W(xué)生之所以犯錯(cuò)，是因?yàn)槠溥€沒有認(rèn)識(shí)到該錯(cuò)誤可能造成的惡劣影響。此時(shí)，生氣是不起作用的，學(xué)生的叛逆心理就決定了，老師越生氣，他就越高興；打罵是不可取的，《弟子規(guī)》上講：“勢(shì)服人，心不然，理服人，方無言。”家長(zhǎng)的打罵可能一下子就斷送掉了學(xué)生改正錯(cuò)誤和取得進(jìn)步的慧命。我們一定要切記：改正錯(cuò)誤就是取得進(jìn)步。此時(shí)我們不妨先冷靜下來，和學(xué)生一起分析不做作業(yè)的危害.2、從點(diǎn)滴開始，加強(qiáng)過程管理。1、一個(gè)人不小心犯的錯(cuò)是過錯(cuò)，明知是錯(cuò)還要去做就是惡。《左傳》上講：“多行不義必自毖?！弊寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到明明知道應(yīng)該做作業(yè)而不去做就是做惡?！抖Y記·中庸》上講：“知恥而后勇?！碑?dāng)學(xué)生知道羞恥的時(shí)候，他的潛力必將發(fā)揮到極至。2、讓學(xué)生自己剖析不做作業(yè)的原因:有的學(xué)生可能會(huì)說家長(zhǎng)不在或家長(zhǎng)沒管。中庸上講:“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也?！币馑际钦f品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細(xì)微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時(shí)候也是謹(jǐn)慎的。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己沒有做作業(yè)是沒有做到慎獨(dú)。沒有做到慎獨(dú)就不是君子，而是區(qū)區(qū)小人。3、讓學(xué)生自己來說說父母對(duì)自己的好。鐘茂森博士講：“行孝三層次：孝養(yǎng)父母之身

，孝養(yǎng)父母之心

，孝養(yǎng)父母之志?！弊寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到不做作業(yè)就是對(duì)父母缺乏孝心，就是給父母丟臉,讓學(xué)生自慚形穢。3、呼吁家長(zhǎng)幫助學(xué)生，同學(xué)互相幫助。

從要求學(xué)生傳播正能量，正已化人來養(yǎng)根。樹從根發(fā)，人從心生。思想決定一切。一屋不掃何以掃天下，已身不正何以正乾坤。正人先正已，正已從心正開始，心正從日行一善開始。老子云：“厚德載物?！敝挥械滦泻芨叩娜瞬拍軗碛行腋Ｃ罎M的人生，也才能真正感化別人。在班級(jí)管理中，培養(yǎng)學(xué)生正氣，倡導(dǎo)學(xué)生行善向善是教育的根本。當(dāng)學(xué)生做了好事的時(shí)候，老師要充分肯定，高度贊揚(yáng)。這樣就能真正做到童蒙養(yǎng)正、立德樹人。4、從尾巴入手，從老師和家長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)開始，正已化人。從尾巴抓起，把激勵(lì)機(jī)制和榜樣效應(yīng)發(fā)揮到極至是教育成功的關(guān)鍵。榜樣的力量是無窮的。如果我們能把尾巴培養(yǎng)成班級(jí)的楷模，我們的教學(xué)必然會(huì)創(chuàng)造令人意想不到的奇跡。針對(duì)書寫不認(rèn)真的同學(xué)，我們不妨故意走到他身邊看著他寫字，在我們的監(jiān)督下，他一定會(huì)寫好。接著，我們要對(duì)他取得的進(jìn)步高度贊揚(yáng)，讓其他同學(xué)來參觀他的杰作，其他同學(xué)看了后一定會(huì)暗下決心去寫好，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己本來就比他強(qiáng)，他本人更會(huì)因此而大受鼓舞，心想原來把字寫好并不難，而且還有這么大的好處?？赡芫鸵?yàn)檫@一件小事而從此改變一群人，甚至一個(gè)班的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)管理中，培養(yǎng)學(xué)生正氣，倡導(dǎo)學(xué)生行善向善是教育的根本。當(dāng)學(xué)生做了好事的時(shí)候，老師要充分肯定，高度贊揚(yáng)。這樣就能真正做到童蒙養(yǎng)正、立德樹人。4、家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)的方法1、督促孩子按質(zhì)按量完成作業(yè)，重點(diǎn)從書寫上要求孩子。2、家長(zhǎng)或同學(xué)查背每課的品德筆記。3、家長(zhǎng)不定時(shí)抽查孩子的語文練習(xí)冊(cè)、寫字練習(xí)、一點(diǎn)通（上到哪課就要做到哪課),重點(diǎn)檢查閱讀題，對(duì)書寫做出硬性要求。4、不定時(shí)抽查核心試卷（用鉛筆做），從書寫上重點(diǎn)要求。6、老師對(duì)家長(zhǎng)的希望：1、每天回家讓孩子先做完作業(yè)再去做其它事。2、認(rèn)真督促孩子做作業(yè)。認(rèn)真檢查孩子的書寫，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和態(tài)度端正從認(rèn)真寫字開始。3、讓孩子跟父母一起做事，一個(gè)孩子首先要學(xué)會(huì)做人、做事，才能懂得怎樣去學(xué)習(xí)。哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。父愛如山，父愛的山是在兒女成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。母愛如水，有高山流水的壯觀偉大，有容納江海的偉大，有細(xì)細(xì)綿綿的情絲。母愛如水，孜孜不斷地流淌著，滋潤(rùn)著每一個(gè)子女的心田。做好孩子的護(hù)航使者再富也要苦孩子為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因?yàn)樗歉改笇?duì)孩子進(jìn)行家教的靈魂。行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣形成性格

性格決定命運(yùn)孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始好習(xí)慣成就好未來成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。成功是有層次的，對(duì)于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一名對(duì)手。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。感恩教育是最好的道德教育責(zé)任教育

是最好的理想教育自制教育

是最好的行動(dòng)教育我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵(lì)，是孩子的動(dòng)力。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，要說有靈丹妙藥，那就是耐心和愛心。

首先：身教重于言傳，教育無他，榜樣而已。

其次：父母、老師要賞識(shí)孩子，批評(píng)要反復(fù)思考、把批評(píng)轉(zhuǎn)成表揚(yáng)。

再次：重結(jié)果更重過程,尤其對(duì)孩子的要求要“慎于始”。家長(zhǎng)、老師對(duì)許多學(xué)不好的孩子常說的10句話是：.你怎么還不去做作業(yè)，快去！.考一百分，你要什么都行。.下次再考這點(diǎn)的話…….你怎么連這種題目也不會(huì)做。.我家這哈的，只做得瞎事，我也不指望他考大學(xué)，不要惹麻煩就行了！.你腦子進(jìn)水了，這個(gè)都做不來？.你在班上是倒數(shù)第幾名了，簡(jiǎn)直丟老子的臉？.讀不來書就算了，以后……。.老師再叫我去，你就給我滾。.你的字寫得太差了