十佳少年老師代表發(fā)言稿簡短

十佳少年老師代表發(fā)言稿簡短十佳少年老師代表發(fā)言稿簡短篇一尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！此時(shí)此刻，站在十佳少年競選的舞臺(tái)上，我的心情是十分緊張和復(fù)雜的。一來，在臺(tái)下的同學(xué)以及競選的選手中我不是最優(yōu)秀的；二來，能夠參加這次競選，是對我的一次鼓勵(lì)。當(dāng)然對于自己來說，也是勇于面對了競爭和挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。謝謝老師們，感謝您在我沮喪時(shí)的幫助和鼓勵(lì)，讓我能夠驕傲的站在這講臺(tái)上；感謝親愛的同學(xué)們，謝謝你們平時(shí)的關(guān)懷和幫助，靜靜的坐在臺(tái)下為我歡呼和鼓掌！此時(shí)此刻，站在這里，我在想應(yīng)該說些什么？搜索腦海里的記憶細(xì)胞，我發(fā)現(xiàn)自己不是最勤奮、最聰明、成績最出色的學(xué)生；我也發(fā)現(xiàn)自己，表現(xiàn)不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強(qiáng)，不是老師最得力的助手……那我為什么會(huì)有勇氣站在這里呢？我想說，同學(xué)們，我雖然不是最聰明的，但是我是最勤奮的；我不是最出色的，但是我是最努力的；我不是最優(yōu)秀的，但是我是永不放棄的那個(gè)！剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我的成績很糟糕，那些鮮紅的分?jǐn)?shù)實(shí)在是令人汗顏。老師開導(dǎo)我說，堅(jiān)持、努力，你的人生會(huì)不一樣。我相信了，堅(jiān)持、努力，但是令人欣喜的成績并沒有如愿到來。雖然略有增加，但是依然有些拿不出手。老師說，有進(jìn)步，請?jiān)倥?、再?jiān)持。我相信了，再努力、再堅(jiān)持，終于在考試中取得了較大的進(jìn)步。那些犧牲了的玩耍時(shí)間，那些陪伴我寫字的燈光，那些一本一本工工整整的作業(yè)，那喜羊羊和灰太狼……都可以作證！同學(xué)們，剛才我講了那么多，只是想說：1、一分耕耘，可能會(huì)有一分收獲；但是不去努力，絕無收獲！2、偉大的人物與平凡人物的區(qū)別在于，在最困難的時(shí)候，在逆境中有沒有堅(jiān)持那最后的一下子。3、也許《喜羊羊與灰太狼》很吸引人，不去做作業(yè)，先看一看會(huì)非常的有意思。但是我想等完成作業(yè)之后再去看，《喜羊羊與灰太狼》還是會(huì)播放的；等我們初中的時(shí)候，他還會(huì)播放；等我們上大學(xué)，他也還是會(huì)播放……但是你現(xiàn)在因?yàn)榭磩?dòng)畫片而耽誤學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的話，就會(huì)在同齡人中掉隊(duì)。這是得不償失的！一句話，我們要學(xué)會(huì)控制自己，抵制誘惑，不僅僅學(xué)習(xí)如此，很多事情也是如此?！敖馃o赤足，人無完人?！边^去的我并不是十全十美的，我要走的路還有很長。但是“高山仰止，景行行止；雖曰不能，心向往之”。心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也一定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天，我勇敢的自我推薦，勇敢的與大家分享我成長的經(jīng)歷，無論最后的結(jié)果如何，無論我成功與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹?，有陽光，也有花香！我的演講完畢，謝謝大家！十佳少年老師代表發(fā)言稿簡短篇二尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自五年級(jí)（3）班的汪曠。今天能夠站在這個(gè)競選“十佳少年”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我感到十分榮幸與自豪。我認(rèn)為生活既是寧靜、帶有一絲神秘的藍(lán)色，又是活潑、熱情奔放的紅色。藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天空的藍(lán)，也不學(xué)晚霞模擬火焰的紅。我就是我，在一個(gè)平凡的世界中活出自己的精彩。我是一個(gè)興趣廣泛、多才多藝的女孩，油畫棒作品《春曉》曾在“溢美·彩虹豆”第十五屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)；我參加過學(xué)?！