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勞動節(jié)的計劃書勞動節(jié)的計劃書篇一勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境,你就去勞動;想創(chuàng)造未來,你就去勞動;想尋找快樂,你就去勞動;想實現夢想,你就去勞動。誠實的勞動,創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗活動的主旋律。一、活動目的1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。二、活動形式1、四至六年級開展征文比賽。具體要求:圍繞“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。2、一至三年級開展勞動小能手活動。主題:“我是勞動小能手”。具體要求:一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關的記敘文。三、活動要求1、各班同學利用“51”期間,根據活動主題,積極開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評比,并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。勞動節(jié)的計劃書篇二活動目標:1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的。3、感受到節(jié)日的快樂。4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義?;顒訙蕚洌喊踩逃龗靾D?;顒舆^程:一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。3、創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結假期里要注意的安全事項。(一)安全教育:1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。(二)衛(wèi)生保?。?、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。勞動節(jié)的計劃書篇三五一勞動節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現,充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:一、活動目標1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。2、增強家園聯系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。4、以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。二、活動安排1、活動時間:5月1日上午8:002、活動地點:幼兒園內。3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。3、音響、攝像:4、安全工作:各班班主任5、主持人三、活動流程1、領導代表講話。2、幼兒文藝匯演。3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。勞動節(jié)的計劃書篇四活動目標:1、知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。2、懂得勞動是最光榮的。3、有參與勞動的熱情和興趣。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒??;顒訙蕚洌?、勞動工具或替代物品。2、教學掛圖:《勞動最光榮》。3、歌曲磁帶,錄音機?;顒舆^程:1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。(1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。(2)教師:你們想學習歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。(1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?,將每年的五月一日定為?jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?3、游

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