七年級生物第一單元知識總結(jié)例題

七年級生物第一單元知識總結(jié)例題

單選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、莊稼收割以后，翻進(jìn)土壤中的秸稈會慢慢腐爛，在這一過程中起到主要作用的是（）

A.消費者B.生產(chǎn)者C.分解者D.無機環(huán)境

答案：C

解析：

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部

分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

營腐生生活的細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進(jìn)行光合作

用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。所以，莊稼收割以后，翻進(jìn)土壤中的秸稈會慢慢腐爛，在這

一過程中起到主要作用的是分解者。

故選C。

2、在“草一＞昆蟲一鳥一狐貍”這條食物鏈中，根據(jù)食物鏈中的能量流動分析，你認(rèn)為數(shù)量最多和最少的分別

是（）

A.草、狐貍B.鳥、昆蟲C.鳥、狐D.草、昆蟲

答案：A

解析：

生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞，其能量傳遞特點為逐級遞減。

生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費者指各種動物。此食物鏈中的草是生產(chǎn)者；昆蟲、鳥、狐貍都屬于消費者，昆蟲

以草為食，屬于初級消費者，鳥以昆蟲為食，屬于次級消費者，狐貍則屬于三級消費者。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)

能量沿著食物鏈流動的特點是逐級遞減的，因此，草的體內(nèi)的物質(zhì)能量最多，草數(shù)量最多；狐貍體內(nèi)的物質(zhì)能

量最少，狐貍數(shù)量也最少。

故選A。

3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）。

A.能量由被捕食者流向捕食者

B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以無限延伸

C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

答案：B

解析：

能量流動是指自太陽的能量通過生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物時逐級減少、最終均以熱能形式消失的單向流動。物

質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中組成生物有機體的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物與生物之間，生物與環(huán)境之間

循環(huán)的過程。

A.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)，一般以取食的形式進(jìn)入下一營養(yǎng)級，只不過

能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下，單向流動，逐級遞減的，A不符合題意。

B.能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的，所以營養(yǎng)級越高獲得能量越少，因此食物鏈中的營養(yǎng)級不可以

是無限的，B符合題意。

C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)能保持生態(tài)平衡，能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡，C不符

合題意。

D.生物通過呼吸作用把生物體內(nèi)的能量利用后還原到環(huán)境中的是植物、動物和細(xì)菌真菌，終以熱能的形式散

失到環(huán)境中，D不符合題意。

故選Bo

4、魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會窒息死亡，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

A.生物的生存可以改變環(huán)境B.環(huán)境能改變生物的生活習(xí)性

2

C.生物只能適應(yīng)單一的環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

答案：D

解析：

環(huán)境對生物的影響如水對植物分布的影響，溫度影響植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影響環(huán)境如千里

之堤潰于蟻穴。

魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會窒息死亡；獅子、獵豹等動物只能生活在草原上。這說明生物與環(huán)境

的關(guān)系是生物的生存依賴于一定的環(huán)境。生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。

故選D。

5、中國是世界上植物資源最為豐富的國家之一。據(jù)《中國植物志》的記錄，我國約有30000多種維管植物。

該數(shù)據(jù)的得出，主要用到的研究方法是（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.模擬法

答案：B

解析：

科學(xué)探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

A.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系

統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，A錯誤。

B.調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。所以，我

國約有30000多種維管植物。該數(shù)據(jù)的得出，主要用到的研究方法是調(diào)查法，B正確。

C.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)

論，C錯誤。

D.在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗,

D錯誤。

3

故選B。

6、下列現(xiàn)象屬于生長的是（）

A.蘑菇從小長到成熟的個體B.楊樹的落葉

C.植物吸水的過程D.人體的排汗

答案：A

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞

構(gòu)成的。

A.蘑菇從小長到成熟的個體，體現(xiàn)了生物能夠生長，A正確。

B.楊樹的落葉，體現(xiàn)了生物能夠排出體內(nèi)廢物，B錯誤。

C.植物吸水的過程，體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，C錯誤。

D.人體的排汗，體現(xiàn)了生物能夠排出體內(nèi)廢物，D錯誤。

故選A。

7、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A,綠島湖濕地公園B.西樵山國家森林公園C.祖廟路兩側(cè)的行道樹D.東平河