督ㄔO(shè)幸福中國》主題演講比賽，并榮獲三等獎(jiǎng)；我也參加了學(xué)校組織的秋游征文比賽榮獲二等獎(jiǎng)；我參加過“小小攝影師”活動(dòng)，所拍攝照片《陽光校園》榮獲三等獎(jiǎng)。在學(xué)校里，我既是國旗儀仗隊(duì)的升旗手，又是一名樂于助人的大隊(duì)委。雖然平時(shí)訓(xùn)練和檢查工作都很累，但只要看見自己的努力不負(fù)重望，贏得大家的肯定，我的心里就樂開了花。學(xué)習(xí)上，我的成績一直名列前茅，曾連續(xù)三次被評(píng)為“三好學(xué)生”，還獲得過“尊師重道好少年”的稱號(hào)。我熱愛讀書，熱愛寫作，所發(fā)表的文章篇數(shù)在年級(jí)中也算是佼佼者。我曾在?！痘鹁鎴?bào)》發(fā)表過三篇文章，還在家鄉(xiāng)報(bào)紙《池州日報(bào)》發(fā)表過文章——我愛我的家鄉(xiāng)。我代表班級(jí)的旗下演講——我是校園小主人，也深受老師和同學(xué)們的好評(píng)。正因?yàn)槲覍懽鞯臒釔?，所以常常沉浸在小說中忘乎所已，現(xiàn)已撰寫了約十萬字的連載小說，還經(jīng)常在同學(xué)間傳閱。在大家的鼓勵(lì)下，我會(huì)一直努力寫下去的，我相信我能行。在同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)陽光開朗、活潑可愛的女孩兒；在老師們的眼中，我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情洋溢的得力助手。我還是個(gè)思路不同于常人、經(jīng)常有些新點(diǎn)子的人，同學(xué)們都樂于聽我的意見。也許這次我并不能競選成功，因?yàn)樗械母偁?，總?huì)有輸有贏，而生活的精彩正體現(xiàn)在這種波瀾起伏中。但我會(huì)愉悅地享受這個(gè)過程，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚妮斱A而改變對生活積極向上的態(tài)度。我相信每個(gè)人都有自己的追求，美好的夢想只有靠自己堅(jiān)持不懈地努力才能得以實(shí)現(xiàn)！如果我有幸成功當(dāng)選為“十佳少年”，我一定不會(huì)驕傲，會(huì)更加嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人！為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力！我的演講完畢，謝謝大家！十佳少年老師代表發(fā)言稿簡短篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！現(xiàn)在站在你們面前的這位陽光帥氣的“十佳少年”候選人，便是來自六年級(jí)三班的梁文杰。不得不說，我現(xiàn)在所處的位置太高了。臺(tái)下，都是些令我尊敬的師長；而我這個(gè)無名小卒，竟站在高于師長們的位置！蘇軾曾說：“高處不勝寒。”站在這樣高的位置上，誰能不緊張呢？我現(xiàn)在背上全是冷汗，真是為下一個(gè)同學(xué)擔(dān)心，他等會(huì)兒上來時(shí)，若不小心，肯定一腳踏進(jìn)我的汗水里。把我拖到如此高的位置的，是我的老師們。曾是一只很笨的小鳥，似乎永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔；于是，老師成為了一根很矮的樹枝，讓我一抬腳，便能夠到。六年來，老師們遇山開路，遇河涉水，始終引領(lǐng)著我們一直走到現(xiàn)在。因?yàn)閻?，老師?huì)變得很矮很矮。站在那根很矮很矮的枝頭上，那只很笨很笨的小鳥學(xué)會(huì)了飛翔。如今的我，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；課余時(shí)間我總是努力擠出時(shí)間來閱讀，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加積累量……小鳥在蛻變，在逐漸成為雛鷹，一次又一次的失敗，沉重的打擊的小鳥，但他們沒有放棄，它背負(fù)著磨難，也背著自己的夢想，它成為了一只雛鷹！現(xiàn)在，每天下午，我都可以自豪的坐在創(chuàng)新班的教室里，迎接他人贊賞的目光。雛鷹并沒有陶醉在贊許中無法自拔，它還在成長，它并沒有停滯。我依然在與同學(xué)們友好的玩耍，向同學(xué)們虛心學(xué)習(xí)；在遇到不懂的問題時(shí)，我依然向他人虛心請教，查缺補(bǔ)漏，向著一只雄鷹不斷邁進(jìn)。如果我成功當(dāng)選“十佳少年”，那就說明我又向雄鷹邁進(jìn)了一大步。我還將自強(qiáng)不息，勢必成為一只鯤鵬，帶領(lǐng)著百鳥，飛向更高的藍(lán)天。如果我沒有選上，也依然不