1我們的好朋友（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

1我們的好朋友（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1我們的好朋友（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，主要圍繞“我們的好朋友”這一主題展開(kāi)。教材中涉及到的主要內(nèi)容包括：朋友的定義、朋友的重要性、如何交到好朋友、如何維護(hù)友誼等。在本節(jié)課中，我將引導(dǎo)學(xué)生理解朋友的意義，認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，學(xué)會(huì)如何與他人建立良好的友誼關(guān)系，并掌握一些維護(hù)友誼的方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠更加懂得珍惜身邊的友誼，與朋友共同成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德與法治學(xué)科的四個(gè)方面：法治意識(shí)、道德情感、實(shí)踐能力、公民素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解朋友的重要性和友誼的維護(hù)方法，培養(yǎng)良好的道德情感和公民素養(yǎng)；同時(shí)，通過(guò)小組討論、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和法治意識(shí)。希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠真正領(lǐng)悟友誼的真諦，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)身邊的友誼，成為有素養(yǎng)、有法治觀念的公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解朋友的定義、朋友的重要性以及如何交到好朋友和維護(hù)友誼的方法。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生深刻理解友誼的內(nèi)涵，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

針對(duì)重點(diǎn)，我將通過(guò)講解、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握朋友的定義、重要性以及交友和維護(hù)友誼的方法。針對(duì)難點(diǎn)，我將設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而加深對(duì)友誼的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生在課后主動(dòng)與他人交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去交到好朋友，并學(xué)會(huì)維護(hù)友誼，以提高他們的實(shí)踐能力。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用講授、小組討論、案例研究和角色扮演等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授朋友的定義、重要性以及交友和維護(hù)友誼的方法；小組討論和案例研究則幫助學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；角色扮演則讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)友誼的維護(hù)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.具體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)包括：分組討論友誼的重要性，讓學(xué)生分享自己的朋友經(jīng)歷；案例分析，通過(guò)分析典型friendship案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何交到好朋友和維護(hù)友誼；角色扮演，設(shè)置不同情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)處理友誼中的問(wèn)題。

3.教學(xué)媒體使用方面，我將運(yùn)用多媒體課件、圖片、視頻等資源，以生動(dòng)形象的方式展示友誼的重要性，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生在課后主動(dòng)與他人交流，拓寬交友渠道，提高他們的實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“我們的好朋友”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道好朋友是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于好朋友的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受好朋友的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹好朋友的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.好朋友基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解好朋友的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解好朋友的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹好朋友的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.好朋友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解好朋友的特性及其重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的好朋友案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解好朋友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用好朋友解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論好朋友在未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與好朋友相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)好朋友的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括好朋友的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)好朋友在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用好朋友。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于好朋友的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)友誼的故事書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于友誼的故事書(shū)籍，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，讓學(xué)生從書(shū)中感受到友誼的力量和美好。

(2)友誼的詩(shī)歌：給學(xué)生推薦一些關(guān)于友誼的詩(shī)歌，如冰心的《小桔燈》、舒婷的《致橡樹(shù)》等，讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)歌體會(huì)友誼的珍貴。

(3)友誼的電影：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于友誼的電影，如《泰坦尼克號(hào)》、《阿甘正傳》等，讓學(xué)生從電影中感受到友誼的力量和美好。

(4)友誼的實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)友誼的意義和價(jià)值。

2.拓展建議：

(1)開(kāi)展“友誼分享”活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與好朋友的故事，包括他們的相識(shí)過(guò)程、共同度過(guò)的美好時(shí)光以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地理解友誼的意義和價(jià)值。

(2)進(jìn)行“友誼之旅”調(diào)查：讓學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，了解身邊的朋友他們的生活狀態(tài)、興趣愛(ài)好、價(jià)值觀念等，并以此為依據(jù)提出一些建議，幫助朋友改善生活、解決問(wèn)題。

(3)開(kāi)展“友誼的力量”主題班會(huì)：組織一次以“友誼的力量”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享友誼給自己帶來(lái)的積極影響，討論如何處理友誼中的沖突和問(wèn)題，并制定一份友誼守則，以此引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系。

(4)進(jìn)行“友誼作品”創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生以繪畫(huà)、寫作、攝影等形式創(chuàng)作關(guān)于友誼的作品，展示他們對(duì)友誼的理解和感悟，以此提高學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)和珍視。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞“我們的好朋友”這一主題，選取了五個(gè)具有代表性的題目，旨在幫助學(xué)生鞏固友誼的知識(shí)，提升他們的實(shí)踐能力。

例題一：好朋友的特質(zhì)

題目：請(qǐng)描述一下你認(rèn)為的好朋友應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？

解答：好朋友應(yīng)該具備誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人、理解他人等特質(zhì)。

例題二：交友的原則

題目：你在交友過(guò)程中，會(huì)遵循哪些原則？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

解答：我在交友過(guò)程中會(huì)遵循平等、尊重、互幫互助的原則。例如，我會(huì)尊重朋友的興趣愛(ài)好，與他們平等交流，幫助他們解決問(wèn)題。

例題三：維護(hù)友誼的方法

題目：請(qǐng)列舉三種維護(hù)友誼的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其意義。

解答：第一種方法是主動(dòng)溝通，及時(shí)解決誤會(huì)和矛盾，這樣可以避免友誼因?yàn)樾∈露艿絺Α５诙N方法是相互支持，在朋友需要幫助時(shí)給予關(guān)心和支持，讓他們感受到溫暖。第三種方法是保持聯(lián)系，定期與朋友交流，分享彼此的生活點(diǎn)滴，這樣可以加深友誼。

例題四：處理友誼沖突

題目：如果你的朋友和你發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理？

解答：如果發(fā)生沖突，我會(huì)首先冷靜下來(lái)，盡量避免情緒激動(dòng)。然后，我會(huì)主動(dòng)與朋友溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，并傾聽(tīng)朋友的看法。最后，我們會(huì)一起尋找解決問(wèn)題的辦法，比如相互道歉、妥協(xié)等。

例題五：友誼的力量

題目：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)颜x給你帶來(lái)的力量和影響。

解答：友誼給我?guī)?lái)的力量是很大的。在生活中，我會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是有朋友的支持和鼓勵(lì)，我就感到很勇敢，有信心去面對(duì)困難。朋友們給我?guī)?lái)的正能量，讓我更加積極地面對(duì)生活，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)1.好朋友的特質(zhì)

-誠(chéng)實(shí)

-善良

-樂(lè)于助人

-理解他人

2.交友的原則

-平等

-尊重

-互幫互助

3.維護(hù)友誼的方法

-主動(dòng)溝通

-相互支持

-保持聯(lián)系

4.處理友誼沖突

-冷靜下來(lái)

-主動(dòng)溝通

-尋找解決方案

5.友誼的力量

-給予支持

-鼓勵(lì)成長(zhǎng)

-正能量反思改進(jìn)措施-引入生活案例：通過(guò)引入學(xué)生生活中實(shí)際遇到的好朋友例子，使學(xué)生能夠更好地理解友誼的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐能力。

-利用多媒體教學(xué)：通過(guò)展示圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更直觀地理解友誼的內(nèi)涵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.存在主要問(wèn)題

-教學(xué)管理不夠嚴(yán)格：課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步規(guī)范，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-教學(xué)方法過(guò)于單一：需要引入更多樣化的教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)、游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和