高中生物必修一第5章-細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用同步練習(xí)含答案

高中生物必修一第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用同步練習(xí)含答案

卷I（選擇題）

一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分，）

1.如圖曲線/、〃分別表示物質(zhì)a在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的

能量變化過程.下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B.若將酶改為無機(jī)催化劑，則b將向下移動

C.ac段表示在無催化劑條件下，反應(yīng)需要的活化能

D.若曲線〃為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b將向上移動

2.買罐頭食品時，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購"的字樣。引起蓋子

鼓起最可能的原因是（）

A.需氧型細(xì)菌細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生CO2和出。

B.微生物細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生CO?和C2H50H

C.乳酸菌細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生CO2和乳酸

酵母菌細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生和

D.CO2H2O

3.下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后順序，排列正確的是（）

①證明了版酶是一種蛋白質(zhì)；

②酒精發(fā)酵需要活細(xì)胞的參與；

③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具具有生物催化功能；

④人們認(rèn)識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳；

⑤用不含酵母菌的提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可能在體外

進(jìn)行.

A.①⑤④②③B.③④⑤②①C.⑤③④①②D.④②⑤①③

4.下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（）

A.增施有機(jī)肥，可為植物提供無機(jī)鹽，CO?與能量

B.光反應(yīng)時紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素大量吸收

C.葉綠體是綠色植物中唯一能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器

D.自養(yǎng)型生物只有通過光合作用才能合成有機(jī)物

5.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫

度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列分析正確的是（）

反應(yīng)物濃度

A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B.若在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢

D.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

6.下列關(guān)于細(xì)胞中能和能量的敘述中，正確的是（）

A.醐一般適于在它的最適溫度下保存

B.加酶洗衣粉中的酶是直接從生物體中獲得的

C.缺乏葉綠素a和b的葉綠體將無法捕獲紅光

D.ATP的能量主要貯存在腺昔和磷酸之間的化學(xué)鍵中

7.下列關(guān)于酶和激素的描述，正確的是（）

A.同一種酶不可能存在于分化程度不同生活細(xì)胞中，一種激素只有一種靶細(xì)胞

B.酶和激素發(fā)揮作用時均需要與特定的物質(zhì)相結(jié)合

C.醐可以為合成激素的反應(yīng)物提供活化能，從而加快激素的合成速度

D.在最適溫度和PH值條件下，最適合酶的保存

8.如圖所示是關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的四個坐標(biāo)曲線圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.圖甲中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為3:1

B.圖乙中如果提高溫度，則a點(diǎn)應(yīng)該右移

C.圖丙中，溫度為t/C時，植物凈光合作用為0

D.圖丁代表兩類色素的吸收光譜，貝服代表類胡蘿卜素

試卷第2頁，總38頁

9.下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.酶可被分解為氨基酸或脫氧核甘酸

B.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只存在于真核細(xì)胞中

C.類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用

D.硝化細(xì)菌可利用氧化無機(jī)物時釋放的能量分解有機(jī)物

10.1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜.他將三棱鏡

產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚

集情況.他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng).這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（）

A.好氧細(xì)菌聚集多的地方，。2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)

B.細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不同，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)

C.好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)

D.好氧細(xì)菌大量消耗”，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

卷II（非選擇題）

二、填空題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分，）

11.醐與無機(jī)催化劑相比的優(yōu)點(diǎn)是o

12.自然界中綠色植物具有維持碳氧平衡的功能，照表中內(nèi)容，比較綠色植物葉肉細(xì)胞

中光合作用和有氧呼吸的過程并填空：

反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)有氧呼吸

名稱

必要光合色素，酶（1）_____［印、多種酶。2、多種酶、葡萄糖

條件等

場所(2)_____葉綠體基質(zhì)(3)_____

物質(zhì)(4)_____CO2的固定、⑸_____葡萄糖氧化分解

變化ATP的合成

能量(6)_____ATP中活躍的化學(xué)轉(zhuǎn)化為（7）有機(jī)物中穩(wěn)定的

變化有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

13.在做溫度影響酶的實(shí)驗(yàn)中，若某兩支試管的反應(yīng)速率相同，在其他條件均相同的

條件下，可判斷這兩支試管的所處的環(huán)境溫度也一定相同.(判斷對錯)

14.目前，從不同的水果中鑒別出來的具有揮發(fā)性的香味物質(zhì)約有2000種，主要有酯

類，醇類，醛類，酚類以及部分含硫化合物等.從根本上說，這些香味物質(zhì)的出現(xiàn)都

依靠果樹的提供主要的原始材料，再經(jīng)過復(fù)雜的合成的.