答案：C

解析：

在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生

物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）

和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。

4

結(jié)合分析可知：“綠島湖濕地公園”、“西樵山國家森林公園”、“東平河”都是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的

整體，都屬于生態(tài)系統(tǒng)；而“祖廟路兩側(cè)的行道樹”僅是部分生物，不是生態(tài)系統(tǒng)。

故選C。

8、同學(xué)們調(diào)查校園的生物時經(jīng)常把生物分為動物、植物和其它生物三類，其分類依據(jù)是

A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生活環(huán)境C.生物用途D.個體大小

答案：A

解析：

調(diào)查到的生物，可以按照不同的方法進(jìn)行歸類。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動物、其他生物；按照生活環(huán)境分：

水生生物、陸生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物。據(jù)此解答。

由分析可知，調(diào)查校園的生物時經(jīng)常把生物分為動物、植物和其它生物三類，其分類依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)，因此A

符合題意。

故選A。

9、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列某些同學(xué)的做法中你不認(rèn)同的是（）

A.上學(xué)放學(xué)騎自行車，不坐私家車

B.為了方便衛(wèi)生，經(jīng)常使用一次性紙巾和木筷

C,將廚余垃圾進(jìn)行堆肥處理后用于植物栽培

D.多用太陽能小電器和可充電電器

答案：B

解析：

了解生活中常見的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的做法和原理是解題關(guān)鍵。

A.騎自行車不做私家車能減少汽車尾氣的排放，降低空氣污染，A不符合題意。

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B.經(jīng)常使用一次性紙巾和木筷可能會導(dǎo)致生態(tài)資源的過度利用，B符合題意。

C.將廚余垃圾進(jìn)行堆肥處理后用于植物栽培，既能減少化肥的使用，又可以處理掉廚余垃圾，C不符合題意。

D.利用太陽能等清潔能源可以避免污染環(huán)境，使用可充電電器能減少對電池的使用，D不符合題意。

故選B。

10、下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.保護(hù)生物圈，我們責(zé)無旁貸

C.生物圈是指地球上所有的生物D.生物圈是人類和其他生物生存的共同家園

答案：C

解析：

地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約

10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的

大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海

洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一

個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

A.B.D生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，保護(hù)生物圈，我們責(zé)

無旁貸，ABD正確。

C.生物圈是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和，錯誤。

故選C。

11、要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中,應(yīng)該選擇（）

濕土干土濕土干土濕土干土

A.B.C.D.

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答案：D

解析：

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的

實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組,

沒有處理的就是對照組。若要探究"水分對鼠婦生活的影響”，實驗的唯一變量是水分。

A.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，都在光下會影響鼠婦的活動，A錯誤。

B.該實驗裝置具有光和水分兩個變量，B錯誤。

C.該實驗裝置具有光和水分兩個變量，C錯誤。

D.都在陰暗的環(huán)境中而且唯一變量是水分，D正確。

故選D。

12、下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，不正確的是

A.蛇冬眠是為了適應(yīng)環(huán)境B.仙人掌的葉特化成刺是為了減少水分的散失

C.農(nóng)田中的莊稼與雜草之間是競爭關(guān)系D.生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能改變環(huán)境

答案：D

解析：

生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。

生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。

生物依賴環(huán)境是（環(huán)境影響生物）指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約。

A.蛇是變溫動物，冬眠降低生命活動強度，是為了適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境，A正確。

B.仙人掌生活在干旱環(huán)境，葉特化成刺減少了表面積，減少水分的散失，B正確。

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c.莊稼與雜草之間競爭陽光、無機鹽、水分等，是競爭關(guān)系，C正確。

D.生物在適應(yīng)環(huán)境同時也能改變環(huán)境，如千里之堤，毀于蟻穴，D錯誤。

故選D。

13、下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是()

A.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描述了溫度對生物的影響

B.白鼬在春夏季和冬季的毛色變化，體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應(yīng)

