2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第六章幾何圖形初步綜合與實(shí)踐課

第六章幾何圖形初步七上數(shù)學(xué)RJ綜合與實(shí)踐設(shè)計(jì)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地課堂導(dǎo)入問題

學(xué)校體育場(chǎng)是學(xué)生進(jìn)行各類體育運(yùn)動(dòng)的主要場(chǎng)所，不同學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置不一定相同，如有的學(xué)校體育場(chǎng)設(shè)置了標(biāo)準(zhǔn)400m跑道，有的學(xué)校因場(chǎng)地限制，只能設(shè)置300m或200m跑道；有的學(xué)校設(shè)置了標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，有的學(xué)校設(shè)置了半場(chǎng)籃球場(chǎng)；等等.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道

學(xué)校一般會(huì)在春季或秋季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)前，需要施劃不同項(xiàng)目的比賽場(chǎng)地.施劃這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，除了要考慮體育場(chǎng)的大小、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，還要用到數(shù)學(xué)知識(shí).下面，我們用數(shù)學(xué)的眼光觀察學(xué)校體育場(chǎng)，并為學(xué)校日后舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)劃比賽場(chǎng)地.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道

【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過合作探究，了解學(xué)校田徑場(chǎng)的跑道場(chǎng)地設(shè)計(jì)的規(guī)格與要求.2.通過測(cè)量和計(jì)算，解決跑道的直道和彎道的長(zhǎng)度問題及蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律；并能選擇合適的比例尺，畫出跑道場(chǎng)地示意圖；3.經(jīng)歷觀察、分析，解決400m等跑道內(nèi)各分道的起跑線的劃線等問題.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道

【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.材料用具卷尺、教學(xué)用的三角尺、直尺、量角器、圓規(guī)等作圖工具.2.資料學(xué)習(xí)通過咨詢體育老師、查閱相關(guān)書刊資料或網(wǎng)絡(luò)搜索，了解田徑場(chǎng)的跑道的設(shè)計(jì)規(guī)格與要求.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

【活動(dòng)任務(wù)】活動(dòng)一：了解田徑場(chǎng)的跑道場(chǎng)地設(shè)計(jì)要求新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

任務(wù)1：查閱有關(guān)資料，了解400m跑道的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn).成果參考：1.400m標(biāo)準(zhǔn)跑道(半圓式田徑場(chǎng))是由兩個(gè)半徑相等的彎道+兩個(gè)平行直道組成的.2.400m標(biāo)準(zhǔn)跑道第一分道內(nèi)側(cè)的彎道半徑為36.50m(國(guó)際田聯(lián)標(biāo)準(zhǔn))，與之相連的兩個(gè)直道的長(zhǎng)度為84.39m.3.所有分道的寬度為1.22m，400m標(biāo)準(zhǔn)跑道有8道、6道或不常見的4道，本活動(dòng)以8道跑道為例.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

任務(wù)2：根據(jù)任務(wù)1的成果，按適當(dāng)比例在A4紙上畫出400m標(biāo)準(zhǔn)跑道場(chǎng)地示意圖，并在400m跑道場(chǎng)地示意圖上畫出100m跑道的示意圖，需配備適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)和文字說明.成果參考：1.確定比例尺根據(jù)A4紙的規(guī)格尺寸210mm×297mm，確定畫圖比例尺為1∶700.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

2.計(jì)算圖上距離①第一分道內(nèi)側(cè)彎道半徑的圖上距離為36.50×100÷700≈5.21(cm).②直道的圖上距離為84.39×100÷700≈12.06(cm).③100m跑道的圖上距離為100×100÷700≈14.29(cm).④8條跑道的總寬度的圖上距離為1.22×8×100÷700≈1.39(cm).⑤南北總長(zhǎng)度的圖上距離為(84.39+36.50×2+1.22×8×2)×100÷700≈25.27(cm).⑥東西總長(zhǎng)度的圖上距離為(36.50×2+1.22×8×2)×100÷700≈13.22(cm).新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

3.在A4紙上畫出400m跑道場(chǎng)地及100m跑道場(chǎng)地示意圖第一步：找中心點(diǎn).將A4紙上下對(duì)折，左右對(duì)折，兩條折線的交點(diǎn)即為示意圖中心.(為保證田徑場(chǎng)跑道示意圖美觀，居中畫圖)第二步：畫內(nèi)部長(zhǎng)方形.將較長(zhǎng)折線分別向上、向下平移5.21cm，畫出長(zhǎng)；將較短折線分別向左、向右平移12.06÷2=6.03(cm)，畫出寬.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