15.從結(jié)構(gòu)決定功能的觀點(diǎn)出發(fā)，分析下列有關(guān)ATP的敘述，正確的有

①ATP是生物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺昔和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

③ATP的水解實(shí)際上是ATP分子中特殊的化學(xué)鍵的斷裂

④ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快

?ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的能量"貨幣"

16.暑假期間，生物組老師們從衡水湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶

中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L.所用白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為

黑布罩住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光黑強(qiáng)度下(由a-e逐漸加強(qiáng)).24

小時后，實(shí)測獲得六瓶中的溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

光照強(qiáng)度(依%)0abcDe

白瓶溶氧量(mg/L)41016243030

黑瓶溶氧量(mg/L)444444

黑瓶中溶解氧的含量降低為的原因________.該瓶中所有生物的呼吸消耗02量

為mg/L24h.

(2)當(dāng)該水層光照強(qiáng)度為c時，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為mg/L24h.光照強(qiáng)

度至少為-%時，該水層產(chǎn)氧量維撓生物耗氧量所需.

試卷第4頁，總38頁

（3）若將a光照下的白瓶置于d光照下，其他條件不變，瓶中植物細(xì)胞中的三碳化合物和

五碳化合物的含量變化為：三碳化合物,五碳化合物.

17.下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換式：ATP=ADP+Pi+能量，請回答：

（1）A代表,P代表,~代表,Pi代表.

（2）當(dāng)反應(yīng)從左向右進(jìn)行時，釋放的能量供給;當(dāng)反應(yīng)從右向左進(jìn)行時，所

需的能量來源于作用和作用.

18.能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別.（判斷對錯）

19.完成下面的概念圖.

ABCDEF.

20.酶在細(xì)胞代謝中的作用實(shí)質(zhì)是降低了化學(xué)反應(yīng)的.

三、解答題（本題共計(jì)20小題，每題10分，共計(jì)200分，）

21.下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程。請回答下面的問題:

（1）圖中A表示,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是,如果ATP脫去兩個磷酸基后

可作為（填DNA或RNA）基本結(jié)構(gòu)單位中的一種；

（2）圖中①代表，水解斷裂后能量的去向是

（3）對于綠色植物來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源有

22.某同學(xué)取新鮮的肝臟研磨液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：

（1）在pH為7的條件下，取四支盛有等量過氧化氫溶液的試管，分別保溫在0℃、

30℃、60℃>90℃的恒溫水浴鍋中，再滴加2滴肝臟研磨液探究溫度對過氧化氨酸活

性的影響。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_結(jié)論嗎？為什么？。

（2）在溫度37℃的條件下，取等量研磨液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液的試

管中，再滴加鹽酸或氫氧化鈉改變各試管pH分別為3、5、7、9,以探究PH對過氧化

氫酶活性的影響。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_結(jié)論嗎？為什么？o

（3）取少量研磨液分別加入pH分別為3、5、7,9的盛有等量過氧化氫溶液的試管

中，保持37℃的溫度，結(jié)果如圖中B曲線所示。改變某些因素后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到

曲線A。

過

算

化

氫

含

fi

則改變的因素可能是，曲線A和B中，過氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)

同一位置的原因是o

23.請你解讀下列與酶有關(guān)的圖示:

底,利余崎（相對值）

巴化學(xué)集化劑

pH=7

不加催化劑

pH=6

時向

圖I

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請

分析回答下列問題：圖1和圖2分別表示了酶具有、的特性；當(dāng)pH

從5上升到7時，酶活性的變化過程是；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論

是。

試卷第6頁，總38頁

（2）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線，請分析回答:

底的維度H儂度

（底構(gòu)足例條件下）

圖4圖5

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其原因是。從圖5可以得出的結(jié)論

是：。

24.黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，在生長過程中會受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中

的①?⑤表示發(fā)生在葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程，圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素

對黃瓜幼苗光合作用的影響時所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖中僅：勒克斯，為光照強(qiáng)度的單

位）。

請據(jù)圖回答下列問題：

r140

:

120_.800lx?