C.現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

D.影響仙人掌生活的環(huán)境因素是指水、溫度、光照、空氣、土壤等非生物因素

答案：D

解析：

(1).環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、溫度、水、

空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

(2),適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥有翼適應(yīng)空

中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性。

A.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分

也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細(xì)胞液此時呈酸

性，葉片便呈現(xiàn)紅色，反映非生物因素溫度對生物影響，A正確。

B.白鼬在春夏季和冬季的毛色變化，這有利于它們捕獵動物等等，這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)具普遍性，B正確。

C.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。如：蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸,

用四肢行走，體內(nèi)受精，這些都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的；猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒(或喙)和尖銳的爪，

有利于捕食其他動物，C正確。

D.影響生物生活的環(huán)境因素不僅是指水、溫度等非生物因素，還包括生物因素，D錯誤。

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故選Do

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。

14、校園中的下列景象，可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.一塊草地B.一棵銀杏C.一群麻雀D.一片白云

答案：A

解析：

在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生

物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細(xì)菌、真菌）。

A.一塊草地是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確。

B.一棵銀杏屬于生物個體，不是生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤。

C.一群麻雀屬于種群，不是生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤。

D.一片白云是非生物，不是生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。

故選A。

15、對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指（）

A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等B.陽光、空氣、水、土壤等

C.上述A和B的總和D.青蛙的生存空間

答案：C

解析：

生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其

他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題。

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ABC.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素（無機環(huán)境）和生物因素。非生物因素包

括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和

不同種的生物個體，除這只青蛙以外的周圍所有因素即為青蛙的生存環(huán)境，因此AB錯誤；C正確。

D.生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素，D錯誤。

故選C。

16、鼠婦常見于陰暗潮濕的環(huán)境。下表為小明探究“溫度對鼠婦分布的影響”的實驗設(shè)計，但不夠嚴(yán)謹(jǐn)，下列

修改正確的是（）

位置鼠婦光照溫度泥土

紙盒左半側(cè)10只陰暗15C°濕土

紙盒右半側(cè)10只明亮30C°濕土

A,左右兩側(cè)都應(yīng)放干土B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30C°

C,左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應(yīng)不同

答案：C

解析：

設(shè)計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實

驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計的

實驗要可重復(fù)實驗）。

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；

一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對

象組。要探究”溫度對鼠婦分布的影響”，必需以溫度為變量形成對照實驗，其他條件都相同且適宜，因此，

紙盒的左右兩側(cè)除溫度外，其他條件，如光照、泥土的潮濕程度、鼠婦的身體狀況都要相同且適宜。因此，紙

盒左右兩側(cè)都要放潮濕程度相當(dāng)?shù)臐裢?、都要是陰暗環(huán)境、鼠婦只數(shù)及狀態(tài)都要相同，ABD不符合題意，C符

合題意。

故選C。

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17、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）

A.呼倫貝爾大草原B.塔克拉瑪干沙漠C.東莞市草莓種植園D.西雙版納熱帶雨林

答案：D

解析：

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有

大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)

節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小。

各種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成及特點如下表：

種類分布特點功能

草原生態(tài)

干旱地區(qū)，年降缺少高大的植物，主要是以草本植水土保持，防風(fēng)固沙；利用草原發(fā)展畜

系統(tǒng)（如

雨量少物（草類）為主牧業(yè)

A）

森林生態(tài)涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)

系統(tǒng)（如較濕潤的地區(qū)動植物種類繁多氣候、凈化空氣等有“綠色水庫”“地

D）球之肺”之稱

農(nóng)田生態(tài)人工建設(shè)的、以

以農(nóng)作物為主，動植物種類少，人的

系統(tǒng)（如農(nóng)作物為主體的以生產(chǎn)糧食為主

作用非常突出

C）地方

沙漠生態(tài)亞熱帶和溫帶極只有為數(shù)不多的超旱生半喬木、半

系統(tǒng)（如端干燥少雨的地灌木、小半灌木和灌木或肉質(zhì)的仙—

B）區(qū)人掌類植物稀疏地分布

根據(jù)表格，結(jié)合分析，可知西雙版納熱帶雨林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力最強，D符合題意。

