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2023年教師招聘面試、試講制勝10招

1、作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需

要有壓力。相信自己,別人才能相信你。

2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有

人,我來了,我能教好學生。

3、講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太

快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講

臺上要有臺風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。

4、一定要著裝合體,不要穿著太前衛(wèi),畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一

定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質非凡。

5、在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。

注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,并把課的

內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

7、要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。(如果

對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)

8、要用電腦,要跟上時代步伐,網(wǎng)絡時代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能

采用多媒體教學,這通常是可以加分的,也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn),

可以通過自己的語言復述出來。

9、試講完成以后還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重

點應該在哪里,如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定

教師提出的問題,并結合以往的教學經驗予以適當?shù)闹貜秃涂隙ǎc此同時思考應對的

策略.回答的時候最好能有一個提綱,分幾點來說明你的觀點,顯得層次鮮明,邏輯性

強。點到即可,除非特別自信,不要過于展開。

10、要做一下小結,總結一下你所講的內容,布置一下作業(yè),做到有頭有尾!

幾點注意事項:

1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,

做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。

可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。

2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況

下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據(jù)。在課中也可以

適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

3、教學設計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當?shù)男祟},吸

引評委注意力。

4、試講時沒有學生參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學習方式以及新課程教

學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學習、課前的預習

等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現(xiàn)學生活動。

5、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學方案,把教師的預設體現(xiàn)得很充分,同時又能充

分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

6、課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。

7、要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現(xiàn)老師的

水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作為課堂

重點。

8、盡快切入重點.詳講重點(也就是能出彩地方),不然導入太長,其它雜七雜八的

東西太多會沖淡重點。試講時,可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內容。深挖重

點,然后再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。分析重點段落時,

集中落腳到關鍵句,關鍵詞,這樣才具體而實在,不然籠而統(tǒng)之,難以講清。分析也細

致不下去,要分析細致必然落腳到文中字詞,這樣又緊扣了教材,不致于犯脫離課文的

毛病。

9、發(fā)揮不宜太多,太多了也會沖淡主題?;蛘吒苯拥卣f,講課像寫文章一樣,圍繞

中心(重點)行文,廢話(可引起學生興趣)盡量少講或不講。

1、作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需

要有壓力。相信自己,別人才能相信你。

2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有

人,我來了,我能教好學生。

3、講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太

快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講

臺上要有臺風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。

4、一定要著裝合體,不要穿著大前衛(wèi),畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一

定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質非凡。

5、在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。

注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,并把課的

內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

7、要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。(如果

對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)

8、要用電腦,要跟上時代步伐,網(wǎng)絡時代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能

采用多媒體教學,這通常是可以加分的,也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn),

可以通過自己的語言復述出來。

9、試講完成以后還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重

點應該在哪里,如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定

教師提出的問題,并結合以往的教學經驗予以適當?shù)闹貜秃涂隙?,與此同時思考應對的

策略?;卮鸬臅r候最好能有一個提綱,分幾點來說明你的觀點,顯得層次鮮明,邏輯性

強。點到即可,除非特別自信,不要過于展開。

10、要做一下小結,總結一下你所講的內容,布置一下作業(yè),做到有頭有尾!

幾點注意事項:

1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,

做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。

可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。

2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況

下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據(jù)。在課中也可以

適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

3、教學設計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當?shù)男祟},吸

引評委注意力。

4、試講時沒有學生參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學習方式以及新課程教

學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學習、課前的預習

等等“要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現(xiàn)學生活動“

5、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學方案,把教師的預設體現(xiàn)得很充分,同時又能充

分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

6、課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。

7、要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現(xiàn)老師的

水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作為課堂

重點。

8、盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方),不然導入太長,其它雜七雜八的

東西太多會沖淡重點。試講時,可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內容。深挖重

點,然后再點一下文章其它部分,勾出文

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