第三步：畫內(nèi)部半圓.以寬的中點(diǎn)為圓心，5.21cm為半徑畫兩個(gè)半圓.第四步：畫最外部長(zhǎng).將內(nèi)部長(zhǎng)向外平移1.39cm，畫出最外部長(zhǎng).第五步：畫最外部半圓.以寬的中點(diǎn)為圓心，5.21+1.39=6.6(cm)為半徑畫兩個(gè)半圓.第六步：畫100m跑道示意圖.第七步：完善其他數(shù)據(jù)和文字描述.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

備注：①第一分道跑道內(nèi)側(cè)的彎道半徑為36.50m，直道為84.39m.②跑道的南北總長(zhǎng)度為176.91m，東西總長(zhǎng)度為92.52m.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-了解場(chǎng)地要求

備注：③每條分道的寬為1.22m，8條分道的總寬度為9.76m.④100m跑道上有起跑區(qū)3m，終點(diǎn)緩沖區(qū)17m，110m欄起跑線與100m跑道起跑線距離為10m.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

活動(dòng)二：為學(xué)校徑賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)跑道任務(wù)3：根據(jù)任務(wù)1的成果，計(jì)算一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的第一分道的內(nèi)圈總長(zhǎng)度是多少米?你發(fā)現(xiàn)了什么問題?查找資料或詢問體育老師，找出問題的原因.(圓周率π取3.1416，后同)新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

成果參考：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的第一分道的內(nèi)圈總長(zhǎng)度約為2×π×36.50+84.39×2≈398.1168(m).比較發(fā)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)度比400m短了約2m.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

原因分析：運(yùn)動(dòng)員是在分割線中間跑的，因?yàn)樵诘谝环值罆?huì)有一圈內(nèi)道牙，運(yùn)動(dòng)員的心理作用會(huì)遠(yuǎn)離道牙跑，所以田徑競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定，第一條分道的計(jì)算線距跑道內(nèi)突沿的外沿0.30米，第二至第八道的計(jì)算線距內(nèi)側(cè)分道線外沿0.20米.由于賽跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員一般在這條未畫出的線上跑，所以計(jì)算線也稱實(shí)跑線.各項(xiàng)徑賽跑道長(zhǎng)度就是按這些實(shí)跑線計(jì)算的.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

所以第一分道彎道實(shí)跑半徑為36.50+0.30=36.80(m)，第一分道實(shí)跑線長(zhǎng)度約為2×π×36.80+84.39×2≈400.00176(m)，即約為400m.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

任務(wù)4：根據(jù)任務(wù)1的成果，計(jì)算400m跑道第二分道至第八分道的實(shí)跑線總長(zhǎng)度分別是多少米，找出其中蘊(yùn)含的規(guī)律.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

成果參考：由探究可知，第二至第八分道的彎道半徑、實(shí)跑半徑及直道、跑道實(shí)跑總長(zhǎng)如下(單位：m)：道次彎道半徑實(shí)跑半徑直道總長(zhǎng)跑道實(shí)跑總長(zhǎng)237.7237.92168.78407338.9439.14168.78415440.1640.36168.78422541.3841.58168.78430642.6042.80168.78438743.8244.02168.78445845.0445.24168.78453備注：跑道實(shí)跑總長(zhǎng)按四舍五入取整數(shù)米.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

規(guī)律：若用Cn表示跑道第n分道彎道實(shí)跑長(zhǎng)度(彎道含兩個(gè)半圓)，r表示第一分道內(nèi)側(cè)圓弧半徑，d

表示分道道寬，則n=1時(shí)，Cn=2π(r+0.30)；n>1時(shí)，Cn=2π[r+(n－1)d+0.20].新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

任務(wù)5：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道內(nèi)，100m，200m，400m，800m，1500m比賽跑道的起點(diǎn)相同嗎?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

成果參考：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道內(nèi)，100m，200m，400m，800m，1500m比賽跑道的起點(diǎn)不完全相同.理由如下：100m賽跑是分道比賽，賽道都是直道，各分道比賽起點(diǎn)相同，終點(diǎn)相同.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

200m，400m賽跑是分道比賽，既有直道也有彎道，它們的終點(diǎn)都相同，但因?yàn)槊總€(gè)分道一圈的實(shí)跑線長(zhǎng)度不同，所以每個(gè)分道的起點(diǎn)不同，才能保證比賽的全程距離相同.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