故選D。

18、下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是

A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

C.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙D.春江潮水連海平，海上明月共潮升

答案：D

解析：

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外

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界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,屬于繁殖，A不符合題意。

B.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來,體現(xiàn)了生物對外界刺激作出反應(yīng)，B不符合題意。

C.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,描述了青蛙的求偶行為，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。

D.春江潮水連海平,海上明月共潮升,意思是春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起,

好像與潮水一起涌出來，明月和潮水沒有生命現(xiàn)象，D符合題意。

故選Do

19、國家主席習(xí)近平在2021年“世界地球日”領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會上表示：要堅持人與自然和諧共生，共同構(gòu)建

人與自然生命共同體。下列說法正確的是（）

A.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的表面

B.被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

D.從生態(tài)角度來說，黃河流域和長江流域的生態(tài)沒有任何聯(lián)系

答案：C

解析：

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)

系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

A.生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣

圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故A不符合題意。

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，

動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎"，有"地球之肺”之稱的是森

林生態(tài)系統(tǒng)，故B不符合題意。

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c.生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林

生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,

故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故c符合題意。

D.從生態(tài)角度來說，黃河流域和長江流域的生態(tài)存在一定的聯(lián)系，各種生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一整

體，故D不符合題意。

故選Co

20、下列各項中，屬于生物的是（）

A.珊瑚B.枯死的樹干C.鐘乳石D.蘑菇

答案：D

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞

構(gòu)成的。

A.珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物；A不符合題意。

B.枯死的樹干不具有生物的特征，不屬于生物，B不符合題意。

C.鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，C不符合題意。

D.蘑菇具有生物的特征，屬于生物，D符合題意。

故選

Do

21、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識的說法，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者，消費者和分解者。

B.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話中包含的食物鏈為“蟬一螳螂一黃雀”。

13

c.森林生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強。

D.一片森林中的所有動物和植物是一個生態(tài)系統(tǒng)。

答案：C

解析：

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食

物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者-初級消費者一次級消費者……。注意起始點是生產(chǎn)者。

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系

統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強；城市

生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。

A.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，還缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。

B.螳螂、蟬、黃雀都是動物都屬于消費者，缺少生產(chǎn)者，因此”螳蠅捕蟬，黃雀在后”不可以構(gòu)成一條完整

的食物鏈，錯誤。

C.森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)

固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，自動調(diào)節(jié)

能力最強。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是

這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈單一且不完善，一旦人的作用

消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化，占優(yōu)勢地位的作物就會被雜草和其他植物所取代。因此，森林生態(tài)系統(tǒng)比

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強，正確。

D.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它由非生物部分和生物部分組成。一片森林

里所有生物，只有生物部分，沒有非生物部分（環(huán)境部分），不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。

故選C。

22、某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、

玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的

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A.按照生物的形態(tài)B.按照生物的用途

C,按照生物的數(shù)量D.按照生物的生活環(huán)境

答案：D

解析：

自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)

部構(gòu)造和生理功能。生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活

環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。

生物分類的依據(jù)，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)

近關(guān)系等，將生物分為若干類，如植物界、動物界、微生物界等。金魚、水草、荷花、水鴨、蟹都是生活在水

中的生物；松、柏、蠅、玫瑰、麻雀都是生活在陸地上的生物，可見，它們的分類依據(jù)是按生物的生活環(huán)境。

故選D。

23、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列某些同學(xué)的做法中你不認(rèn)同的是（）

A.上學(xué)放學(xué)騎自行車，不坐私家車

B.為了方便衛(wèi)生，經(jīng)常使用一次性紙巾和木筷

C.將廚余垃圾進(jìn)行堆肥處理后用于植物栽培

D.多用太陽能小電器和可充電電器

答案：B

解析：

了解生活中常見的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的做法和原理是解題關(guān)鍵。

A.騎自行車不做私家車能減少汽車尾氣的排放，降低空氣污染，A不符合題意。

B.經(jīng)常使用一次性紙巾和木筷可能會導(dǎo)致生態(tài)資源的過度利用，B符合題意。

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c.將廚余垃圾進(jìn)行堆肥處理后用于植物栽培，既能減少化肥的使用，又可以處理掉廚余垃圾，C不符合題意。

