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文檔簡介

由他做樞紐,與外線隊(duì)員的空切相配合而形成的一種里應(yīng)外合的配頻教師講解示范、分組練習(xí))和鞏固提高(“教學(xué)目標(biāo)開患始部好分容生列準(zhǔn)備部分挑戰(zhàn)賽”拍球球球6節(jié)自編持球關(guān)節(jié)操習(xí)升基本部分觀看籃球教學(xué)視領(lǐng)1.組織學(xué)生觀看開按照老師要求仔細(xì)觀看隨教師的講解仔細(xì)觀察中各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)動(dòng)作要求分組后和弧頂隊(duì)員傳球后跑動(dòng)時(shí)都需要利用反跑來擺迅速搶占有低合欲象基本部分會(huì)時(shí)怎么辦?”么辦?”隨教師的講解仔細(xì)觀察中各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)動(dòng)作要求分組后球動(dòng)作盡量球暴露給防隨教師的講解仔細(xì)觀察中各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)動(dòng)作友要求分組后策應(yīng)者搶占察場上位置的變化做出合理判斷并球完成投籃時(shí)關(guān)注場上傳球或者自師講解比賽的要求以及斷鼓勵(lì)同伴并積極努力的完成整個(gè)正的承擔(dān)裁賽基本部分師講解比賽的要求以及極努力的完結(jié)束部分預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷場

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