小學(xué)道德與法治教師思想?yún)R報(bào)

小學(xué)道德與法治教師思想?yún)R報(bào)小學(xué)道德與法治教師思想?yún)R報(bào)本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：首先，師德方面。我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。通過言傳身教，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，但我努力追求隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的教育效果。其次，教學(xué)方面。作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四必須，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是三生(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。再次，班主任工作方面。一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機(jī)，正確引導(dǎo)。教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)?，我?jiān)信，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。小學(xué)道德與法治教師思想?yún)R報(bào)我出身在一個四代同堂充滿濃郁書香的家庭，父親認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)影響著我，母親，勤勞樸實(shí)的精神熏陶著我，使我時刻鞭策自己要不斷地進(jìn)步。1991年我畢業(yè)鄂州師范，95年進(jìn)修襄樊教育學(xué)院，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。曾擔(dān)任音樂數(shù)學(xué)老師，班主任老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，市小學(xué)數(shù)學(xué)和音樂學(xué)會會員。先后被市教育局評為巾幗建功先進(jìn)個人、藝術(shù)教育先進(jìn)個人、湖北省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。加入偉大光榮的中國共產(chǎn)黨，是我執(zhí)著的追求，為了這個夢想，我一直在不懈的努力。調(diào)入?yún)嵌夹W(xué)以來，這個愿望更加強(qiáng)烈，也更堅(jiān)定了我的信心。我喜歡這個美麗怡人、干凈整潔的校園，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神所折服，我被老師們愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的精神所感染。在我心中，向老師們學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)看齊的愿望，更加激勵著我努力提高育人藝術(shù)，力爭早日加入黨組織。我真誠地感謝學(xué)校黨組織對我的關(guān)心、信任、支持和認(rèn)可，使我感覺幸福像花兒一樣，早早地就到來了;使我感到生活在這個溫暖的集體，是多么的自豪與快樂。這將鼓舞著我更加勤奮敬業(yè)、更加默默無聞的工作。這三年來，我在工作和生活之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨和國家的方針、政策，在思想上與黨中央保持一致;深入學(xué)習(xí)倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀，結(jié)合當(dāng)代教師榮辱觀，進(jìn)一步樹立個人正確的時間觀、人生觀和價值觀;通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步加深對黨史的認(rèn)識，堅(jiān)定自身對共產(chǎn)主義信念的追求。我深深地認(rèn)識到，黨是中國社會主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨是真正的馬列主義的黨，正如我們唱的一首歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，就沒有中國特色的社會主義。特別是這短短四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了共產(chǎn)黨員必須具備的人格品質(zhì)是：嚴(yán)于律己，善待他人，勤奮工作，誠對群眾。在工作中，我時刻牢記忠誠黨的教育事業(yè)這一句話，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育新理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，上好每一節(jié)課。參加工作20__年來，也取得了一些成績，數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《七的乘法口決》說課《角的初步認(rèn)識》和音樂課《可愛的動物》分別獲得省市一二等獎，論文在省級刊物中發(fā)表，曾接待市音樂課和數(shù)學(xué)示范課、觀摩課達(dá)10多節(jié)次。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我主持的《重溫入隊(duì)誓詞，做光榮的少先隊(duì)員》大隊(duì)會，在全市輔導(dǎo)員培訓(xùn)班中進(jìn)行觀摩。五年的少先隊(duì)工作的磨練，使我永葆一顆青春永駐的童心。輔導(dǎo)的合唱《茉莉花》《紅星歌》獲的省黃鶴美育節(jié)二等獎。在教學(xué)工作以外，兼任了學(xué)校電教處的管理工作。我一邊搞好日常管理登記，一邊盡我所能地協(xié)調(diào)好電教人員分工與思想工作，努力創(chuàng)建一個和諧團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作氛圍。在學(xué)校文娛活動中，我充分發(fā)揮自己愛唱能跳的特點(diǎn)，積極參加編排節(jié)目，和年級組老師團(tuán)結(jié)一心完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。我愛運(yùn)動也喜歡安靜，愛看書，積極給報(bào)社宣傳我校電教工作，還申請了個人教育博客，在博客這個心靈休憩的港灣里寫了原創(chuàng)日記30多篇。我與人為善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)年輕教師，真誠向他們請教學(xué)習(xí)，時刻以一名人民教師的行為準(zhǔn)則要求自己。小學(xué)道德與法治教師思想?yún)R報(bào)作為一名教師，我始終認(rèn)為教書育人是一項(xiàng)政治任務(wù)。因此，對教師政治筆記進(jìn)行認(rèn)真記錄和反思，是我在從教生涯中的一個重要環(huán)節(jié)。在這篇文章中，我將分享我對教師政治筆記的理解和體會。首先，政治筆記是教師的一面鏡子。通過筆記的記錄，我們可以了解自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教育態(tài)度。我常常在聽課或備課時，記錄下我自己的思考和感悟。例如，我會思考課堂中學(xué)生的活躍程度、學(xué)習(xí)氛圍、教師與學(xué)生之間的互動等問題。這些記錄不僅幫助我反思自己的教學(xué)效果，也讓我認(rèn)識到改進(jìn)和提高的方向。其次，政治筆記是教師的思維工具。教師的工作需要我們不斷地思考和總結(jié)，而政治筆記可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納教學(xué)中的問題和經(jīng)驗(yàn)。在我的筆記中，我會按照不同的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分類，詳細(xì)記錄教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面的內(nèi)容。這樣做的好處是，當(dāng)我面臨教學(xué)新課或新環(huán)境時，可以迅速查閱我之前的經(jīng)驗(yàn)和觀察，對我的教學(xué)起到指導(dǎo)作用。再次，政治筆記是教師的溝通工具。我們知道，教育工作涉及到多方面的合作和溝通，政治筆記可以幫助我們與其他教師、家長、學(xué)生進(jìn)行有效的交流。例如，當(dāng)我與其他教師開展教學(xué)研討時，我可以根據(jù)我的政治筆記分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，與他們進(jìn)行交流和互動。同時，我也會關(guān)注家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋和期望，并在政治筆記中記錄下來，以便與家長進(jìn)行及時的溝通。最后，政治筆記是教師的成長記錄。每個教師在不同的教育階段和教學(xué)環(huán)境中都會面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而政治筆記可以幫助我們記錄這個過程中的成長和變化。在我的政治筆記中，我會寫下我在教學(xué)中遇到的問題、克服困難的方法、學(xué)生的進(jìn)步等。這些記錄不僅幫助我回