D.利用太陽能等清潔能源可以避免污染環(huán)境，使用可充電電器能減少對電池的使用，D不符合題意。

故選Bo

24、下列所表述的現(xiàn)象，體現(xiàn)了溫度影響生物生活或分布的是（）

A.雨露滋潤禾苗壯B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.谷雨，谷得雨而生也D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

答案：B

解析：

本題考查的是非生物因素對生物的影響。

A.“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明“雨”這種非生物因素影響了禾苗的成長，是水影響生物，A不符合

題意。

B.”人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6C0

左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

的自然現(xiàn)象。所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這說明溫度對植物的生活影響，B符合題意。

C.谷雨是二十四節(jié)氣之一，谷雨是春季最后一個節(jié)氣?！肮扔辏鹊糜甓病?，谷雨前后，適于播種與移

栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響，c不符合題意。

D.“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生態(tài)因素主要是光照，因此“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”

的詩句描述了大自然春意盎然的景色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素主要是陽光對生物杏的影響，D不符合題意。

故選Bo

25、下列物體中，屬于生物是

A.奔馳汽車B.木馬病毒C.生石花D.恐龍化石

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答案：C

解析：

生物的特征主要有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺

激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都

能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。

生物的特征主要有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺

激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都

能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。分析可知，生石花具有生物的特征，屬于生物。奔馳汽車、木馬病毒、恐龍化石

不具有生物的特征，不屬于生物。故選Co

小提示：

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

26、下列生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）

A.沙漠B.農(nóng)田C.森林D.草原

答案：C

解析：

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系

統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系

統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中動、生物種類越繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強。森林生態(tài)系統(tǒng)

雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此森林生

態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最強。可見C符合題意。

故選C。

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27、當(dāng)今青少年近視現(xiàn)象嚴(yán)重，為了解本校全體學(xué)生視力情況，適合采取的研究方法是（）

A.實驗法B.文獻(xiàn)法C.調(diào)查法D.觀察法

答案：C

解析：

調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，如實記錄，對

結(jié)果進(jìn)行整理和分析，有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。按調(diào)查對象范圍不同，調(diào)查分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。

A.實驗法是指利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的

方法，A不符合題意。

B.文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問題的方法，B

不符合題意。

C.調(diào)查法是指為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材

料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。為了解本校全體學(xué)生視力情況，適合采取調(diào)查法，C符合

題意。

D.觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究

對象，從而獲得資料的一種方法，D不符合題意。

故選C。

28、“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”這句俗語反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）

A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應(yīng)生物

答案：C

解析：

環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、

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水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又

有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

A.生物適應(yīng)環(huán)境指的是生物在某種環(huán)境條件下為了趨利避害而主動對自身進(jìn)行的調(diào)節(jié)或改變，A不符合題意。

B.生物影響環(huán)境指的是原有的環(huán)境條件由于生物的存在而發(fā)生變化，B不符合題意。

C.環(huán)境影響生物指的是由于環(huán)境條件的變化而導(dǎo)致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變。水是非生物，“雨露滋潤禾苗

壯”，體現(xiàn)了水（非生物因）影響了生物禾苗的生活，C符合題意。

D.“環(huán)境適應(yīng)生物”，沒有這種說法，D不符合題意。

故選C。

29、?；~塘是我國珠江三角洲地區(qū)，為充分利用土地而創(chuàng)造的一種池中養(yǎng)魚、池填種桑、桑葉養(yǎng)蠶、蠶繭螺

絲、蠶沙養(yǎng)魚、塘泥肥田的高效人工生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.在這個人工生態(tài)系統(tǒng)中，蠶絲為中間產(chǎn)品，不再進(jìn)入物質(zhì)循環(huán)

