2024六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷新人教版

Page4第八單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用。(34分)1.找出下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音,用“”畫出并改正。(3分)

(1)膝髁(kē) 蓑笠(suō) 捕獲(pǔ) 錯(cuò)綜(zōnɡ)()(2)秕谷(bǐ) 伽藍(lán)(jiā) 裝弶(jiàng) 吊唁(yàn)()(3)隧然(zhòu) 皺蹙(cù) 瘦削(xuē) 潑剌(cì)()2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.刺猬 慎重 凌亂 整個(gè)吞棗B.拜年 潮汛 祭器 茅塞頓開C.撒網(wǎng) 束縛 逃跑 張冠李戴D.收租 家景 伶俐 徒然一驚3.下列各項(xiàng)中“紅”字的意思和顏色無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()(2分)A.紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉B.紅光滿面C.走紅歌壇D.紅花綠葉4.本單元我們學(xué)習(xí)了四篇課文,()()這兩篇是魯迅先生寫的,()()這兩篇是寫魯迅先生的。(4分)A.《有的人》 B.《好的故事》C.《少年閏土》 D.《我的伯父魯迅先生》5.下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.具體地解說(shuō) B.肅穆的表情 C.柔弱的燈光 D.堅(jiān)韌的戰(zhàn)士6.下列有關(guān)魯迅先生的介紹,說(shuō)法不正確的是()(3分)A.魯迅是浙江紹興人,原名周樹人,魯迅是他的筆名。B.“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?！背鲎躁翱思覍懙摹队械娜恕贰.魯迅得到過(guò)毛澤東的高度評(píng)價(jià),被譽(yù)為“民族魂”。D.魯迅先生的作品有《呼喊》《彷徨》等。7.用四個(gè)成語(yǔ)代替下面的“很多”。(4分)(1)店里小商品很多。()(2)花開得很多。()(3)公園里游人很多。() (4)游樂(lè)項(xiàng)目很多。()8.發(fā)揮想象,照樣子把句子補(bǔ)充完整。(2分)生活中到處有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景,校內(nèi)里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景,是風(fēng)景,是風(fēng)景。

9.依據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)問(wèn)積累完成練習(xí)。(12分)(1)其間有一個(gè)十一二歲的少年,,,向一匹猹,那猹卻,反從他的胯下逃走了。

(2)“其實(shí)地上本沒有路,,?！边@句話出自魯迅的小說(shuō),啟發(fā)我們。

(3)我們從古以來(lái),就有的人,有的人,有的人,有的人……這就是中國(guó)的脊梁。

二、閱讀與觀賞。(30分)(一)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(12分)記憶中的父親(節(jié)選)周海嬰父親魯迅先生離開我們已經(jīng)整整70年了。1936年10月19日早晨,7歲的我從沉睡中醒來(lái),覺得天色不早,陽(yáng)光比平常上學(xué)的時(shí)候亮多了。我特別驚詫:保姆許媽為什么忘了叫我起床?我趕忙穿好衣服,這時(shí)樓梯上響起了輕輕的腳步聲,許媽來(lái)到三樓,只見她眼圈發(fā)紅,卻強(qiáng)抑著淚水對(duì)我說(shuō):“爸爸沒了,儂現(xiàn)在勿要下樓去。”我沒有時(shí)間思索,不顧許媽的勸阻,連忙奔向父親的房間。父親仍如過(guò)去早晨入睡一般躺在床上,那么安靜,那么安詳,似乎經(jīng)過(guò)徹夜的寫作以后,正在作一次深長(zhǎng)的休憩。母親流著淚,趕過(guò)來(lái)拉住我的手,緊緊地貼住我,像是生怕再失去什么。我只覺得悲傷從心頭涌起,挨著母親無(wú)言地流淚。父親的床邊還有一些親友,也在靜靜地等待,似乎在等待父親的醒來(lái)。時(shí)鐘一秒一秒地前進(jìn),時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝,卻帶不走整個(gè)房間里面的愁苦和哀思……70年過(guò)去,這個(gè)場(chǎng)面在我的腦海里還是很清晰,仿佛可以觸摸。在我幼年的記憶中,父親的寫作習(xí)慣是晚睡遲起。早晨不常用早點(diǎn),也沒有在床上喝牛奶、飲茶的習(xí)慣,僅僅抽幾支煙而已。我早晨起床下樓,躡手躡腳地踏進(jìn)父親的房間,他床前總是放著一張小茶幾,上面有煙嘴、煙缸和香煙。我取出一支香煙插入短煙嘴里,然后大功告成般地離開,似乎盡到了極大的孝心。每次許媽都連忙地督促我離開,怕我吵醒“大先生”。間或,遇到父親已經(jīng)醒了,他只瞇起眼睛看著我,也不表示什么。就這樣,我懷著完成一件了不得的大事一樣的滿意心情上無(wú)趣園去。1.在文中用“”畫出描寫魯迅先生逝世時(shí)情態(tài)的句子。(3分)