[H]

10北0

UE>

]),「350lx

■北

X物質(zhì)一右-葡菌糖/".70k

經(jīng)

手

⑤?②?③0“。

CO,一^—Y物質(zhì)。100300400500600700

-20CO,濃度(mg?L-')

-40

圖I圖2

（1）圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示?過程②的進(jìn)行除圖中的條件外，還

需要的參與。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200mg[T時，黃瓜幼苗固定的C3來自（填"呼

吸作用""外界環(huán)境"或"呼吸作用和外界環(huán)境"）。

（3）b~c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原

因是o

（4）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長。請?jiān)O(shè)計(jì)

一個簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性，簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：o

25.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，請據(jù)圖回答:

r?_H-Mita

ADTABADFATFJ-T-I

④L±J

品1

（1）圖中A是,其產(chǎn)生的部位是.

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是,可在人體細(xì)胞中進(jìn)

行的是?

（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中的過程。

（4）有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2時，所消耗的葡萄糖量之比為。

26.下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細(xì)胞的研究，請回答相關(guān)問題：

（1）人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所

是,寫出其細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式__________________________________________

當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時，會導(dǎo)致Na+進(jìn)入多于K+排出、Co?無法正常排出，紅細(xì)胞會

（2）氟中毒會改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝?？茖W(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)

小白鼠，一段時間后，培養(yǎng)并測量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別

獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如圖，請回答：

.產(chǎn)熱心（IO-*J）

:盤

120余NaF濃度(106g/mL)ATP球(104mol/L)

A組02.97

B組502.73

0200400600“何（分仲）

C組1501.40

小白M打細(xì)胞代窗戶與韻雄

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是：研究

②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度：B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組，原因可能是:

低濃度的NaF（"抑制"或"促進(jìn)"）了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性："C組產(chǎn)熱

量峰值高于A組而ATP濃度低于A組，原因可能是：高濃度的NaF（"抑制"

或"促進(jìn)"）了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性，同時，由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，細(xì)胞為維

持正常的功能，需要消耗更多。

T1.如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作

試卷第8頁，總38頁

（1）a?d四個生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括,原因是缺

乏.硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12。6時，所利用的能量來自.

（2）在有氧呼吸的三個階段中，CO2的產(chǎn)生是在第階段，也。的生成是在第

階段，［刈的生成在第階段.

（3）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，a過程中“2。一。2的部位是葉綠體中的，伴隨該過程

的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為.

（4）在劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是

（5）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?

（6）酵母菌產(chǎn)生CO?的場所是.

（7）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:

被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）

co2澄清的石灰水混濁

澳麝香草酚藍(lán)水溶液①________

酒精重貉酸鉀的濃硫酸溶液②________

28.綠蘿的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中①?⑥表示同一種物質(zhì)的是

（2）從圖中信息可知，影響光合作用的外界因素有

_______________________________________，有氧呼吸過程中產(chǎn)生。。2的場所是

（3）NADPH和NADH都可以簡寫成，NADH的作用是,

（4）某興趣小組將生理狀態(tài)、大小等均相同的綠蘿栽種在含水量不同的土壤（其他條

件適宜）中培養(yǎng)，然后在有光和無光條件下，測量綠蘿植株的C5吸收速率和CO?釋放

速率。該興趣小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

29.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖分析

作答：

酪

母

菌

用

養(yǎng)

液

（1）甲興趣小組探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生。。2。

現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實(shí)驗(yàn)裝置如圖I（a~d）所示：

①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。

有氧條件下的裝置序號：;無氧條件下的裝置序號：。

②裝置中c瓶的作用是,b瓶中澄清的石灰水還

可用代替。

③無氧條件下的裝置放置一段時間后，再檢測，其原因是

（2）乙興趣小組利用圖II所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）,

探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。（裝置一和裝置二的實(shí)驗(yàn)條件相同）

①若圖口裝置一中紅色液滴向左移動，裝置二中紅色液滴不移動，說明酵母菌細(xì)胞呼

吸方式是o

②若圖口裝置一中紅色液滴不移動，裝置二中紅色液滴向右移動，說明酵母菌細(xì)胞呼

吸方式是o

③若圖II裝置一中紅色液滴向左移動，裝置二中紅色液滴向右移動，說明酵母菌細(xì)胞

呼吸方式是?

