醫(yī)院五一五四活動方案

醫(yī)院五一五四活動方案醫(yī)院五一五四活動方案篇一一、活動意義為了活躍公司職工的文體生活，培養(yǎng)團結(jié)合作、頑強進取的團隊精神，致力于為員工打造更好的互助交流的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量，本著友誼第一，比賽第二，重在參與的原則舉行職工五一文體競技比賽。具體方案如下：二、活動概況1.參賽范圍：___全體職工。2.報名時間：4月__日――5月__日。3.報名方式：所有參賽選手將選手姓名(組隊比賽的需報回隊友姓名)、參賽項目統(tǒng)一報回___辦公室。4.比賽日程：拱豬比賽(三樓大教室)4月_日上午。乒乓球比賽(停車場)4月_日下午。象棋比賽(三樓大教室)4月_日上午。羽毛球比賽(訓練場)4月__日下午。三、比賽細則1.乒乓球比賽①比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分數(shù)先達11分者勝，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;③獎項設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應(yīng)獎勵。2.拱豬比賽①比賽進行單輪淘汰賽，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;③獎項設(shè)置：比賽前三名(組)分別給予相應(yīng)獎勵。3.羽毛球比賽①比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分數(shù)先達11分者勝，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;③獎項設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應(yīng)獎勵。4.象棋比賽①比賽進行單輪淘汰賽，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實際報名人數(shù)議定;③獎項設(shè)置：比賽前三名分別給予相應(yīng)獎勵。醫(yī)院五一五四活動方案篇二我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。活動目的：1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。活動對象：全園大班幼兒?；顒訒r間：_月_日到_月_日。活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、勞動實踐篇(一)自己的事情自己做1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。(二)我是快樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名“值日之星”。(三)家務(wù)勞動小能手1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。1、穿衣服比賽。2、剝毛豆比