B.?；~塘的高效體現(xiàn)在桑樹中的有機物和能量被充分循環(huán)利用

C.塘泥中的分解者能將其中的有機物分解成簡單的物質(zhì)，供桑樹利用

D.促進(jìn)了種桑、養(yǎng)蠶及養(yǎng)魚事業(yè)的發(fā)展，帶動了繚絲等加工工業(yè)發(fā)展

答案：B

解析：

桑基魚塘，通俗的說是將低洼地挖深變成水塘，挖出的泥堆放在水塘的四周為地基，基上種桑，塘中養(yǎng)魚，桑

葉用來喂蠶，蠶屎用以飼魚，而魚塘中的塘泥又取上來作桑樹的肥料。通過這樣的循環(huán)利用，取得“兩利俱全,

十倍禾稼”的經(jīng)濟(jì)效益。

A.蠶絲作為該人工生態(tài)系統(tǒng)的中間產(chǎn)品，會直接進(jìn)入服裝制造等其它產(chǎn)業(yè)，不再進(jìn)入“桑根魚塘”這個生態(tài)

系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A不符合題意。

B.“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生，能量是不可循環(huán)利用的，因此有

19

較高的經(jīng)濟(jì)效益，B符合題意。

C.糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級的能量，因為蠶糞中所含的能量屬于桑的同化量。魚泥中有大量分解者，分

解者的作用是能將動植物的遺體和動物的排遺物分解成無機物，從而被植物的根吸收利用，C不符合題意。

D,桑基魚塘的發(fā)展，既促進(jìn)了種桑、養(yǎng)蠶及養(yǎng)魚事業(yè)的發(fā)展，又帶動了繚絲等加工工業(yè)的前進(jìn)，已然發(fā)展成

一種完整的、科學(xué)化的人工生態(tài)系統(tǒng)?！吧；~塘”的生產(chǎn)方式是：蠶沙（蠶糞）喂魚，塘泥肥桑，栽桑、養(yǎng)蠶、

養(yǎng)魚三者結(jié)合，形成桑、蠶、魚、泥互相依存、互相促進(jìn)的良性循環(huán)，避免了水澇，營造了十分理想的生態(tài)環(huán)

境，收到了理想的經(jīng)濟(jì)效益，同時減少了環(huán)境污染，D不符合題意。

故選Bo

30、當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈：草一蝗蟲―青蛙—蛇，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（）

A.草B.蝗蟲C.青蛙D.蛇

答案：D

解析：

在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種

現(xiàn)象叫生物富集。

食物鏈：草一蝗蟲一青蛙一蛇，中蛇是最高營養(yǎng)級，所以有毒物質(zhì)最多，D正確。

故選D。

31、下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.向日葵B.鼠婦C.艾滋病病毒D.草履蟲

答案：C

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞

20

構(gòu)成的。

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除病毒外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以向日葵、鼠婦、草履蟲都

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，艾滋病病毒屬于病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此c符合題意。

故選C。

32、下列屬于生物的一組是（）

A.珊瑚和小丑魚B.枯葉和大樹

C.電腦和病毒D.蘑菇和兔子

答案：D

解析：

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生

物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物具有

遺傳和變異的特性。

珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)形成的，不屬于生物；小丑魚屬于生物，A不符合題意。

枯葉不具有生物的主要不特征，不屬于生物；大樹屬于生物，B不符合題意。

電腦不具有生物的主要不特征，不屬于生物；病毒屬于生物，C不符合題意。

蘑菇和兔子具有生物的主要特征，屬于生物，D符合題意。

小提示：

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)，解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

33、下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是

A.蚯蚓能疏松土壤、增加土壤肥力體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)

B.荒漠中生物種類稀少，體現(xiàn)了生物對周圍環(huán)境的影響

21

c.”人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對生物的影響

D.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)，體現(xiàn)了種內(nèi)斗爭的生態(tài)關(guān)系

答案：C

解析：

生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。結(jié)合選項逐一分析解答。

A.蚯蚓在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長;蚯蚓能富集養(yǎng)分，每時每刻都在吞食大

量的有機物和土壤，把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,

A不符合題意。

B.荒漠地區(qū)干旱缺水，不適于植物生長，因此荒漠中生物種類稀少，是環(huán)境影響生物，B不符合題意。

C.”人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)的是環(huán)境因素溫度對生物的影響。非生物因素——溫度影響植