30.如圖為在多種酶的參與下人體內(nèi)產(chǎn)生前列腺素和血栓素的示意圖。藥物阿司匹林可

以抑制其中一種酶的作用，從而阻止細(xì)胞產(chǎn)生前列腺素和血栓素（促進(jìn)血液凝固的物

質(zhì)）。據(jù)圖回答下列問題：

試卷第10頁，總38頁

前列腺索

酗1/

物質(zhì)甲物質(zhì)乙J?物質(zhì)丙

益、血栓素

（1）組成酶的基本單位是，與無機(jī)催化劑相比，酶的作用更顯著,

因而催化效率更高。

（2）阿司匹林最可能抑制了酶（填圖中數(shù)字）的活性，用添加物質(zhì)甲和阿司

匹林的培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞，圖中物質(zhì)產(chǎn)生受影響的有。

（3）在臨床治療中，可使用阿司匹林降低患者心肌梗死的發(fā)病率，據(jù)圖分析，其中的

原因是。

31.下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

（酒精）I

C2H5OH+CO2+能量

（1）圖中A、B、C、D四個生理過程中，人體肌細(xì)胞能夠進(jìn)行的是

（2）A生理過程中，水在光下分解的部位是葉綠體的上，二氧化碳的固定發(fā)

生在反應(yīng)階段。假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體中首先積累起

來的物質(zhì)是。

（3）C生理過程釋放的能量_______（填"大于""小于"或"等于"）B生理過程釋放的能

量。

32.在玻璃溫室中，某研究小組分別用三種單色光對某種綠色蔬菜進(jìn)行光源（補(bǔ)光）試

驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示，補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150umol?m-2?sT,補(bǔ)光時間為上午7：00~

10：00,溫度適宜。請回答下列問題：

C

PM

原2

著

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圖1

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2

?WWRWBWRBWIri

s光

)-光質(zhì)

圖2

（1）補(bǔ)光效果最好的補(bǔ)光組是.。若該補(bǔ)光組在9：00突然停止補(bǔ)光，則短時

間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量將

（2）根據(jù)光合色素吸收光譜分析，不同單色光補(bǔ)光后結(jié)果不同的直接原因是

（3）科學(xué)家研究了不同光質(zhì)對芹菜光合作用的影響，分別設(shè)置了白光（W）、白光+紅

光（WR）、白光+藍(lán)光（WB）、白光+紅光+藍(lán)光（WRB）四種處理。然后測定了單位時

間內(nèi)葉片吸收的CO?量和RuBP竣化酶（一種與CO2的固定有關(guān)的醐）活性的變化，結(jié)

果如圖2o

①該研究中作為對照組的是,設(shè)置對照組的目的是。

②如果要測定單位時間內(nèi)芹菜葉片光合作用消耗的CO?總量，還需要測定。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：增加（填"紅光"或"藍(lán)光"）可增強(qiáng)芹菜光合能力，原因與

________有關(guān)。

33.某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究，結(jié)果如圖所示.請回答:

（1）在圖（一）中，若呼吸底物為葡萄糖，氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸

共同釋放的總量為上當(dāng)。2濃度在（填字母）范圍內(nèi)時，則。=從細(xì)胞含水量與呼

試卷第12頁，總38頁

吸強(qiáng)度密切相關(guān)：一方面水是有氧呼吸第階段的原料；二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)

水的含量影響呼吸強(qiáng)度.

（2）圖（二）為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較，G

點(diǎn)時細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是,乙更適于生長在環(huán)境中.”點(diǎn)時影響

乙光合速率的主要環(huán)境因素是,F點(diǎn)時，甲葉肉細(xì)胞中消耗4DP的場所有

（3）為了延長蔬菜生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是

34.甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入37nL淀粉糊，然后在甲試管中注入27nL新鮮的小

麥淀粉醐濾液，在乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管，將其下半部浸在35。。左右

的溫水中，約5min,然后同時取出兩試管，分別滴入1滴碘液.如圖所示，請回答：

乙________

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了酶的,酶之所以具有這樣的作用是因?yàn)?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)過程為什么要恒溫35℃?

（4）若要驗(yàn)證溫度對酶活性的影響，可設(shè)計(jì)試管丙，丙試管中的成分應(yīng)和試

管內(nèi)相同，并將該管放入中，該試管內(nèi)最后顏色變化是.

（5）若驗(yàn)證pH對醐活性的影響，可另設(shè)計(jì)試管丁和甲對比，丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入

.（填寫代號，注意順序）

A.等量的雞蛋清B.新鮮小麥淀粉酶濾液2mLC.雙縮版試劑

D.3mL淀粉糊E.適量的NaOH或HC7F.一滴碘液.