2.概括一下選文最終一段話的意思。(3分)

3.選出對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)。(6分)(1)時(shí)鐘一秒一秒地前進(jìn),時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝,卻帶不走整個(gè)房間里面的愁苦和哀思……()A.希望時(shí)間能帶走房間里面的愁苦和哀思。B.用時(shí)間帶不走愁苦和哀思這個(gè)說(shuō)法形象地渲染了當(dāng)時(shí)的哀思?xì)夥?。C.希望時(shí)間過(guò)得快一些,早點(diǎn)將愁苦和哀思驅(qū)散。(2)70年過(guò)去,這個(gè)場(chǎng)面在我的腦海里還是很清晰,仿佛可以觸摸。()A.“觸摸”一詞在句中的意思是對(duì)于過(guò)去的一些物件“我”還可以觸摸到。B.“觸摸”一詞形象地表現(xiàn)了對(duì)父親逝世這個(gè)場(chǎng)面的清晰記憶。C.“觸摸”一詞形象地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)哀思心情的刻骨難忘。(二)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(18分)致顏黎民的一封信(節(jié)選)顏黎民君:昨天收到十日來(lái)信,知道那些書已經(jīng)收到,我也放了心。你說(shuō)專愛看我的書,那或許是我常論時(shí)事的原因。不過(guò)只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必需如蜜蜂一樣,采過(guò)很多花,這才能釀出蜜來(lái),倘如叮在一處,所得就特別有限,枯燥了。?？次膶W(xué)書,也不好的。從前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué),理化,史地,生物學(xué),以為這些都無(wú)足重輕,后來(lái)變成連常識(shí)也沒有,探討文學(xué)()不明白,自己做起文章來(lái)也胡涂,所以我希望你們不要放開科學(xué),一味鉆在文學(xué)里。譬如說(shuō)罷,古人望見月缺花殘,()淚下,是可恕的,他那時(shí)()科學(xué)還不發(fā)達(dá),()不明白這是自然現(xiàn)象。但假如現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是胡涂蟲。其次是可以看看世界旅行記,藉此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影;我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類,是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子,因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到非洲或南北極去,只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。魯迅四月十五夜1.選擇合適的詞語(yǔ)填寫到文中的括號(hào)里。(填序號(hào))(4分)A.當(dāng)然B.當(dāng)然C.自然D.黯然2.讀畫橫線的句子,完成練習(xí)。(4分)這個(gè)句子以來(lái)打比方,“很多花”比方,“蜜”比方。說(shuō)明。

3.這是寫給的信,信中的幾段文字主要講的是,從中可以看出魯迅先生是一個(gè)的人。(4分)

4.魯迅先生就讀書問(wèn)題提出哪三點(diǎn)建議?(6分)(1)

(2)

(3)

三、口語(yǔ)交際。(6分)你喜愛魯迅嗎?你打算如何向同學(xué)們介紹魯迅呢?

四、習(xí)作。(30分)在你的生活中,會(huì)有很多人給你帶來(lái)了身心愉悅的感覺。請(qǐng)以“有你,真好”為題寫一篇習(xí)作。要求:①把“真好”的緣由寫清晰;②要寫出真情實(shí)感;③不少于500字。

答案：一、1.(1)pǔbǔ(2)jiāqié(3)cìlà2.D3.C4.BCAD5.C6.B7.(1)琳瑯滿目(2)百花齊放(3)摩肩接踵(4)五花八門8.示例公園里孩子們絢麗的笑容隆冬中一朵傲然開放的梅花9.(1)項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉盡力的刺去將身一扭(2)走的人多了也便成了路《家鄉(xiāng)》要不斷創(chuàng)新,不斷探究(3)埋頭苦干舍命硬干為民請(qǐng)命舍身求法二、(一)1.父親仍如過(guò)去早晨入睡一般躺在床上,那么安靜,那么安詳,似乎經(jīng)過(guò)徹夜的寫作以后,正在作一次深長(zhǎng)的休憩。2.回憶父親的寫作習(xí)慣以及“我”與父親每天早上見面時(shí)的情形。3