物的分布、生長和發(fā)育。海拔每升高1千米氣溫下降6C。左右，因此山上的溫度比山下的溫度低，形成“人間

四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，C符合題意。

D.雜草與農(nóng)作物爭奪陽光、水分等，使農(nóng)作物減產(chǎn)，體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系，D不符合題意。

故選Co

34、探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在陰暗和明亮環(huán)境中各放10只鼠婦，下面能準(zhǔn)確表示陰暗環(huán)境中

鼠婦數(shù)量變化的曲線是（）

答案：D

解析：

光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。

22

探究光對鼠婦分布的影響實驗中，光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，鼠婦在爬向陰暗處是循序

漸進(jìn)的，有選擇性，有些個體還有試探的行為，故爬向陰暗處的鼠婦數(shù)量是緩慢增多，直到大多數(shù)鼠婦爬向陰

暗處并趨于穩(wěn)定，D正確。

故選D。

35、生物小組計劃對校園植物進(jìn)行觀察，下列做法錯誤的是（）

A.提前規(guī)劃好觀察路線B.可隨意攀折花草樹木

C.將觀察結(jié)果進(jìn)行記錄D.觀察后進(jìn)行成果交流

答案：B

解析：

對校園生物進(jìn)行調(diào)查前需要明確調(diào)查目的，提前規(guī)劃好觀察路線。調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，

不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實記錄觀察到的動物。調(diào)查后，要進(jìn)行成果交流，并對調(diào)查到

的生物，進(jìn)行科學(xué)合理的歸類。

結(jié)合分析可知："提前規(guī)劃好觀察路線”、“將觀察結(jié)果進(jìn)行記錄”、“觀察后進(jìn)行成果交流”都是對校園植

物進(jìn)行觀察時正確的做法；而“可隨意攀折花草樹木”是不正確的做法。

故選Bo

36、2021年5月31日，我國決定實施一對夫婦可以生育三個子女政策及配套支持措施。我市想了解市民生育

三孩的意愿，最好采用（）

A.調(diào)查法B.觀察法C.資料分析法D.實驗法

答案：A

解析：

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法

的目的和具體做法。

23

為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、

綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在

的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。要了解市民生育三孩的意愿，應(yīng)采用的科學(xué)

方法是調(diào)查法。

故選A。

37、自然界的生物除病毒以外，都是由（）構(gòu)成的。

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

答案：D

解析：

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)

行生命活動。

19世紀(jì)30年代，兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”。細(xì)胞學(xué)說的主要觀點是：動物、

植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞（細(xì)胞分裂

就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多）。故自然界的生物除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)

成的。

故選D。

38、同時在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環(huán)境下栽培，長出的葉片是綠色的；而另一部分在遮光條件下

栽培，長出的葉片是黃色的。該實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A.水B.光C.無機鹽D.空氣

答案：B

解析：

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。

24

葉綠素只有在光下才能合成，葉綠素形成的條件是光照。同時在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環(huán)境下栽

培，長出的葉片是綠色的；而另一部分在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該實驗的變量是光，實驗結(jié)

果說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是光。

故選Bo

39、下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）

A.仙人掌的葉變?yōu)榇?/p>

B.植物茂盛的地方空氣濕度大

C.竹節(jié)蟲的身體像竹枝

答案：B

解析：

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里

之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

A.仙人掌的葉變?yōu)榇?，戒少水分的蒸發(fā)，是對干旱缺水的沙漠環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。

B.植物的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，提高了空氣濕度，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B符合題意。

C.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)，C

不符合題意。

故選B

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

40、在生物與環(huán)境的相互關(guān)系中，屬于生物影響環(huán)境的是（）

A.天上飛的動物，都具有翅和翼

25

B.水中游泳的動物，一般具有鰭或帶蹊的足

C.蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，可以使土壤變得疏松

D.秋天大雁從北方飛向南方

答案：C

解析：

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時生物也會影響環(huán)境。

A.能飛翔要有翼或是翅膀，體重要輕，所以能夠飛行的動物都具有翼或翅，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，A不符