800m賽跑根據(jù)國(guó)際田聯(lián)的規(guī)定：800m起跑是分道跑，800m一道起跑位置在終點(diǎn)線上，二道在終點(diǎn)線前約4m的位置，三道在終點(diǎn)線前約8m的位置，依次類推，800m賽跑跑過一個(gè)完整彎道進(jìn)入直道后，即過了并道線才可以并道.1500m賽跑是不分道跑，其起跑線是一條弧線.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

任務(wù)6：根據(jù)活動(dòng)一的成果，如何在學(xué)校400m跑道內(nèi)劃定400m跑比賽的起跑線?4×100m接力跑比賽的起跑線又如何劃定?畫出它們的示意圖.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

成果參考：第一步：如圖，以第一分道的直道終點(diǎn)線為400m起跑點(diǎn)劃線.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

第二步：確定第二至第八分道終點(diǎn)線半徑旋轉(zhuǎn)度數(shù)，如下表(單位：m).道次2345實(shí)跑半徑37.9239.1440.3641.58半圓長(zhǎng)度119.13122.96126.79130.63半徑旋轉(zhuǎn)1°所對(duì)弧的長(zhǎng)度0.66180.68310.70440.7257跑道實(shí)跑總長(zhǎng)407415422430與400m差距7152230終點(diǎn)線半徑旋轉(zhuǎn)度數(shù)10.58°21.96°31.23°41.34°新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

備注：①終點(diǎn)線半徑旋轉(zhuǎn)度數(shù)=與400m差距÷半徑旋轉(zhuǎn)1°所對(duì)弧的長(zhǎng)度.②表中數(shù)據(jù)為近似數(shù).道次678實(shí)跑半徑42.8044.0245.24半圓長(zhǎng)度134.46138.29142.13半徑旋轉(zhuǎn)1°所對(duì)弧的長(zhǎng)度0.74700.76830.7896跑道實(shí)跑總長(zhǎng)438445453與400m差距384553終點(diǎn)線半徑旋轉(zhuǎn)度數(shù)50.87°58.57°67.12°新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

第三步：畫400m跑道400m賽跑第二至第八分道起跑線.第二分道起跑線：將終點(diǎn)線繞圓心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10.58°，交第二分道于點(diǎn)B(如圖1)，畫出相應(yīng)線段，即為第二分道400m起跑線(如圖2).第三分道至第八分道起跑線：將終點(diǎn)線繞圓心逆時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)21.96°，31.23°，41.34°，50.87°，58.57°，67.12°，與相應(yīng)分道分別交于點(diǎn)C，D，E，F(xiàn)，G，H(如圖1)，畫出線段，即為相應(yīng)分道起跑線(如圖2).新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

圖1新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

圖2新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

400m跑道內(nèi)4×100m接力跑第一分道至第八分道起跑線畫法和400m跑比賽起跑線劃線方法相同，將第二分道至第八分道的終點(diǎn)線分別向前延伸7m，15m，22m，30m，38m，45m，53m劃定起跑線.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

任務(wù)7：若學(xué)校只有300m跑道，如何劃定200m跑比賽的起跑線?畫出示意圖.成果參考：(一)以內(nèi)彎道半徑為22m的半圓式300m跑道為例.主要參數(shù)：第一分道內(nèi)側(cè)彎道半徑22m，直道長(zhǎng)度79.942m，道寬1.22m，道數(shù)8道.規(guī)定：第一條分道的計(jì)算線距跑道內(nèi)突沿的外沿0.30米，第二至第八道的計(jì)算線距內(nèi)側(cè)分道線外沿0.20米.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

(二)按適當(dāng)比例在A4紙上畫300m跑道場(chǎng)地示意圖，并畫出200m跑比賽起跑線.1.確定比例尺根據(jù)A4紙的規(guī)格尺寸210mm×297mm，確定畫圖比例尺為1∶500.新知探究知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)跑道-設(shè)計(jì)

2.計(jì)算圖上距離①第一分道彎道半徑的圖上距離為22×100÷500=4.40(cm).②直道的圖上距離為79.942×100÷500≈15.99(cm).③8條跑道的總寬度的圖上距離為1.22×8×100÷500=1.952(cm).④南北總長(zhǎng)度的圖上距離為(79.942+22×2+1.22×8×2)×100÷500≈28.69(cm).⑤東西總長(zhǎng)度的圖上距離為(22×2+1.22×8×2)×100÷500≈12.7