35.現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕

色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃的條件下，瓶內(nèi)。2含量變化如圖所示。

（1）在匕?方期間，瓶內(nèi)。2含量的降低主要是由種子的引起的，A種子比B

種子的呼吸速率。A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是先,后

（2）在0?匕期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是

36.請解讀與酶有關(guān)的圖示和曲線：

反加晦加化學(xué)催化劑

應(yīng)

速

率

O時間

圖1圖2

施

施

促

促

反

pH=5反

應(yīng)

應(yīng)

速

pH=7速

率

pH=6率

00

溫度0底物濃度酶濃度

圖3圖4圖5（底物足量條件）

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題:

圖1和圖2分別說明的具有性和性。

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答，將酶置于pH=2的環(huán)境中,

再將pH升至7,酶活性的變化是o

（3）圖4和圖5是在最適條件下，底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析

回答：

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是

從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下,

37.如圖所示，甲圖是酵母菌的呼吸作用圖，乙圖為某植物的光合、呼吸作用圖.請據(jù)

圖回答下列問題.

1015202S30

乙

試卷第14頁，總38頁

（1）甲圖中E點(diǎn)表示,陰影部分表示,如果48=8C,則4點(diǎn)酵母

菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為.

（2）如果把甲圖中酵母菌換成小鼠，則在圖丙中畫出小鼠呼吸作用釋放的。。2量與氧

氣濃度之間的關(guān)系曲線.

（3）乙圖中4點(diǎn)表示,植物有機(jī)物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是

°C,光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點(diǎn)是,圖

中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO?最大量為.

（4）除了溫度外，還能影響圖中曲線的因素有（至少寫出兩項(xiàng)）

38.下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP的過程。請回答下面的問題：

（1）圖中A表示,P代表,如果ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后可作為

（物質(zhì)）基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。

（2）圖中①為,其斷裂產(chǎn)生的能量可用于生物體的。

（3）催化該過程的酶與催化ATP再生時的酶（填"是"或"不是"）同一種酶。

（4）圖示過程中未標(biāo)出的另一種反應(yīng)物是。

（5）在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP時，能量來源于和過程。

（6）反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系。

39.請回答下列植物光合作用有關(guān)的問題:

B

63RuBP

I

9BA

I

1一葉0體外

（1）某同學(xué)利用新鮮菠菜綠葉做"光合色素的提取與分離"實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色

素在濾紙上分離的情況（如圖甲所示），同班其他同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本與實(shí)際相符，該同

學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是.

（2）將一長勢良好的健壯菠菜植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO?測定儀

玻璃罩內(nèi)。。2濃度某一天的變化情況（如圖乙所示）.4B、C、D、E中光合作用速率

等于呼吸作用速率的是;同時研究人員發(fā)現(xiàn)正午時刻植株的葉片上的氣孔開

度減小，最可能的原因是植物體內(nèi)的含量上升.

（3）菠菜葉體內(nèi)。。2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的生理過程如圖丙所示，光合色素吸收、傳遞、轉(zhuǎn)

化光能形成4rp的為三磷酸生成三碳糖提供了，同時說明三碳酸的還原是

（填反應(yīng)類型）.

（4）為探究。。2生成有機(jī)物的過程，科學(xué)家卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中，供

給小球藻細(xì)胞持續(xù)的光照和。。2,使其光合作用處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，然后，在短時間

內(nèi)加入放射性同位素標(biāo)記的1%。2,在30秒光照后，卡爾文發(fā)現(xiàn)14c出現(xiàn)在三碳化合物、

五碳化合物、六碳化合物、七碳化合物等20余種化合物中，為進(jìn)一步探究。。2被固定

的最終產(chǎn)物，他通過方法，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了。。2被固定的最初

產(chǎn)物，為探究固定。。2的化合物，卡爾文改變實(shí)驗(yàn)條件后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量

快速升高，由此得出固定。。2的物質(zhì)是RaBP.

40.在有氧氣和ATP的條件下，熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光.請根據(jù)以下

提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答有關(guān)問題.

實(shí)驗(yàn)材料?：熒光素甲溶液，熒光素乙溶液，熒光素酶A溶液，熒光素酶B溶液，ATP

溶液.

試卷第16頁，總38頁

熒

光

強(qiáng)

度

濃摩

ATP

路.

驗(yàn)思

善實(shí)

.請完

氧化”

熒光素

不同的

能催化

是否都

光素酶

同的熒

究"不

現(xiàn)欲探

(1)

：

步驟

實(shí)驗(yàn)

4；

、3、

1、2

編號

管，

4支試

①取

溶液

光素乙

等量熒

管加入

4號試

，3、

溶液

素甲

熒光

適量

加入

試管

、2號

②1

酶B溶

光素

量熒

入等

管加

號試

，

溶液

酶A

光素

量熒

入適