合題意。

B.水中游泳的動物，一般具有鰭或帶蹊的足，利于劃水，體現(xiàn)了生物對水中環(huán)境的適應(yīng)，B不符合題意。

C.蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對環(huán)境的影響，C符合題意。

D.大雁是冬候鳥，根據(jù)氣溫的變化調(diào)整自己的生活棲息地。秋天大雁從北往南飛，春天從南往北飛，D不符

合題意。

故選C。

多選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

41、下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是（）

A.生物具有遺傳現(xiàn)象——一母生九子，連母十個樣

B.生物能影響環(huán)境一仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C.生物的生命活動需要營養(yǎng)一木耳從朽木中獲取有機物

D.生物需要排出體內(nèi)廢物一人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出

答案：AB

解析：

26

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生

物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、生物具有遺傳和變異現(xiàn)象。7、除病毒外，生物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的。

一母生九子，連母十個樣，屬于變異現(xiàn)象，A錯誤；

仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中，屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，B錯誤；

木耳從朽木中獲取有機物，說明生物的生命活動需要營養(yǎng)，C正確；

人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出，說明生物需要排出體內(nèi)廢物，D正確。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象。

42、宇航員搭載飛船進(jìn)入天宮一號空間站，共工作10天.請問下列是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)的是

()

A.鮮花B.書籍C.營養(yǎng)物質(zhì)D.氧氣

答案：CD

解析：

動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的

溫度和一定的生存空間。宇航員在飛向太空時，必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個真空的環(huán)境，沒有空氣,

因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣；在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機物釋放能量供人體進(jìn)行

各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質(zhì)。而鮮花和書籍不是必須的。

43、下列屬于競爭關(guān)系的是()

A.人和肚子里的蛔蟲

B.同一草原上的兔子和羊

C.同一稻田里的水稻和雜草

27

D.同一農(nóng)田里的青蛙和昆蟲

答案：BC

解析：

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系包括①共生、，②寄

生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

人和肚子里的蛔蟲，蛔蟲是寄生在人的腸道內(nèi)來吸收營養(yǎng)物質(zhì)，因此屬于寄生關(guān)系，A不符合題意；草原上的

兔子和羊，兔子吃草，羊吃草，二者相互爭奪食物，因此屬于競爭關(guān)系，B符合題意；水稻和雜草，相互爭奪

陽光、水分、無機鹽和生存的空間，因此屬于競爭關(guān)系，C符合題意；青蛙和昆蟲，青蛙吃昆蟲是為了獲取食

物維持生存，因此屬于捕食關(guān)系，D不符合題意。

小提示：

關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系。

44、下列關(guān)于食物鏈的理解，比較合理的是

A.食物鏈一般都是從生產(chǎn)者開始的

B.食物鏈就是吃與被吃的關(guān)系

C.食物鏈中的能量最初都來自太陽光能

D,食物鏈一般越長越好

答案:AC

解析：

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈

的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。

A.食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者，A正確。

28

B.食物鏈不僅僅體現(xiàn)了生物之間吃與被吃的關(guān)系，更重要的是體現(xiàn)了物質(zhì)和能量在生物群落間的流動，B錯

"I天。

C.綠色植物通過光合作用把光能變成化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中，而物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)

流動，故食物鏈中的能量最終來自太陽光能，C正確。

D.能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，食物鏈越長，中間損耗的能量就越多，能量利用率越低。

因此，食物鏈不是越長越好，D錯誤。

故選AC0

45、以下選項中，正確表示食物鏈的是（）

A.草一兔一鷹一細(xì)菌B.大米一蟲一鳥

C.草一羊一狼D.草一昆蟲―青蛙一蛇

答案：CD

解析：

生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食

物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

A.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分

解者和非生物部分，細(xì)菌屬于分解者，A錯誤。

B.食物鏈的起點是生產(chǎn)者，而大米不是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者應(yīng)該是水稻，B錯誤。

C.食物鏈的起點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，羊是初級消費者，位于第二營養(yǎng)級，狼是次級消費者，位于第三

營養(yǎng)級，C正確。

D.該鏈狀結(jié)構(gòu)正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者昆蟲、青蛙、蛇它們四者之間吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成食物鏈，D

正確。

故選：CD。

29

小提示：

掌握